RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATERI KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA

KELAS 5 SEMSTER 2

Disusun Oleh

Nama : ANITA SHOLIHAH, S.Pd

NIP : 199405272022212006

SDN KUNCIRAN 9

KECAMATAN PINANG KOTA TANGERANG

PROVINSI BANTEN

2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN KUNCIRAN 9

Kelas/Semester : V (Lima) / II (Dua)

Tema : 8. Lingkungan Sahabat Kita

Sub Tema : 3. Usaha Pelestarian Lingkungan

Muatan : IPS (Kegiatan Ekonomi)

Pembelajaran 3

Waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah mengamati gambar dan tanya jawab, Peserta didik mampu menjelaskan
pengertian kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi di Indonesia dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar dan berdiskusi, peserta didik mampu menganalisis contoh
kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi di Indonesia dengan benar.

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
PENDAHULUAN 1. Guru masuk kedalam kelas dan mengucapkan salam 2 Menit
2. Guru menanyakan kabar atau keadaan siswa
3. Peserta didik menjawab salam dari guru dan berdo’a untuk
mengawali pembelajaran (Religius)
4. Guru melakukan absensi untuk mengetahui kehadiran siswa
5. Peserta didik diingatkan untuk selalu semangat belajar
(motivasi)
6. Peserta didik Bersama guru melakukan ice breaking “
tepuk semangat happy dan tepuk motor”
7. Guru melakukan apersepsi :
 Guru melakukan tanya jawab yaitu mengaitkan tema
pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari, contoh:
“ siapakah yang pagi ini dibuatkan sarapan oleh ibunya?”
“Adakah yang tahu nasi berasal dari mana?”
“siapakah yang menghasilkan beras?”
“Nah, betul sekali para petani menaman padi lalu memanen
serta mengolahnya menjadi beras, yang kemudian di
salurkan oleh agen-agen dan diterima oleh masyarakat”
“kegiatan ini merupakan salah satu kegiatan ekonomi” “
siapakah yang masih ingat, apa itu kegiatan ekonomi?” “
kegiatan-kegiatan yang dilakukan untuk memenuhi
kebutuhan hidup” (Communication)
8. Menginformasikan tema yang akan dipelajari yaitu tentang “
Kegiatan-kegiatan Ekonomi” dan tujuan pembelajaran yang
akan di capai.

INTI 1. Peserta didik mengamati gambar-gambar kegiatan ekonomi 6 Menit

dalam kehidupan sehari-hari (Critical thinking)
2. Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru terkait
kegiatan ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.
(Colaboration, Critical thinking, Percaya diri)
3. Peserta didik dibimbing guru mengidentifikasi kegiatan
produksi, distribusi dan konsumsi dalam kehidupan sehari-
hari (Colaboration, Critical thinking)
4. Peserta didik dengan guru menyanyi Bersama lagu “
kegiatan ekonomi”
5. Peserta didik dengan berdiskusi mengelompokkan dan
memasangkan gambar dan tabel yang menunjukkan kegiatan
produksi, distribusi, dan konsumsi dengan memberikan
deskripsi dan identifikasi keuntungan yang diperoleh dari
kegiatan tersebut (Colaboration, Critical
thinking)
 6. Peserta didik secara perwakilan setiap kelompok melaporkan
hasil pekerjaannya di depan kelas (communication)
7. Peserta didik mengerjakan soal-soal evaluasi secara mandiri
8. Hasil pekerjaan peserta didik dianalisis oleh guru
9. Peserta didik mendapat apresiasi nilai dari guru

PENUTUP 1. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya terkait materi 2 menit
yang telah dipelajari untuk mengetahui tingkat ketercapaian
materi.
2. Peserta didik mendapat umpat balik/refleksi hasil
pembelajaran dari guru
3. Peserta didik dengan guru menyimpulkan pembelajaran yang
telah dilakukan
4. Peserta didik diinformasikan adanya remedial dan pengayaan
5. Peserta didik diinformasikan tentang materi
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap :
Teknik : Pengamatan
Bentuk : Jurnal penilaian sikap
2. Penilaian Pengetahuan :
Teknik : Tes tertulis
Bentuk : Uraian
3. Penilaian Keterampilan :
Teknik : Praktik
Bentuk : Unjuk Kerja

Mengetahui, Tangerang, Juli 2022

Kepala SDN Kunciran 9 Guru kelas V

ZURAINI A, S.Pd ANITA SHOLIHAH, S.Pd

NIP. 197105101991092001 NIP. 199405272022122006
 MATERI AJAR
TEMA 8 LINGKUNGAN SAHABAT KITA
SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3

