Selanjutnya, substitusikan titik (2, 0) dan (0, 4) yaitu:

ygaris = yparabola  x –
ke-rumus y = a(x – xp)2 + yp bukan rumus y = 3
= m – 2x – x2
a(x – x1)(x – x2) [karena sesuai dengan gambar 4
 x2 + 2x – m + x – = 0 [Ingat: setiap pindah
3
pada soal, tidak ada diketahui dua titik
4
memotong sumbu-x]. Sehingga diperoleh:
y = a(x – xp)2 + yp  4 = a(0 – 2)2 + 0  4 =
ruas berubah tanda]
 x2 + 2x + x – m – = 0  x2 + 3x – m – = 0
3 3
a(–2)2 4 4
 4 = 4a  a = = 1 . Kemudian substutisikan
4 3
Sehingga a = 1, b = 3, dan c = – m –
4 4
titik puncak (2, 0) dan a = 1 ke-rumus Selanjutnya, gunakan syarat:
tersebut: D = 0  b2 – 4ac = 0
y = a(x – xp)2 + yp 3
(3)2 – 4.1.(–m – )=0
y = 1.(x – 2)2 + 0 = (x – 2)2. 4
3
Sehingga fungsinya f(x) = (x – 2)2. 9 – 4(–m – )=0
4

9 + 4m + 4. = 0  9 + 4m + 3 = 0
Langkah terakhir: 3
f(5) = (x – 2)2 = (5 – 2)2 = 32 = 9 4
Jadi: f(5) = 9  12 + 4m = 0  4m = –12
m=
−12
Jawaban: (E) = –3
4
Nasehat:
Jadi: nilai m = –3
Dalam menentukan fungsi kuadrat, selalu Anda perhatikan
adalah letak titik pada kurva parabola. Jika diketahui titik Jawaban: (A)
2
puncak maka gunakan rumus y = a(x – xp) + yp dan jika
diketahui dua titik memotong sumbu-x maka gunakan 12. UMPTN 1989
rumus y = a(x – x1)(x – x2). Garis y = x – 10 akan memotong parabola y
= x2 – (a – 2)x + 6 hanya jika....
11. UMPTN 1999 A. a < –7 atau a > 8
3
Jika garis y = x – menyinggung parabola y B. a < –6 atau a > 9
4
= m – 2x – x2 , maka m sama dengan … C. a < –7 atau a > 9
A. –3 D. 2 D. –7 < a < 9
B. –2 E. 3 E. –6 < a < 9
C. 0
Tips

Tips

Ingatlah syarat kurva garis memotong parabola
Ingatlah syarat kurva garis menyinggung
yaitu D > 0.
 Satukan kedua kurva melalui metode substitusi
parabola yaitu D = 0.
 Satukan kedua kurva melalui metode substitusi
yaitu yparabola = ygaris.
 Gunakan langkah-langkah pertidaksamaan
yaitu ygaris = yparabola.
 Sederhanakan.
www.facebook.com/indonesiapustaka

kuadrat Bab 3.
Pembahasan dan Penjelasan:  Sederhanakan.
3
Dik: y = x – dan y = m – 2x – x2. Pembahasan dan Penjelasan:
4
Berdasarkan Tips di atas, mulailah dengan Dik: y = x – 10 dan y = x2 – (a – 2)x + 6.
menyatukan kurva garis dan kurva parabola, Berdasarkan Tips di atas, mulailah dengan

30 TOP NO. 1 KUASAI MATEMATIKA SBMPTN

 menyatukan kurva garis dan kurva parabola,
yaitu:
yparabola = ygaris  y = x2 – (a – 2)x + 6 = x – 10
 x2 – (ax – 2x) + 6 – x + 10 = 0
 x2 – ax + 2x + 6 – x + 10 = 0
 x2 – ax + 2x – x + 6 + 10 = 0 [kumpulkan
sejenis]
 x2 – ax + x + 16 = 0  x2 + x – ax + 16 = 0
Metode ringkas untuk per tidaksamaan
kuadrat
 Faktorkan a2 – 2a – 63 > 0  (a + 7)(a – 9) > 0
 a = –7 atau a = 9.
 Jika lambangnya “> / ≥ ” maka interval garis
bilangan terbuka (pada PG ada
kata “atau”). Sehingga a < –7 atau a > 9 [dengan
syarat koefisien a2 atau x2 harus positif (+)]. Dan

 x2 + (1 – a)x + 16 = 0 [x – ax difaktorkan
jika lambangnya “ < / ≤” maka interval garis
bilangan tertutup (misal: –7 < a < 9).
menjadi (1 – a)x agar mudah menentukan nilai
b sebagai koefisien x]. Sehingga a = 1, b = 1 – a, Jawaban: (C)
dan c = 16. Selanjutnya, gunakan syarat:
D > 0  b2 – 4ac > 0  (1 – a)2 – 4.(1).(16) > 0
13. PP 1983

