DEFINISI, KARAKTERISTIK, DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN YANG

BERBASIS LIFE BASED LEARNING

definisi pembelajaran berbasis life based learning adalah sebuah cara untuk mendapatkan
pengetahuan dan kecakapan memahami hakikat hidup, memecahkan masalah kehidupan,
dan menjalani kehidupan dengan damai dan harmonis. Konsep dari pembelajaran berbasis
life based learning adalah kehidupan yang melibatkan pengalaman yang ada di sekitar
lingkungannya.
karakteristik pembelajaran berbasis life based learning ada 10 yaitu
1. menekankan perkembangan kapabilitas
2. mempromosikan pembelajaran berorientasi pada kekuatan setiap individu,
3. mengenali berbagai sumber belajar,
4. keseimbangan antara integritas diri dan kegunaan,
5. tanggung jawab belajar pada setiap individu,
6. peran organisasi bergeser dari penyedia program pembelajaran ke pencipta
lingkungan terbaik,
7. pengakuan bahwa kontradiksi adalah kekuatan,
8. berinvestasi dalam pengembangan seluruh orang,
9. mengakui disposisi manusia sebagai sesuatu yang kritis,
10. menghargai bahwa perubahan secara kualitatif berbeda.
Penerapan Life Based Learning (LBL) sangat cocok jika diterapkan dalam biologi. Hal
tersebut bisa dibuktikan bahwa life based learning dikenal juga dengan sebutan
pembelajaran berbasis kehidupan, yang mana ini sangat relevan dengan pengertian biologi
sendiri yang mempelajari tentang segala sesuatu yang hidup khususnya organisme.
Penerapan ini bisa dilakukan pada hampir seluruh pembelajaran biologi dengan syarat
harus berkaitan secara langsung dengan organisme, misalnya pada pembelajaran yang
mempelajari tumbuh-tumbuhan maupun hewan, yang mana dalam penerapannya peserta
didik diajak untuk mengeksplor apa yang ada di sekitar mereka dan kemudian dikaitkan
dengan kehidupan sehari-hari mereka. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam melaksanakan
pembelajaran Life Based Learning adalah :
a. LBL dilaksanakan dalam rangka mengembangkan kapabilitas (kemampuan
dan kemauan).
b. LBL dilaksanakan dengan menjalin interaksi dinamis dan seimbang antara
institusi penyelenggara pendidikan, lingkungan, dan masyarakat.
c. LBL dilaksanakan dengan menghargai perbedaan setiap peserta didik.
d. LBL dilaksanakan dengan menumbuhkan tanggung jawab belajar peserta
didik.