Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis CP Dan Atp Kelas Vii 2023

    Diunggah oleh

    mUH.tHAMRIN
    4 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    1. ANALISIS CP DAN ATP KELAS VII 2023

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    Analisis CP Dan Atp Kelas Vii 2023

    Diunggah oleh

    mUH.tHAMRIN

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    ANALISIS CAPAIAN PEMBELAJARAN

    Kelas : VII (TUJUAH)


    Tahun Ajaran : 2023/2024

    NO CAPAIAN KOMPETENSI KONTEN TUJUAN


    . PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
    1. Memahami dan memiliki kesadaran 1. Memahami Keberadaan diri dan 1. Memahami dan memiliki kesadaran akan
    akan keberadaan diri serta mampu Keluarga keberadaan diri
    berinteraksi dengan lingkungan 2. Memahami interaksi diri dengan lingkungan
    terdekatnya terdekatnya.

    2. Peserta Didik mampu menganalisis hubungan 2. Menganalisis Hubungan antara 3. Peserta Didik mampu menganalisis kondisi
    antara kondisi geografis daerah dengan kondisi geografis daerah geografis daerah dengan karakteritik masyarakat.
    karakteristik masyarakat dan memahami dengan karakteristik
    potensi sumber daya alam serta kaitannya masyarakat.
    dengan mitigasi kebencanaan.
    3. Memahami Potensi sumber daya 4. Peserta Didik mampu menganalisis potensi sumber
    alam serta kaitannya daya alam serta kaitannya dengan mitigasi
    dengan mitigasi kebencanaan.
    kebencanaan.
    NO CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR KELAS
    . PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Peserta didik mampu memahami dan @ Memahami dan memiliki 1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
    memiliki kesadaran akan keberadaan kesadaran akan keberadaan diri keluarga dengan benar
    diri serta mampu berinteraksi dengan 2. Peserta didik dapat menganalisis Sejarah asal
    lingkungan terdekatnya usul keluarga melalui pohon silsilah keluarga
    dengan tepat ANALISIS TUJUAN
    PEMBELAJARAN
    @ Mampu memahami interaksi 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan proses
    diri dengan lingkungan sosialisasi dilingkungan keluarga dan KELAS :
    terdekatnya. Masyarakat dengan tepat. VII (TUJUH)
    2. Peserta didik menganalisis pengaruh Tahun Ajaran :
    keluarga dan Masyarakat terhadap 2023/2024
    pembentukan karakter dan gaya hidup
    dengan tepat.

    2. Peserta Didik mampu menganalisis hubungan @ Peserta Didik mampu menganalisis 3. Peserta Didik mampu menjelaskan
    antara kondisi geografis daerah dengan kondisi geografis daerah dengan pengertian lokasi.
    karakteristik masyarakat. karakteritik masyarakat. 4. Peserta didik mampu membedakan antara
    lokasi absolut dengan lokasi relatif.
    5. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang
    letak geografis wilayah Indonesia.
    6. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang
    letak astronomis.
    7. Peserta Didik mampu menjelaskan tentang
    letak geologis.
    8. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh
    letak geografis Indonesia.
    9. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh
    letak astronomis Indonesia.
    10. Peserta didik mampu menjelaskan pengaruh
    letak geologis Indonesia.
    11. Peserta didik mampu menjelaskan tentang
    peta.
    12. Peserta didik mampu menguraikan tentang
    komponen-komponen peta.
    13. Peserta Didik mampu mengemukakan
    tentang fungsi peta
    3. memahami potensi sumber daya alam serta @ Peserta Didik mampu menganalisis 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi
    kaitannya dengan mitigasi kebencanaan. potensi sumber daya alam serta sumber daya alam.
    kaitannya dengan mitigasi 2. Peserta Didik mampu mengklasifikasikan
    kebencanaan. potensi sumber daya alam Indonesia
    3. Peserta Didik mampu menganalisis
    perubahan potensi sumber daya alam
    Indonesia.
    4. Peserta didik mampu menjelaskan peran
    lembaga sosial dalam pemanfaatan sumber
    daya alam.

    Anda mungkin juga menyukai