 (1 – a)(1 – a) – 64 > 0  1 – a – a + a2 – 64 > 0

Berapakah nilai k harus diambil supaya f(x)

 a2 – 2a + 1 – 64 > 0  a2 – 2a – 63 > 0
= kx 2 + 16x + 4k selalu mempunyai nilai
positif?
Langkah-langkah pertidaksamaan kuadrat
A. k < –4 atau k > 4 D. k > 4
Bab 3:
 Faktorkan: a2 – 2a – 63 > 0
B. –4 < k < 4 E. k < 4

(a + 7)(a – 9) > 0  a + 7 = 0 atau a – 9 = 0

C. 0 < k < 4

a = –7 atau a = 9 [pembuat nol] Tips

 Ambil penguji a = 0, boleh bilangan lain  Ingatlah syarat kurva parabola bernilai positif
tetapi tidak boleh mengambil pembuat (definit positif ) yaitu D < 0 dan a > 0.
nol:  Gunakan langkah-langkah pertidaksamaan
/a = 0  a2 – 2a – 63 > 0 kuadrat Bab 3.
 Iriskan kedua pertidaksamaan..
U

 (0)2 – 2(0) – 63 > 0

 –63 > 0 (salah) Pembahasan dan Penjelasan:
 Buatlah garis bilangan: Dik: f(x) = kx2 + 16x + 4k dimana a = k, b = 16,
Lingkaran kosong karena lambang “ > dan c = 4k.
atau tidak memiliki =”. Antara –7 dan Berdasarkan Tips di atas, mulailah dengan
9 tandanya negatif(–) karena –63 > 0 ilustrasi grafik parabola agar mudah untuk
(salah) sehingga daerah arsiran lain pada dipahami:
garis bilangan berubah tanda menjadi Sesuai dengan
positif(+) ini karena hasil faktoran (a + ilustrasi Grafik di
7)1(a – 9)1 berpangkat ganjil. samping f(x) bernilai
positif karena kurva
parabola berada di
www.facebook.com/indonesiapustaka

atas sumbu-x.
Jadi: a < –7 atau a > 9 Selanjutnya,
substitusikan a = k, b
= 16, dan c = 4k ke-syarat D < 0:

Matematika Dasar 31
 D < 0  b2 – 4ac < 0  162 – 4.k.(4k) < 0 A. m<0 D. m>1
 256 – 16k2 < 0  k2 – 16 > 0 B. –1 < m < 0 E. m tidak ada
: –16
C. 0<m<1
Kemudian gunakan langkah pertidaksamaan
Bab 3: Tips
 (k + 4)(k – 4) = 0 [hasil faktoran] 
k + 4 = 0 atau k – 4 = 0  k = –4 atau k = 4
Ingatlah syarat kurva parabola di bawah garis
(definit negatif ) yaitu D < 0 dan a < 0.
Ambil penguji k = 0  k2 – 16 > 0  (0)2 – 16  Satukan kedua kurva melalui metode substitusi
> 0  –16 > 0 (salah) yaitu yparabola = ygaris.
 Gunakan langkah-langkah pertidaksamaan
Buatlah garis bilangan: kuadrat Bab 3.
 Iriskan kedua pertidaksamaan.

Pembahasan dan Penjelasan:

Syarat kedua yaitu a > 0:
a>0k>0
Dik: y = mx2 – 2mx + m dan y = 2x – 3
Berdasarkan Tips di atas, mulailah dengan
ilustrasi gambar agar Anda mudah untuk
0
memahami:
Iriskan kedua garis bilangan:
y = 2x – 3

