RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL T.

A 2021/2022
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDRAMAYU
Jl. Wirapati, Kec Sindang, Kab. Indramayu. Telp (0234) 272020, fax (0234) 272558

Mata Kuliah Kode MK Kelompok Bidang Ilmu Bobot SKS Semester Direvisi
Manajemen Sumber Daya T : 2 SKS P: - PL : - VII Reguler 6 September
Otorisasi Keperawatan 2021
Pengembang RPS : Koordinator MK GKM Ka. Prodi
1. Wiwin Nur Aeni,
S.Kep.,Ns.,M.Kep.
2. Cynthia Hardivianty,
Eka Juwita Handayani, S.Kep.,Ns.,M.Kep Wayunah, S.Kp.M.Kep
S.Kep.,Ns.,MMR Wiwin Nur Aeni,
S.Kep.,Ns.,M.Kep.

Capaian Program Studi Sarjana Keperawatan

Pembelajaran (CP) Sikap :
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
4. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
5. Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan, taat hokum dan disiplin dalam kehidupan
bermsyarakat dan bernegara
6. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
7. Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien/keluarga, menghormati hak klien dan keluarga untuk
memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan
informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
 Keterampilan Umum
8. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
9. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
10. Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya
11. Bekerjasama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya.
12. Meningkatkan kemampuan pembelajaran secara mandiri

Keterampilan Khusus
1. Melakukan analisa manajemen sumber daya manusia keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
2. Melakukan analisa manajemen sumber daya keuangan keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
3. Melakukan analisa manajemen sumber daya metode keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
4. Melakukan analisa manajemen sumber daya peralatan keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
5. Melakukan analisa manajemen sumber daya pemasaran keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.
6. Melakukan analisa manajemen sumber daya sistem informasi keperawatan sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif
Mata Kuliah
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah Manajemen Sumber Daya Keperawatan, mahasiswa akan mampu :
1. Memahami teori dan konsep manajemen sumber daya keperawatan
2. Memahami manajemen sumber daya manusia keperawatan
3. Memahami manajemen sumber daya keuangan keperawatan
4. Memahami manajemen sumber daya metode keperawatan
5. Memahami manajemen sumber daya peralatan keperawatan
6. Memahami manajemen sumber daya pemasaran keperawatan
7. Memahami manajemen sumber daya sistem informasi keperawatan
Deskripsi Mata Fokus mata ajar ini pada peningkatan pemahaman yang dibutuhkan oleh seorang calon manajer perawat agar mampu memahami pengelolaan sumber
Kuliah daya keperawatan khususnya ketenagaan (tenaga perawat), pengelolaan keuangan, fasilitas/peralatan (material), logistik, inventarisasi, dan sistem
informasi.Pengalaman belajar meliputi ceramah, diskusi, dan pembahasan kasus. Mata ajar ini menggunakan metoda pembelajaran student
centerleraning (SCL) yang terdiri dari problem based learning (PBL), small group discussion (SGD), role play and simulation (RPS), self directed
learning (SDL) dan diselingi dengan lecture (ceramah). Oleh karena itu diperlukan keaktifan seluruh mahasiswa agar pencapaian kompetensi yang
diharapkan optimal.
Bahan kajian : 1. Teori dan konsep MSDK
Materi 2. Perencanaan Kebutuhan Tenaga Perawat
Pembelajaran 3. Pelayanan Berfokus pada Pasien
4. Perencanaan Kebutuhan Tenaga Perawat
5. Pelayanan berfokus pada pasien
6. Penilaian kinerja dan penggajian
7. Pelayanan berfokus pada pasien
8. Manajemen keuangan keperawatan
9. Standar manajemen RS
10. Mutu Asuhan keperawatan
11. Manajemen peralatan keperawatan
12. Manajemen pemasaran keperawatan
13. Manajemen rs
Daftar Pustaka Wajib : Pendukung :
1. Aditama, T.Y.,Hastuti, T., ( 2002), Health induatrial higienne safety 1. Finkler, S.A. & Konver, C.T. 2000. Financial Management
medicine industrial works environment, Universitas Indonesia, Jakarta for Nurses Managers and Executive. 2nd edition.
2. J.B Herington F.S Gill,(2005), Buku Saku Kesehatan (terjemahan), edisi Philadelphia: W.B. Saunders Co.
3, EGC, Jakarta 2. Gillies, D.D. 1994. Nursing Management: a System
3. Undang Undang Kesehatan RI nomor 36 tahun 2009. Approach. 3rd edition. Philadelphia: W.B. Saunders Co.
4. WHO patient safety curriculum guide: multi-professional edition. 3. Groha-Murray, M.E. and Digroce, H.R. 1997. Leadership and
Management in Nursing. Stanford, C.T.: Apleton and Lange
4. Kowalak, J.F & Follin, S.A. 2003. five Keys to Succesfull
Nursing Management. Philadelphia: Lippincott William &
Walkins
5. Loveridge, C.E. and Cumping, S.H. 1996. Nursing
Management in The New Paradigm. Gaithersburg, MD: An
Aspen Publication
6. Nursalam. 2014. Manajemen Keperawatan : Apliksi Dalam
Praktik Keperawatan Profesional Edisi 4. Jakarta : Salemba
Medika
7. Swansburg, R. 1990. Management and Leadership for Nurses
 Managers. Boston : Jones and Barlett Publishers
8. Sanderson, E.D. 1982. Hospital Puschasing and Inventory
Management. London: An Aspen Publication
9. Referensi lain yang berkaitan (jurnal dan artikel dari internet)

