PERKEMBANGAN INTELEKTUAL INDIVIDU DAN

EMOSI INDIVIDU

KELOMPOK 3
▪ RINCAWANI SIDABALOK
▪ CHINTA MEI SONY NABABAN
▪ FIRDA ARTAULI MELINA SIANTURI
▪ NITA OKTARIA
Perkembangan Intelektual Individu

Perkembangan Intelektual adalah proses yang

melibatkan proses memperoleh, Menyusun, mengunakan
pengetahuan, serta keguatan mental seperti berpikir,
mengamati, menganalisis, mengevaluasi, memecahkan
persoalan dengan berinteraksi dengan lingkungan.
 Pengertian Intelektual Menurut Para Ahli
4.David Wechsler
1.Cattel (Dalam 2. William 3.Gunanya (Dalam
(Dalam Saifuddin
clark,1983) Sterm (Dalam Gunarsa, 1991) Azwar, 1996)
Sunarto, 1994)
Kumpulan Intelektual
Intelektual adalah kombinasi
Intelektual kemampuan sebagai kumpulan
sifat sifat manusia yang terlihat seseorang untuk atau totalitas
Merupakan
dalam kemampuan memahami memperoleh ilmu kemampuan
kesanggupan untuk seseorang untuk
hubungan yang lebih kompleks, menyesuaikan diri pengetahuan dan
bertindak dengan
mengamalkannya tujuan tertentu,
semua proses berpikir abstrak, kepada kebutuhan
dalam berpikir secara
menyesuaikan diri dalam
kebutuhan baru
hubungannya rasional serta
dengan dengan lingkungan menghadapi
pemecahan masalah dan
menggunakan alat dan masalah lingkungan secara
kemampuan memperoleh berpikir sesuai efektif.
masalah yang
kemampuan baru. dengan tujuannya. timbul.
5. Alfred Binet (Dalam Sobani Irfan, 1986)
Intelektual Adalah suatu kapasitas yang
antara lain mencakup kemampuan:
➢ Menalar dan menilai

➢ Menyeluruh

➢ Mencipta dan merumuskan arah

berpikir spesifik
➢ Menyesuaikan pikiran pada pencapaian

hasil akhir
➢ Memiliki kemampuan mengkritik diri
sendiri
 KARAKTERISTIK Tiga Tahap Perkembangan
TINGKATAN INTELEKTUAL
DALAM VARIASI
PERKEMBANGAN Intelektual Menurut August
INTELEKTUAL Comte yaitu

1. Karakteristik Tahap
▪ Jenis 1. Tahap Teologis
sensoris- motoric
▪ Normal
2. Karakteristik tahap 2. Tahap metafisis
▪ Rendah proporsional
3. Tahap Positif
3. Karakteristik Tahap
▪ Keterbelakangan
Operasional Konkret
4. Karakteristik Tahap
Operasional Formal
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelektual

Menurut Andi Mappiare (1982), hala-hal yang memepengaruhi

perkembangan Intelektual antara lain:

• Bertambahnya informasi yang disimpan (Dalam otak

seseorang sehingga ia mampu berpikir replektif.
• Banyaknya pengalaman dan latihan latihan memecahkan
masalah sehingga seseorang dapat berpikir proporsional.
• Adanya kebebasan berpikir, menimbulkan keberanian
seseorang dalam menyusun hipotesis-hipotesis yang
radikal, kebebasan menjalani masalah secara keseluruhan
dan menunjang keberanian anak memecahkan masalah
dan menarik kesimpulan yang baru dan benar.
 PERKEMBANGAN EMOSI INDIVIDU
Perkembangan merupakan suatu proses yang pasti dialami oleh
setiap individu proses yang bersifat kualitatif dan berhubungan
dengan kematang seorang individu yang di tinjau dari perubahan
yang bersifat progresif serta sistematis didalam diri manusia.

Sedangkan Emosi adalah berasal dari kata Emotus atau Emovere

yang berarti sesuatu yang mendorong terhadap suatu, misalnya emosi
gembira mendorong untuk tertawa. Emosi sedih mendorong untuk
menangis.

Jadi Perkembangan Emosi mengacu pada reaksi anak terhadap

berbagai perasaan yang dialami setiap hari dan membawa perubahan
besar terhadap cara pandang menyelesaikan masalah, mengambil
keputusan, tingkah laku dan menikmati hidup sebagai orang dewasa.
 Perkembangan emosi pada anak
memiliki 3 fase yaitu

pada usia 18 bulan sampai 3

tahun.
pada anak usia antara 3
sampai 5 tahun

pada anak usia

antara 5 sampai 12
tahun
 Faktor-faktor yang mempengaruhi
perkembangan emosi

1. Keadaan anak 5. Belajar

dengan
pengondisian
2. Faktor belajar
3.Belajar
dengan cara 4. Belajar dengan
meniru membimbing dan
mengawas
 Fungsi dan peranan emosi pada perkembangan
anak adalah sebagai berikut

Bentuk Komunikasi.
01

mempengaruhi kepribadian dan

02 penyesuaian dari anak dengan
lingkungan sosialnya.

mempengaruhi iklim psikologis Ketengangan emosi yang

03 dimiliki anak dapat
lingkungan. 05 menghambat aktivitas
motorik dan mental anak.
Tingkah laku yang sama dan
04 ditampilkan secara berulang dapat
menjadi satu kebiasaan.
Macam –macam ekspresi emosi anak :

1. Rasa Takut

2. Rasa Malu

3. Rasa Canggung

4. Rasa Khawatiran

5. Rasa Cemas

6. Rasa Marah

7. Rasa Cemburu

8. Kegembiraan

9. Duka Cita

10. Keingintahuan
SEKIAN DAN TERIMAKASIH