6

KECERDASAN

* ANISA ADELIA RITONGA

* AMELIA PUTRI

* HENNI ANASTASIA
SIHOMBING
DOSEN PENGAMPU :

SURI HANDAYANI DAMANIK, S.Psi, M.Psi

SALSABILA HASIANA TANJUNG, S.Pd, M.Pd
 • KONSEP KECERDASAN

1. Kecerdasan Intelektual (IQ)

Kecerdasan Intelektual (IQ) adalah ukuran kemampuan
intelektual, analisis, logika, dan rasio seseorang. IQ
merupakan kecerdasan otak untuk menerima,
menyimpan, dan mengolah informasi menjadi fakta.

2. Kecerdasan Spiritual (SQ)

Kecerdasan Spiritual (SQ), adalah kemampuan seseorang
untuk mengerti dan memberi makna, pada apa yang di
hadapi dalam kehidupan. sehingga seseorang akan memiliki
fleksibilitas dalam menghadapi persoalan dimasyarakat.

3. Kecerdasan Emosional (EQ)

Kecerdasan Emosional (EQ), adalah kemampuan

mengenali perasaan sendiri dan perasaan orang lain.
 Perkembangan Kecerdasan

Dikenal beberapa pembagian periode usia perkembangan anak,

antara lain:
1. Bayi baru lahir (newborn): usia 0-4 minggu
2. Bayi: usia 4 minggu - 1 tahun
3. Toddler: usia 1-3 tahun
4. Prasekolah: usia 4-6 tahun
5. Anak usia Sekolah: usia 6-12 tahun
6. Remaja (adolescent): usia 13-20 tahun

PERKEMBANGAN INTELIGENSI
Perkembangan inteligensi anak menurut
Piaget mengandung tiga aspek, yaitu
stucture, content, dan function. Jadi,
inteligensi anak yang sedang mengalami
perkembangan, struktur dan konten
inteligensinya berubah atau berkembang
• Adapun tahap-tahap perkembangan menurut Piaget
ialah kematangan, pengalaman fisik atau lingkungan,
transmisi sosial, dan equilibrium atau self regulation.
Selanjutnya, Piaget membagi tingkat perkembangan
sebagai tahap:
• Sensorik-Motorik
periode antara lahir sampai 2 tahun, dimana pemahaman bayi
mengenai lingkungan masih terbatas pada persepsi sensoris dan
aktivitas motoriknya.
• Berpikir Praoperasional
periode antara usia 2-6 tahun dimana anak belajar menggunakan
bahasa. Pada tahap ini anak belum mengerti logika, belum dapat
dimanipulasi dengan informasi dan belum dapat melihat dari sisi
orang lain.
• Berpikir Operasional Konkret
periode antara 7-11 tahun, dimana anak mulai memahami operasi
kognitif, anak mulai berpikir logis tentang kejadian nyata, tapi
masih susah memahami konsep abstrak atau yang berkaitan.
• Berpikir Operasional Formal
periode antara usia 12 tahun sampai dewasa, dimana anak mulai
mengembangkan kemampuan berpikir tentang konsep abstrak,
kemampuan berpikir logis, mencari alasan rasional, dan
membuat rencana yang sistematis.
 Bentuk-Bentuk Eksterm Kecerdasan

kecerdasan kinestetik-
kecerdasan linguistik
jasmani

kecerdasan logis- kecerdasan naturalistik

matematis 8 Tipe
Kecerdasan
(Howard
Gardner )
Kecerdasan visual spasial kecerdasan interpersona

kecerdasan musikal kecerdasan intrapersonal

 Kecerdasan Linguistik-Verbal
Kecerdasanlinguistik-
Mengacu pada kemampuan untuk Menyusun pikiran
dengan jelas dan mampu menggunakan kemampuan
ini secara kompeten melalui kata-kata untuk
mengungkapkan pikiran-pikiran ini dalam berbicara,
membaca, dan menulis
Kecerdasan Matematis-Logis Kecerdasanmatematis-
logis
Adalah kemampuan untuk menangani bilangan dan
perhitungan, pola dan pemikiran logis dan ilmiah. Anak-
anak yang cerdas secara matematis sering tertarik
Kecerdasan Visual-Spasial
Kecerdasan visual-spasial adalah kecerdasan yang
dimiliki oleh arsitek, insinyur mesin, seniman,
fotografer, pilot, navigator, pemahat, dan penemu.
Bentuk Ekstrem Kecerdasan
Kecerdasan Musikal
Adalah kemampuan untuk menyimpan nada dalam benak
seseorang, untuk mengingat irama itu dan secara emosional
terpengaruh oleh musik
Kecerdasan Kinestetik
Kecerdasan kinestetik adalah kemampuan manusia untuk
membangun hubungan antara pikiran dan tubuh, sehingga
memungkinkantubuhuntukmemanipulasiobjekdanmencipta
kangerakan.
Kecerdasan Interpersonal
Adalah kemampuan untuk berhubungan dengan orang-
orang di sekitar kita. Kecerdasan ini adalah untuk
memahami dan memperkirakan perasaan, temperamen,
suasana hati, maksud dan keinginan orang lain, dan
menaggapinya secara layak.
Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Kecerdasan

• Faktor Pembawaan

• Faktor Pembentukan

• Faktor Minat dan Pembawaan yang

Khas

• Faktor Kematangan

• Faktor Kebebasan
Berikut adalah gambar kegiatan permainan yang dapat
meningkatkan kecerdasan anak
THANK YOU
 SESI TANYA - JAWAB
SESI PERTAMA : SESI KEDUA
Q: Q:

Q: Q:

Q: Q: