DPP C2

INSTITUT KEMAHIRAN MARA

SIK

LESSON PLAN

PROGRAMME/CLASS
PPU
:

SESSION: 2019 SEMESTER: 1

GSP 10022 /
CODE/ COURSE: PRINCIPLE OF SHEET NO:
ELECTRICITY

NO OF STUDENT: WEEK:

DURATION: 3 JAM VENUE: BENGKEL

LECTURER: RAZALI BIN KAMIS

TOPIC: WIRING COMPONENTS

6.1 TYPES OF COMPONENT & FUNCTION

SUB-TOPIC:
5.8 DISTRIBUTION BOX

Pelajar – Pelajar mesti boleh :

LEARNING OUTCOME: 1. Menguji dan memeriksa komponen.

2. Memasang komponen pada DB.

Page 1 of 4
 DPP C2

INSTRUCTIONAL AIDS TITLE CODE NO/QUANTITY

WRITTEN Kertas penerangan. 01
INSTRUCTIONAL
MATERIALS Kertas tugasan 01

White board 1
AUDIO VISUAL AIDS Transparency 1
Overhead projector 1

White board
1
TOOLS/EQUIPMENTS Marker pen
1

STUDENT
STAGE/TIME TEACHER ACTIVITIES REMARKS
ACTIVITIES

1. Beri salam.
2. Semak senarai kehadiran
3. Timbulkan minat pelatih.
4. Tulis tajuk yang hendak di ajar
pada "White Board":
i. ” types of components”
ii. “DB”
5. Tulis aims di "White Board" dan  Menjawab salam
huraikan  Mendengar dan
a) Tahu memeriksa dan mengiji memberikan
komponen. perhatian.
INTRODUCTION
(5 min) b) Memasang komponen pada  Menulis tajuk
DB. dan objektif.
 Memahami apa
6. Kaitkan dengan pelajaran yang
yang
lepas disampaikan
7. Kepentingan pelajaran ini:-
 Memberitahu pelajar tentang
Checking and testing
components.
8. Siasat pengetahuan pelajar
berkenaan tajuk yang akan dipelajari

Page 2 of 4
 DPP C2

1. Mengedar kertas kerja  Mendengar dan

kepada pelajar. memberikan
perhatian.
2. Menunjukkan kaedah  Memahami apa
Checking and testing kepada yang
disampaikan
pelajar.
DEVELOPMENT  Menyalin apa
(2 jam 50 min) yang
3. Menunjukkan kaedah disampaikan
memasang komponen pada DB  Membuat kerja
kepada pelajar. menigikut arahan
pada kertas kerja
4. Mengarahkan pelajar mebuat
latihan berdasarkan kertas kerja
yang diberi.

 Mendengar dan
memberikan
1. Pelajar akan memahami kaedah perhatian.
SUMMARY melakukan menguji.  Memahami apa
(5 min) 2. Pelajar boleh memasang yang
komponen pada DB. disampaikan
 Bertanya soalan
jika tidak faham

Page 3 of 4
 DPP C2

EVALUATION:

1. Edarkan kertas penerangan

2. Beri masa kepada pelajar untuk membaca dan memahami kertas penerangan
yang di berikan.
3. Tanya pelajar sekiranya tidak faham mengenai kertas penerangan yang di
berikan.
4. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan tajuk yang telah
diajar.
5. Akui jawapan yang diberi dan beri pujian / motivasi
6. Arahkan pelajar untuk menyimpan kertas penerangan / nota.
7. Edarkan kertas tugasan.
8. Pastikan pelajar mendapat kertas tugasan dan disemak dengan betul.
9. Beri peluang kepada pelajar untuk mendapat penjelasan atau bertanya
10. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar, faedahnya dan minta bersedia
untuk topik yang akan datang
11. Ucapan perpisahan

REFERENCE:
1. Refrigeration & Air Conditioning Technology-5 th Edition (Whitman, Johnson & Tomczyle-
Thomson)
2. Principle Of Refrigeration 5th Edition (Roy J Dossat, Thomas Horan)
3. Electricity For Refrigeration, Heating And Air Conditioning 6th Edition (Russell E. Smith)
4. Electricity, Electronic And Control System For Hvac Third Edition (Thomas E. Kissell)
5. Electrical & Electronic Engineering Studies Form 4 (Mohd Isa Idris,Sabariah Hj
Bohanudin, Norjah Janudin, Norani Hamzah & Salwati Mohd Daud)
6. Kertas Penerangan GSP 10022.
LESSON REFLECTION:

Prepared By: Checked By:

Signature: Signature:

Name: Name:
Designation: Designation:
Date: Date:

Page 4 of 4