Media Hardware : Software:

Pembelajaran 1. PC dan LCD Projector 1. LMS STIKes Indramayu
2. Laptop 2. Windows : Office, Zoom, Google Classroom, Google Meet
3. Internet, video e-learning
Dosen Pengampu ; Ceramah
1. Wiwin Nur Aeni, S.Kep.,Ns.,M.Kep (WNA) No HP : 081323467611. email : wiwinnuraeni505@gmail.com
2. Cynthia Hardivianty, S.Kep.,Ns., MMR (CH) No HP : 082137929009 email : cynthiahardivianty@gmail.com

Assesment/Evaluas 1. Ujian Tengah Semester (UTS) 35%

i 2. Ujian Akhir Semester (UAS) 35%
3. Penugasan 20%
4. Performance10%
Persyaratan MK -
Keterangan : T : Teori
P : Praktikum
PL : Praktik Lapangan
MK : Mata Kuliah
GMK : Gugus Kendali Mutu
Ref : Referensi
 JADWAL TENTANTIF CERAMAH

Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
I Memahami Teori dan konsep Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UTS WNA Utam
Kls A konsep dasar MSDK lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75d% a :
Rabu, teori dan konsep Planning, Organizing, project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
8 dasar manajemen Actuating, Controlling,
based menit yang diberikan selama mengikuti 4
Septem sumber daya Man, Money, Methode,
ber keperawatan dan Machine / Material, learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
2021 konsep Marketing, Information (PjBl), Belajar bertanya tentang n 2. Mahasiswa Pendu
13.00 – manajemen SGD Mandiri hal – hal yang mampu kung :
15.00 Konsep manajemen : kurang Pengetah menjawab 1,2,6
dan sumber daya manusia : Media : 105 dimengerti uan dengan benar
15.30 – Kebijakan Perencanaan Zoom/go menit 3. Mahasiswa 1. Tanya pertanyaan yang
16.26 SDM
ogle menjawab jawab diajukan oleh
wib
meet/goo pertanyaan 2. Diskus dosen
Kls B gle class i 3. Mahasiswa lulus
Selasa, room 3. UTS ujian tulis dengan
7 mendapatkan
Septem nilai minimal 70
ber
2021
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
II Memahami teori Perencanaan Kebutuhan Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UTS WNA Utam
Kelas A dan konsep Tenaga Perawat : lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
Rabu, manajemen project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
15 sumber daya Rekruitment dan Seleksi based menit yang diberikan selama mengikuti 4
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
Septem manusia learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
ber keperawatan (PjBl), bertanya tentang n 2. Mahasiswa Pendu
2021 SGD Belajar hal – hal yang mampu kung :
13.00 – Mandiri kurang Pengetah menjawab 3,4
15.00 Media : : dimengerti uan dengan benar
dan Zoom/go 105 3. Mahasiswa 1. Tanya pertanyaan yang
15.30 – ogle menit menjawab jawab diajukan oleh
16.26 meet/goo pertanyaan 2. Diskus dosen
wib gle class i 3. Mahasiswa lulus
room 3. UTS ujian tulis dengan
Kelas B mendapatkan
Selasa1 nilai minimal 70
4
Septem
ber
2021
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
IIIKelas Memahami Perencanaan Kebutuhan Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UTS CH Utam
A manajemen Tenaga Perawat : lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
Rabu, sumber daya project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
22 manusia dalam Menghitung beban kerja based menit yang diberikan selama mengikuti 4
Septem penghitungan learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
ber
beban kerja (PjBl), bertanya tentang n 2. Mahasiswa Pendu
2021
13.00 – SGD hal – hal yang mampu kung :
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
15.00 Belajar kurang dimengerti Pengetah menjawab 5,6,8
