RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan: SMP Negeri 1 Banyuasin III Kelas / Semester : IX / Genap

Mata Pelajaran : IPS
KD3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang
dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap
migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan
ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan
masyarakat
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
3.3.1 Menjelaskan pengertian Sistem Ekonomi
Indonesia
3.3.2 Menjelaskan dasar hukum perekonomian
Endonesia
3.3.3. Menjelaskan Strategi yang dilaksanakan oleh
Pemerintah dalam mengembangkan ekonomi kreatif
3.3.4. Menyebutkan 10 langkah-langkah dari
Kementrian Perdagangan dalam upaya
pengembangan ekonomi kreatif

KD 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang 4.3.1 Memberikan tugas Proyek untuk Membuat
ketergantungan antarruang dilihat dari konsep laporan ide atau gagasan kreatif
ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, 4.3.2. Membuat bahan presentasi menggunakan
pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi aplikasi Canva
penduduk, transportasi, lembaga sosial dan 4.3.3. Mempresentasikan hasil diskusi atau bahan
ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan Presentasinya didepan kelas
masyarakat.
Materi : Upaya meningkatkan Ekonomi Kreatif
Tujuan Pembelajaran: melalui model Pembelajaran Problem Baased Learning Peserta didik dapat
Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi,
harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat , Menjelaskan pengertian Sistem Ekonomi
Indonesia, Menjelaskan dasar hukum perekonomian Endonesia, Menjelaskan Strategi yang dilaksanakan
oleh Pemerintah dalam mengembangkan ekonomi kreatif, Menyebutkan 10 langkah-langkah dari
Kementrian Perdagangan dalam upaya pengembangan ekonomi kreatif, dengan penuh tanggung jawab,
jujur dan percaya diri
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No Tahap/Sintak/Model Kegiatan Nilai-Nilai

Karakter
1 Kegiatan Pendahuluan 1. Guru menyampaikan salam kepada Religius, Cinta Tanah
(PPK) peserta didik, mengajak berdoa lalu Air, Nasionalis
mengecek kehadiran siswa
2.Guru memberi motivasi kepada peserta
didik
3. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran dan penilaian yang akan
dilakukan
4. Guru menjelaskan aktivitas
pembelajaran yang akan di lakukan dan
cara pengerjaannya.
2 Kegiatan Inti Tahapan Sintak
LITERASI 1.Mengorganisasikan peserta didik untuk Kemandirian (berfikir
melakukan kegiatan pembelajaran kritis dan kreatif),
Dengan membentuk siswa menjadi 5-6 Gotong Royong, Saling
kelompok belajar Menghargai
LITERASI 2. Guru menjelaskan materi Upaya Perbedaan Pendapat,
4 C meningkatkan Ekonomi Kreatif Percaya Diri
3. Peserta didik membaca Materi yang
 diberikan guru melalui WA Group tentang
Ekonomi Kreatif
yang di berikan oleh guru
HOTS 4. Peserta didik mendapatkan kesempatan
untuk mencari/ menemukan pertanyaan
pertanyaan dan jawabannya dari kuis
yang sudah disiapkan guru mengenai
materi upaya meningkatkan Ekonomi
Kreatif
5. Masing-masing kelompok bekerja
dalam team untuk Menemukan
pertanyaan dan jawabannya pada kertas
kerja yang telah disediakan guru dengan
Batasan waktu 20 menit
6. Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerjanya
7. masing- masing kelompk mengumpulkan
hasil nya
3 Kegiatan Penutup 1. Peserta didik bersama guru meriview Kemandirian (berfikir
pembelajaran yang telah dilaksanakan kritis dan kreatif),
2. Peserta didik diminta refleksi dan Religius
diberi pesan tentang nilai dan moral
3. Guru menutup kegiatan pembelajaran
dengan mengucapkan salam
Alat dan Bahan : Lembaran Kerja Siswa
Penilaian :
Penilaian Sikap : Observasi/Pengamatan keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran
Penilaian Ketrampilan : Kinerja (Unjuk Kerja Presentasi)
Penilaian Pengetahuan : tertulis ( LKPD Terlampir)
Sumber Belajar : Buku Guru dan Buku Siswa kelas IX. SMP/MTs Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2018,Browsing Internet (, Upaya meningkatkan
ekonomi kreatif)

Mengetahui, Pangkalan Balai, 2 -01-2023

Kepala SMPN 1 BA III Guru Mata Pelajaran IPS

Lenda Hasrini, S.Pd Dra. Lucia Setiyani

NIP. 197108311998022001 NIP. 196602181997032001
 LEMBAR KERJJA SISWA

Pertemuan ke- … Kelas: IX… Tanggal: Januari 2023

Materi:
UPAYA MENINGKATKAN EKONOMI KREATIF

Nama Kelompok: ………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

No PERTANYAAN JAWABAN
1.

