PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN 1. Peserta Didik mampu menganalisis hubungan 1. Menganalisis Hubungan antara 1. Peserta Didik mampu menganalisis antara kondisi geografis daerah dengan kondisi geografis kondisi geografis daerah dengan karakteristik masyarakat dan memahami daerah dengan karakteritik masyarakat. potensi sumber daya alam serta kaitannya karakteristik dengan mitigasi kebencanaan. masyarakat. 2. Memahami Potensi sumber daya Peserta Didik mampu menganalisis alam serta kaitannya potensi sumber daya alam serta dengan mitigasi kaitannya dengan mitigasi kebencanaan. kebencanaan.
ANALISIS TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Kelompok : II (Dua)
Tahun Ajaran : 2023/2024
NO CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR KELAS
. PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta Didik mampu menganalisis 1. Peserta Didik mampu 1. Peserta Didik mampu menjelaskan hubungan antara kondisi geografis daerah menganalisis kondisi pengertian lokasi. dengan karakteristik masyarakat. geografis daerah dengan 2. Peserta didik mampu membedakan karakteritik masyarakat. antara lokasi absolut dengan lokasi relatif. 3. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang letak geografis wilayah Indonesia. 4. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang letak astronomis. 5. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang letak geologis. 6. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh letak geografis Indonesia. 7. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh letak astronomis Indonesia. 8. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh letak geologis Indonesia. 9. Peserta didik mampu menjelaskan tentang peta. 10. Peserta didik mampu menguraikan tentang komponen-komponen peta. 11. Peserta Didik mampu mengemukakan tentang fungsi peta. memahami potensi sumber daya alam 2. Peserta Didik mampu 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi serta kaitannya dengan mitigasi menganalisis potensi sumber sumber daya alam. kebencanaan. daya alam serta kaitannya 2. Peserta Didik mampu mengklasifikasikan dengan mitigasi potensi sumber daya alam Indonesia kebencanaan. 3. Peserta Didik mampu menganalisis perubahan potensi sumber daya alam Indonesia. 4. Peserta didik mampu menjelaskan peran lembaga sosial dalam pemanfaatan sumber daya alam. 5. Peserta didik mampu menganalisis manfaat sumber daya alam Indonesia. 6. Peserta didik mampu menganalisis dampak pemanfaatan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. 7. Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis dan karakteristik bencana alam. 8. Peserta didik mampu menganalisis dampak bencana alam terhadap kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya. 9. Peserta didik mampu menganalisis siklus simulasi bencana alam. 10. Peserta didik mampu mendiskripsikan partisifasi masyarakat dalam mitigasi bencana alam. 11. Peserta didik mampu mengidentifikasi lembaga-lembaga yang berperan dalam mitigasi bencana alam. 12. Peserta didik mampu membuat simulasi gempa dengan menyusun alur penyelamatan.