-4 4
D<0
0 a<0
k>4
Jadi: k > 4 y = mx2 – 3mx + m

Metode ringkas selanjutnya, satukan kedua kurva melalui

Ambil k = 0  a > 0  k > 0  0 > 0 (salah) jadi PG metode substitusi yaitu:
(B), dan (E) salah. yparabola = ygaris
Ambil k = –5  a > 0  k > 0  –5 > 0 (salah) jadi mx2 – 2mx + m = 2x – 3
PG (A) salah. mx2 – 2mx + m – 2x + 3 = 0
Ambil k = 1  D < 0  256 – 16k2 < 0  k2 – 16 >
0  12 – 16 > 0  –15 > 0 (salah) jadi PG (C) salah.
mx2 – 2mx – 2x + m + 3 = 0
mx 2 – (2m + 2)x + m + 3 = 0 [– 2mx – 2x
Dengan demikian yang benar adalah (D).
difaktorkan menjadi –(2m + 2)x agar mudah
Catatan: cara ini hanya berlaku untuk soal tertentu saja,
menentukan nilai b sebagai koefisien x],
tidak berlaku secara umum.
sehingga a = m, b = –(2m + 2), c = m + 3
www.facebook.com/indonesiapustaka

Jawaban: (D) kemudian disubstitusikan

ke- D < 0: D < 0  b2 – 4ac < 0
14. UMPTN 1995  [–(2m + 2)]2 – 4.m.(m + 3) < 0
Jika grafik fungsi y = mx2 – 2mx + m di bawah  (2m + 2)2 – 4m(m + 3) < 0
garis y = 2x – 3, maka …  (2m + 2)(2m + 2) – 4m2 – 12m < 0

32 TOP NO. 1 KUASAI MATEMATIKA SBMPTN

 4m2 + 4m + 4m + 4 – 4m2 – 12m < 0 Pembahasan dan Penjelasan:
4m + 4m – 12m + 4 < 0 Dik: y = x2 – 4ax + a dan y = 2x2 + 2x
–4m + 4 < 0  –4m + 4 < 0 Berdasarkan Tips di atas, mulailah dengan
 m–1>0m>1
: –4
satukan kedua grafik: yparabola = yparabola
2x2 + 2x = x2 – 4ax + a
2x2 – x2 + 2x + 4ax – a = 0
1 x2 + (4a + 2)x – a = 0, dimana a = 1,
Syarat yang kedua yaitu a < 0 diperoleh:
a<0m<0
b = 4a + 2, c = –a.
Selanjutnya, gunakan syarat D = 0:
b2 – 4ac = 0  (4a + 2)2 – 4.1.( –a) = 0
 16a2 + 16a + 4 + 4a = 0
 16a2 + 20a + 4 = 0  4a2 + 5a + 1 = 0
0
Iriskan kedua garis bilangan:
:4
 (4a + 1)(a + 1) = 0
 4a + 1 = 0 atau a + 1 = 0
1

 4a = –1  a = − atau
1

a + 1 = 0  a = –1.
0 4
Karena tidak beririsan maka nilai m adalah
himpunan kosong =  Pada 2a + 1 < 0  2a < –1  a < − 1
2
Jadi: m tidak ada 1
Sehingga nila a yang memenuhi a < −
2
Jawaban: (E) adalah a = –1.
U
/a = –1  a2 + 1 = (–1)2 + 1 = 1 + 1 = 2
15. SBMPTN 2014 (terbaru) Jadi: a2 + 1 = 2
Jika 2a + 1 < 0 dan grafik y = x2 – 4ax + a
Jawaban: (C)
bersinggungan dengan grafik y = 2x2 + 2x,
maka a2 + 1 =.... Nasehat:
17  Rahasia dibalik masalah kurva parabola dan garis
A. E. 17
16 terletak pada syarat-syaratnya.

5  Pada umumnya, jika ada dua kurva saling berpotongan,

B. D. 5 menyinggung, dan tidak berpotongan maka kedua
4
kurva disatukan melalui metode substitusi.
C. 2
Tips
 Ingatlah syarat 2 grafik saling bersinggungan
yaitu D = 0.
 Satukan kedua kurva melalui metode
substitusi yaitu yparabola = yparabola.

www.facebook.com/indonesiapustaka

Substitusi dan sederhanakan.

 Sederhanakan.

Matematika Dasar 33
 C. LATIHAN MANDIRI

1. Grafik fungsi y = 4 – x2 paling tepat digambarkan

sebagai….
A.

A.

B.

C.
B.

D.
C.

E.