3.

4.

7.
.8

9.

10.

11

12.

13.

14.

15.
 No PERTANYAAN JAWABAN
1.
Sistem Ekonomi Indonesia Ekonomi Pancasila

Pilar penyangga Perekonomian Koperasi , BUMN, BUMS

Indonesia

3.

Dasar Sistem Ekonomi Indonesia Pasal 33 UUD 1945

4.
Arti Demokrasi Ekonomi Kegiatan Ekonomi yang dilakukan oleh,
dari dan untuk rakyat dibawah
pengawasan Pemerintah

5 Pemerintah memiliki Strategi dalam Perlindungan produk budaya, kemudahan

upaya meningkatkan Ekonomi Kreatif, memperoleh dana pengembangan, fasilitas
salah satunya menyiapkan insentif pemasaran dan promosi, hingga
untuk memacu pertumbuhan industry pertumbuhan pasar domestic dan
kreatif . Insentif tersebut meliputi …. internasional
6 suatu peta jalan, atau sesuatu berbentuk
peta yang mampu menjelaskan jalanan dan
Arti membuat Roadmap Industri juga alur transportasi dalam mencapai
Kreatif suatu tempat tertentu.

7.
Program Komprehensif yang dibuat Pendidikan, pengembangan sumber daya
Pemerintah untuk menggerakkan manusia, Desain mutu, dan pengembangan
Industri Kreatif melalui… pasar

8. Pemerintah memberikan perlindungan

hukum dan insentif bagi karya industry Buku, tulisan, drama, tari, koreografi,
kreatif Contoh yang dilindungi Hak karya seni rupa, lagu atau music, dan
Kekayaan Intelektual ( HKI ) adalah…. arsitektur
9.
Pemberian Hak Paten diberikan untuk Penemuan baru, merk produk atau jjasa,
…. desain industry, desain tata letak sirkuit
terpadu, dan rahasia dagang

10.
Fungsi dibentuknya Indonesia Creative Sebagai jembatan untuk menyediakan
Council adalah…. fasilitas bagi para pelaku industry kreatif

11. Updating dan pengembangan databased Pemetaan dan penyajian semua informasi
dan portal Indonesia Kreatif serta terkait dengan pelaku usaha ekonomi
Informasi yang berbasis multi media kreatif sehingga dapat memberikan
yang saling terintegrasi dengan kemudahan , kenyamanan, maupun
internet yang berkenaan dengan kecepatan dan ketepatan bagi pengguna
perkembangan Ekonomi Kreatif dalam mengakses informasi dalam
tujuannya adalah…. menjawab kebutuhan pelaku ekonomi
kreatif akan informasi yang diinginkan
12.
Sarana memperkenalkan dan
Wahana Kreatif mempriomosikan produk kreatif, sebagai
upaya menampilkan karya dan budaya
bangsa Indonesia

13. Pekan Produk Kreatif Indonesia

( PPKI ) terdiri atas tiga kegiatan Pameran, Konvensi, dan gelar seni budaya
pokok yang diselenggarakan secara
pararel yakni…

14. Maksud dari penciptaan identitas

produk maupun ekonomi kreatif local, Untuk membangun Image local dan
Daerah Tingkat I dan II serta Nasional dan dapat berfungsi sebagai
Identitas Nasional adalah…. Branding, bahwa daerah tersebut memiliki
produk unggulan

15. Bentuk kegiatan Fasilitasi kegiatan Kontes / perlombaan ekonomi kreatif di

yang mendorong lahirnya insan kreatif dalam negari kemudian dilanjutkan
dan Entrepreneur adalah… pengiriman kontestan terpilih dalam
perlombaan ekonomi kreatif skala
Internasional