KELAS V SEMESTER II

Disusun Oleh

Nama : ANITA SHOLIHAH, S.Pd

NIP : 199405272022212006

SDN KUNCIRAN 9

KECAMATAN PINANG KOTA TANGERANG

PROVINSI BANTEN

2022
A. URAIAN MATERI

Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak lepas dari kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi
adalah sebuah aktivitas yang dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Apa
sajakah kegiatan ekonomi yang dilakukan sehari-hari? Kegiatan ekonomi meliputi kegiatan produksi,
distribusi, dan konsumsi. Ketiga kegiatan ekonomi ini saling berkaitan satu sama lain. Satu kegiatan
ekonomi terhambat, akan mengganggu kegiatan ekonomi lainnya.
1. Produksi
Apakah produksi? Amatilah kegiatan ekonomi seorang petani! Petani menanam padi di
sawah, lalu memberi pupuk, dan menyiangi rumput yang tumbuh di sela-sela tanaman padi. Setelah
bulir-bulir padi mulai bernas,petani mengusir burung-burung yang berusaha makan bulir-bulir padi
itu. Saat padi menguning, itulah saatnya petani memanen. Hasil panen lalu dijual.
Dari ilustrasi tersebut, si petani telah melakukan kegiatan produksi. Jadi, produksi adalah
kegiatan yang dikerjakan untuk menambah nilai guna suatu benda atau menciptakan benda baru
sehingga lebih bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan. Orang yang melakukan kegiatan produksi
disebut produsen. Berikan contoh kegiatan produksi yang terdapat di sekitar tempat tinggalmu.

Kegiatan produksi berpengaruh terhadap kesejahteraan pemilik sumber daya ekonomi dan
produsen. Sumber daya ekonomi adalah barang atau jasa yang dapat memberikan manfaat atau
keuntungan. Sumber daya ekonomi dapat berasal dari sumber daya alam atau sumber daya manusia.
Sumber daya ekonomi dapat diolah menjadi modal dasar pembangunan. Bagi pemilik sumber daya
ekonomi, adanya proses produksi memungkinkannya memperoleh balas jasa. Balas jasa ini berupa
sewa, bunga modal, atau gaji. Dengan balas jasa ini, pemilik sumber daya ekonomi dapat memenuhi
kebutuhan hidup. Bagi produsen, adanya proses produksi menyebabkan produsen memperoleh
keuntungan. Selanjutnya, keuntungan tersebut digunakan untuk menjaga kelangsungan usaha dan
memenuhi kebutuhan hidup. Ini dilakukan dalam upaya mencapai kemakmuran hidup.
2. Distribusi
Setiap hari kamu makan dan mengenakan pakaian. Bahan makanan tersebut dihasilkan di
suatu tempat tertentu. Pakaian juga diproduksi di tempat tertentu lainnya. Untuk mendatangkan bahan
makanan dan pakaian diperlukan kegiatan penyaluran. Kegiatan inilah yang disebut distribusi.
Jadi, distribusi adalah kegiatan menyalurkan hasil produksi dari produsen ke konsumen.
Orang yang melakukan kegiatan ini disebut distributor. Kelancaran distribusi barang membutuhkan
sarana transportasi dan jalan yang memadai. Tujuannya agar hasil produksi dapat segera sampai
kepada konsumen dengan cepat dan tepat sehinggakebutuhan konsumen segera terpenuhi.

3. Konsumsi
Perhatikan aktivitas teman sekolah ketika waktu istirahat! Ada yang jajan di kantin, ada pula
yang makan bekal dari rumah. Jajan di kantin dan makan bekal termasuk kegiatan konsumsi.

Konsumsi adalah kegiatan manusia mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang
atau jasa untuk memenuhi kebutuhan. Orang yang melakukan kegiatan konsumsi disebut konsumen.
Untuk mengonsumsi barang atau jasa, masyarakat mengeluarkan pengorbanan tertentu. Pengorbanan
dapat berupa uang atau waktu.
Dari uraian di atas kamu mengetahui kegiatan ekonomi dan dampaknya bagi masyarakat.
Kegiatan ekonomi dapat berdampak positif terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat.
 B. Sumber Belajar

1. Buku Guru dan Buku Peserta didik Kelas V, Tema 8: Lingkungan Sahabat Kita. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2017). Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. https://www.youtube.com/watch?v=ERzS9v5Om8k
 INSTRUMEN EVALUASI