D.
4. Jika fungsi f (x) = px2 – (p + 1) x – 6 mencapai
nilai tertinggi (nilai puncak) untuk x = – 1 maka
nilai p = …
E. 1
A. –3 D. 3
B. –1 E. 1
1
C. −
3

5. Jika parabola di bawah ini mempunyai

persamaan y = ax2 + bx + c, maka syarat dari
2. Jika parabola f(x) = x2 – bx + 7 puncaknya kurva parabola di bawah ini adalah....
mempunyai absis 4 , maka ordinatnya adalah
…
A. –9 D. 8
B. –8 E. 9
www.facebook.com/indonesiapustaka

C. 0

3. Grafik fungsi f (x) = ax2 + bx + c, x real, a < 0 A. a > 0, b < 0, c < 0, b2 – 4 ac > 0
dan c > 0 adalah.... B. a > 0, b < 0, c > 0, b2 – 4 ac > 0

34 TOP NO. 1 KUASAI MATEMATIKA SBMPTN

 C. a > 0, b < 0, c > 0, b2 – 4 ac < 0 10. Grafik fungsi y = 2x2 – 2x maka yang tidak
D. a < 0, b < 0, c > 0, b2 – 4 ac > 0 memenuhi syarat adalah....
E. a < 0, b < 0, c > 0, b2 – 4 ac < 0 A. membuka ke atas
B. membuka ke bawah
6. Jika grafik y = x2 + px + q mempunyai titik 1
C. sumbu simetri x =
puncak (–1, 4), maka nilai p dan q adalah.... 2
A. p = 1 dan q = 4 D. melalui titik O
B. p = 1 dan q = 5 E. akar-akarnya real.
C. p = 2 dan q = 4
D. p = 2 dan q = 5 11. Nilai maksimum fungsi f(x) = px2 + 4x + p ada-
E. p = –2 dan q = 6 lah 3, sumbu simetri adalah....
A. –2 D. 2
7. Nilai minimum fungsi yang ditentukan oleh B. –1 E. 4
rumus f(x) = 3x2 – 6x + a adalah 16. Nilai f(1) 1
C.
=.... 2

A. 16 D. 19 12. Grafik fungsi y = ax2 + bx + c dengan a > 0 ,

B. 17 E. 20 b > 0 , c > 0 d an b2 – 4ac > 0 berbentuk.…
C. 18
A.
8. Grafik fungsi y = ax – ax2, a > 0. Manakah
yang tidak memenuhi persyaratan fungsi
tersebut?
A. membuka ke bawah
B. memotong sumbu x di titik (1, 0)
B.
1
C. sumbu simetri garis x =
2
1
D. nilai puncak y = a
4
E. melalui titik (–a, a3 ) C.

9. Jika parabola p (lihat gambar) dinyatakan

dengan y = ax 2 + bx + c maka yang tidak
memenuhi syarat adalah…

D.
www.facebook.com/indonesiapustaka

c
A. a<0 D. <0 E.
a
B. D>0 E. c<0
b
C. − >0
a

Matematika Dasar 35
 13. Jika grafik fungsi kuadrat f(x) = ax2 + bx + 15. Persamaan grafik fungsi kuadrat di bawah ini
c dengan titik puncak (5, –4) memotong adalah....
sumbu-X positif dan sumbu-X negatif, maka A. y = x2 – 4x
.... 1 2
B. y= x +x
A. a + c < 0 D. a + c > 0 2

B. a – c < 0 E. a – c > 0 C. y = 4x2 + 4

C. a + c = 0
D. y = 1 x2 + x
4
14. Fungsi f(x) = x 2 – ax mempunyai grafik
1 2
berikut. E. y= x –x
4

16. Apabila P(2, 2) adalah puncak parabola, maka

persamaan parabola yang terdapat pada
gambar berikut, adalah …
A. y = –2x2 + x
1 2
B. y= x –x
2
Grafik fungsi g(x) = x2 + ax – 5 adalah....
1
C. y = – x2 + 2x
2
A. D. y = 2x2 + x
E. y = x2 – 2x

17. Fungsi kuadrat f(x) yang mempunyai nilai

minimum –2 untuk x = 2 dan mempunyai nilai
B. 3 untuk x = 1, maka f(–5) adalah …
A. 243 D. 240
B. 242 E. 230
C. 241

18. Grafik fungsi y = ax2 + bx + c memotong sumbu

C. x di titik-titik yang absisnya 0 dan 2, dan
puncaknya di titik (1,1). Fungsi itu adalah …
A. y = x2 – 2x – 2
D. B. y = x2 + 2x – 2
C. y = x2 + 2x
D. y = –x2 – 2x
E. y = –x2 + 2x

19. Persamaan grafik fungsi kuadrat di bawah ini

www.facebook.com/indonesiapustaka

adalah....
E.
A. y = x2 + x – 2 D. y = x2 + 2x – 2
B. y = –x2 + x – 2 E. y = –x2 + x + 2
C. y = x2 – x – 2

36 TOP NO. 1 KUASAI MATEMATIKA SBMPTN