dan Media : Mandiri 3. Mahasiswa uan dengan benar
15.30 – Zoom/go : menjawab 1. Diskus pertanyaan yang
16.26
ogle 105 pertanyaan i diajukan oleh
wib
meet/goo menit 2. Tanya dosen
Kelas B gle class jawab 3. Mahasiswa lulus
Selasa room 3. UTS ujian tulis dengan
21 mendapatkan
Septem nilai minimal 70
ber
2021
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
IV Memahami Pelayanan Berfokus Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UTS WNA Utam
Kelas A pelayanan pada Pasien : lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
Rabu, berfokus pada project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
29 Hak pasien dan
pasien based menit yang diberikan selama mengikuti Penuga 4
Septem keluarga
learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan san:
ber
Manajemen komunikasi (PjBl), Penuga bertanya tentang n 2. Mahasiswa mampu 10% Pendu
2021
13.00 – dan edukasi SGD san : hal – hal yang menjawab dengan kung :
15.00 105 kurang Pengetah benar pertanyaan 5,6,8
dan Media : menit dimengerti uan yang diajukan oleh
15.30 – Zoom/go 3. Mahasiswa 1. Tanya dosen
16.26 ogle Belajar menjawab jawa 3. Mahasiswa lulus
wib meet/goo Mandiri pertanyaan 2. Diskus ujian tulis dengan
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
gle class : i mendapatkan nilai
Kelas B room 105 3. UTS minimal 70
Selasa menit 4. Tugas 4. Mahasiswa
28 mengumpulkan
Septem tugas
ber
2021
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
Ujian Tengah Semester
(UTS) 18-23 Oktober 2021

V Memahami Penilaian kinerja dan Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UAS CH Utam
Kelas A penilaian kinerja penggajian : lecturer, Tatap 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
Rabu, dan penggajian project Muka : menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
15 Definisi kinerja, tujuan based 88 yang diberikan selama mengikuti Penuga 4
Desemb & komponen penilaian
kinerja, instrumen learning menit 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan san
er 2021
penilaian kinerja, (PjBl) bertanya tentang n 2. Mahasiswa mampu 10% Pendu
13.00 –
15.00 penggajian perawat hal – hal yang menjawab dengan kung :
dan Media : Penuga kurang Pengetah benar pertanyaan 1,2,6
15.30 – Zoom/go san : dimengerti uan yang diajukan oleh
16.26 ogle 105 3. Mahasiswa 1. Diskus dosen
wib meet/goo menit menjawab i 3. Mahasiswa lulus
gle class pertanyaan 2. Tanya ujian tulis dengan
Kelas B room Belajar jawab mendapatkan nilai
Selasa
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
14 Mandiri 3. UAS minimal 70
Desemb : 4. Tugas 4. Mahasiswa
er 2021 105 mengumpulkan
Pkl. menit penugasan
08.00 –
10.56
wib
VI Memahami 1. Manajemen Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UAS CH Utam
Kelas A manajemen keuangan lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 5% a :
Rabu, sumber daya keperawatan project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
22 2. Pemasaran internal
keuangan dan based menit yang diberikan selama mengikuti 4
Desemb rs
marketing 3. Pemasaran eksternal learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
er 2021
rs (PjBl), bertanya tentang n 2. Mahasiswa mampu Pendu
13.00 –
15.00 SGD. Belajar hal – hal yang menjawab dengan kung :
dan Mandiri kurang dimengerti Pengetah benar pertanyaan 5,6,8
15.30 – Media : : 3. Mahasiswa uan yang diajukan oleh
16.26 Zoom/go 105 menjawab 1. Tanya dosen
wib ogle menit pertanyaan jawab 3. Mahasiswa lulus
(libur meet/goo 2. Diskus ujian tulis dengan
cari
gle class i mendapatkan nilai
ganti
waktu) room 3. UAS minimal 70