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap

Teknik Bentuk Waktu Keterangan

Instrumen Pelaksanaan
Observasi Jurnal Saat Pembelajaran Penilaian untuk
Berlangsung Pencapaian
Pembelajaran

b. Penilaian Pengetahuan

Teknik Bentuk Butir Waktu Keterangan

Instrumen Instrumen Pelaksanaan
Tertulis Soal Uraian 5 soal Uraian Pada Saat Penilaian untuk
Proses Pencapaian
Pembelajaran Pembelajaran

c. Penilaian Keterampilan

Teknik Bentuk Instrumen Waktu Keterangan

Pelaksanaan
Praktik Unjuk Kerja Pada Saat Proses Penilaian untuk
Pembelajaran Pencapaian
Pembelajaran
 2. Instrumen Penilaian

a. Jurnal penilaian Sikap

Deskripsi
Nama Sikap Spiritual Sosial
Peserta Berdoa sebelum dan bersyukur Percaya diri Tanggung
Didik sesudah belajar jawab
SB/B/C PB SB/B/C PB SB/B/C PB SB/B/C PB

Catatan :
1. Aspek perilaku yang dinilai dengan kriteria :
100 : Sangat Baik
75 : Baik
50 : Cukup
25 : Kurang
2. Kode Nilai/Predikat
75 – 100 : Sangat Baik (SB)
50 – 75 : Baik (B)
26 – 50 : Cukup (C)
00 – 25 : Kurang (K)
3. Skor Sikap : Jumlah skor penilaian dibagi sikap yang dinilai
Keterangan :
SB = Sangat Baik B
= Baik
C = Cukup
PB = Perlu Bimbingan

b. Penilaian Pengetahuan
Siswa mengerjakan soal-soal evaluasi secara mandiri.
 Uraian Skor
Jawaban Tepat 5
Jawaban Kurang Tepat 3
Jawaban Tidak Tepat 0

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝐽𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛 𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟

Skor Penilaian = 𝑥 100 = 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝐾𝑒𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ𝑎𝑛

c. Penilaian Keterampilan
Berdiskusi dalam mengerjakan tugas
Rubrik Penilaian :
No Uraian Skor
1. Ketepatan :
Jawaban tepat 5
Jawaban kurang tepat 3
Jawaban tidak tepat 0
2. Kerjasama :
Dapat bekerjasama Kurang 5
bisa bekerjasama Tidak 3
dapat bekerjasama 0
3. Percaya diri : Sangat
percaya diri Kurang 5
percaya diri 3
Tidak percaya diri 0

𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝐽𝑎𝑤𝑎𝑏𝑎𝑛 𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟

Skor Penilaian = 𝑥 100 = 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝐾𝑒𝑠𝑒𝑙𝑢𝑟𝑢ℎ𝑎𝑛
 MEDIA
PEMBELAJARAN

KEGI
KEG IATAN
EKONOMI
EKONOM I
MUATAN
IPS

TEMA 8 SEMESTER
IIKELAS 5

@sholihahanita
 LKPD

Petunjuk Mengerjakan :
a. Berdoalah sebelum mengerjakan!
b. Tulislah nama anggota kelompokmu pada kotak yang disediakan!
c. Amatilah Gambar yang sudah di berikan!
Anggota d. Berdasarkan hasil diskusi yang telah kalian lakukan, gunting dan
tempelkan gambar tersebut sesuai keterangan yang benar dengan
Kelompok: 1. memberikan deskripsi dan alasannya!

2.
3.
4.

Urutkan kegiatan ekonomi

dalam kehidupan sehari-hari

Produksi Distribusi Konsumsi

Produsen ....................... .......................

Produksi Distribusi Konsumsi

................ ................
 LKPD

Produksi Distribusi Konsumsi

....................... ....................... .......................

Produksi Distribusi Konsumsi

....................... ....................... .......................

Produksi Distribusi Konsumsi

................ ................
 Kegiatan Ekonomi

Nada : lagu naik becak

Kegiatan Ekonomi
Ada tiga kegiatan Produksi pelakunya
Ekonomi yang slalu disebut produsen
Terjadi setiap hari Distribusi pelakunya
Mari simak maknanya hey dia distributor
Nah kalau konsumsi
Satu ada produksi
tentu saja disebut
Duanya distribusi
dia dia hey dia konsumen
Dan yang, ketiga itu konsumsi

Produksi menghasilkan barang ataupun jasa

Distribusi artinya hey penyaluran barang
lalu kalau konsumsi artinya menghabiskan
atau memakai barang dan jasa
GUNTINGLAH GAMBAR BERIKUT!