39

DAFTAR PUSTAKA

Rosyidi, A. H. (2015), Analisis Kesalahan Siswa Kelas I MTs Al-Khoiriyah dalam

Menyelesaikan Soal Matematika. Tesis tidak dipublikasikan. UNESA,
Surabaya.
Majid, A. (2011). Perencanaan Pembelajara. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hamzah, A. (2014). Perencanaandan Strategi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Ibid, H. J., Runtukahu, T., & Kandou, S. (2013) Pembelajaran Matematika Dasar
Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
----------. (2011) Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Mardianto (2012). Psikologi Pendidikan. Medan: Perdana Publishing.
Sekretariat Jenderal MPR RI. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun
2003 tentang sistemPendidikan Nasional. Jakarta: Armas Duta Jaya.
Najjyah (2011.) Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal.
Nurlaily, (2012), Studi Kemampuan Menyelesaikan Soal. Skripsi tidak
dipublikasikan. UNNES. Malang.
Susilo, M. J. (2013). Faktor Penyebab Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal
Poerwadarminta. (2003). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka.
Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah. Jakarta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta.
Titin. (2015). Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik.
Mujiya. (2012). Buku Pintar Matematika. Yogyakarta: Familia.
Moleong, L. J. (2017). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
http://www.wantiknas.go.id/id/berita/empat-kesalahan-kekurangan Diperoleh pada
tanggal 20 Februari 2021.
 39

http://jurnalpendidikan.iainpurwokerto.ac.id Diperoleh pada tanggal 20 Februari

2021.
http://id.wikipedia.org/wiki/matematika Diperoleh pada tanggal 20 Februari 2021.
Sudjana, N. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hidayati, F. (2011) Kesulitan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Yogyakarta
Dalam Mempelajari Aljabar. Yogyakarta.
Cahyo, & Agus N. (2013). Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar. Yogyakarta.
Setiayawati, I. (2011). Identifikasi kelsalahan dalam menyelesaikan soal cerita.
http://journal.unira.ac.id/index.php/jurnal Diperoleh pada tanggal 20 Februari 2021,
Tira T. (2014). Identfikasi Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaiakan Bentuk Aljabar.
Skripsi tidak dipublikasikan. Universitas Palangkaraya. Palangkaraya.
Wiyartimi, dkk. (2015). Kesulitan Belajar Matematika Siswa.
Karim, A. (2013). Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII dalam Menyelesaikan Soal
Materi Operasi Hitung Aljabar di Mts. Nahdlatul Ulama Kertosonosidayu
Gresik. Skripsi tidak dpublikasikan. IAIN Sunan Ampel Surabaya. Surabaya.