Kelas B
Selasa
21
Desemb
er 2021
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
VII Mahasiswa Kompetensi dan Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UAS CH Utam
mampu kewenangan lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
Kelas A memahami project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
stafPenilaian instrumen
Rabu, kompetensi dan based menit yang diberikan selama mengikuti 4
29 kewenangan staf A, B, C learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
Desemb serta penilaian (PjBl) Belajar bertanya tentang n 2. Mahasiswa mampu Pendu
er 2021
instrument Mandiri hal – hal yang menjawab dengan kung :
13.00 –
15.00 A,B,C Media : : kurang Pengetah benar pertanyaan 5,6,8
dan Zoom/go 105 dimengerti uan yang diajukan oleh
15.30 – ogle menit 3. Mahasiswa 1. Diskus dosen
16.26 meet/goo menjawab i 3. Mahasiswa
wib gle class pertanyaan 2. Tanya menjawab quiz
roo m jawab 4. Mahasiswa lulus
Kelas B 3. UAS ujian tulis dengan
Selasa mendapatkan nilai
28 minimal 70
Desemb
er 2021
Pkl.
08.00 –
10.56
wib
VIII Mahasiswa Manajemen sumber Mini Tatap Pengalaman belajar Sikap 1. Menunjukkan UAS WNA Utam
mampu lecturer, Muka : 1. Mahasiswa Observasi sikap baik dan 8.75% a :
 Bentuk dan
Pengalaman Belajar
Mingg Kemampuan Bahan Kajian/Materi Metoda Alokasi Assessment Dosen Ref
Mahasiswa/Deskripsi
u Ke Akhir Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Tugas
Luring Daring Jenis Indicator Bobot
Kelas A memahami daya peralatan project 88 menyimak materi sikap tertib selama 1,2,3,
Rabu, manajemen keperawatan : based menit yang diberikan selama mengikuti 4
5 sumber daya learning 2. Mahasiswa perkuliaha perkuliahan
Januari peralatan (PjBl), bertanya tentang n 2. Mahasiswa mampu Pendu
2022 Perencanaan
keperawatan SGD Belajar hal – hal yang menjawab dengan kung :
13.00 –
15.00 Penganggaran Mandiri kurang dimengerti Pengetah benar pertanyaan 1,2,6
dan Media : : 3. Mahasiswa uan yang diajukan oleh
15.30 – Pengadaan Zoom/go 105 menjawab 1. Tanya dosen
16.26 ogle menit pertanyaan jawab 3. Mahasiswa lulus
wib Penyimpanan meet/goo 2. Diskus ujian tulis dengan
gle class i mendapatkan nilai
Kelas B Penyaluran room 3. UAS minimal 70
Selasa 4
Januari Penghapusan
2022
Pkl.
Pengendalian
08.00 –
10.56
wib
Ujian Akhir Semester (UAS)
10-15 Januari 2022
 PENUGASAN

1. Sebelum UTS membuat makalah dan power point mengenai Pelayanan Berfokus
pada Pasien dengan topik :
a. Hak pasien dan keluarga (Kelompok 1 dan 2)
b. Manajemen komunikasi dan edukasi (Kelompok 3 dan 4)
Tugas dikumpulkan pada saat perkuliahan berlangsung yakni 28 dan 29
September 2021
2. Sebelum UAS membuat makalah mengenai penilaian kinerja dan penggajian
dengan uraian berikut :
a. Penilaian kinerja perawat (Kelompok 1 dan 2)
b. Penggajian perawat (Kelomok 3 dan 4)
Tugas dikumpulkan pada saat perkuliahan berlangsung yakni 14 dan 15
Desember 2021