Tugas 06

Nama Kepala Sekolah: Halashon Sitinjak,S.Pd

Instansi: TK SWASTA HANA YOVALIN

Tugas 06
Memecahkan Masalah Pembelajaran

Hasil pemecahan masalah pembelajaran ini diisi oleh peserta dengan bimbinga
n pengajar berdasarkan hasil identifikasi masalah yang telah diisi oleh peserta pada tah
ap OJT 1 dengan menggunakan format sebagai berikut:

Intrumen Pemecahan Masalah Pembelajaran

Gagasan Pemecaha Langkah-langk
Masalah Utama Solusi /Tindaka
No n Masalah Pembelaj ah Rencana Tin
Pembelajaran n Terbaik
aran (Solusi)*) dak
a b c d e
1. - Minat Belajar 1. Menggunakan 1. menggunakan 1. Membuat
Siswa Kurang strategi pembelajaran metode yang skenario
PAIKEM dalam lebih mudah pembelajaran
2. - ketidaksiapan proses KBM. dicerna oleh anak yang bervariasi,
menerima murid seperti inovatif, dan
perubahan 2. memberikan gambar . kreatif dengan
pengetahuan yang mengunakan
3. - Anak tidak bisa mudah dalam media yang
menyesuaikan permainan 2. sering berbasis IT
diri dengan melakukan
teman dan aturan 3. menggunakan cara komunikasi 2. Melakukan
sekolah belajar yang sesuai dengan anak komunikasi
dengan minat anak murid sehingga dengan guru dan
murid. mereka labih megikuti mood
terbuka anak agar tetap
baik
3. sering
melakukan 3. Mengadakan
permainan permainan
dengan anak sambil belajar
murid yang lain
sehingga lebih
mudah
menyesuaikan
diri
*)
diisi lebih dari 2 (dua)

Petunjuk pengisian instrumen pemecahan masalah pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut.
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama pembelajaran dengan mengacu pada hasil is
 ian pada instrumen identifikasi masalah (tugas 02);
3. Kolom “c” diisi gagasan pemecahan masalah pembelajaran yang diisi lebih dari 2 (d
ua) untuk memecahkan masalah pada kolom “b”;
4. Kolom “d” diisi dengan solusi/tindakan terbaik dalam rangka mengatasi masalah
pembelajaran berdasarkan kolom “c” pilih salah satu;
5. Kolom “e” diisi dengan langkah-langkah rencana tindak dalam menyelesaikan masal
ah.

Rublik Penilaian
Nilai Indikator
Seluruh indikator 1. Masalah utama yang dituliskan merupakan masalah
91 - 100
terpenuhi yang menjadi prioritas mendesak diselesaikan meng
Minimal tiga indikator acu kepada instrumen identifikasi masalah pada OJ
81 – 90,99
terpenuhi T1
Dua indikator 2. Gagasan pemecahan masalah terdiri dari beberapa
71 – 80,99 alternatif (minimal dua) yang dapat menyelesaikan
terpenuhi
masalah utama
3. Solusi/tindakan terbaik tepat menyelesaikan
< 70,99 Satu indikator masalah
terpenuhi 4. Langkah-langkah rencana tindak bersifat aplikatif,
logis, dan taktis