KISI-KISI SOAL PAT PJOK

TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

KELAS :5 SEMESTER :2
MUATAN : PJOK JUMLAH SOAL : 30

BENTUK SOAL NO.

NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN SOAL
1 3.6 Memahami 3.6.1 Menjelaskan 1  Disajikan pernyataan tentang v PG 1
kombinasi pola cara melakukan posisi telapak kaki pada
gerak dominan gerak dasar gerak dasar bertumpu, siswa
(bertumpu, bertumpu. dapat menetukan bentuk
bergantung, keseimbangan dalam
2 keseimbangan, dan 3 menggunakan alat v isian 1
berpindah/  Siswa dapat menjelaskan
lokomotor, tolakan, cara bertumpu pada kuda
putaran, ayunan, kuda lompat dalam senam
melayang dan lantai
mendarat ) untuk
3 membentuk 3.6.2 Menjelaskan 1  Siswa dapat menjelaskan v PG 2

ketrampilan dasar cara melakukan gerak dasar bergantung

senam gerak dasar

bergantung.

1|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
menggunakan alat
3.6.3 Menjelaskan 2  Siswa dapat menyebutkan v Uraian 1
cara melakukan cara melakukan gerakan
4
gerak dasar keseimbangan
keseimbangan.  Disajikan sebuah gambar, PG 3
1 siswa dapat mennentukan v
nama gerakan yang di

5 tampilkan

3.6.4 Menjelaskan 1  Disajikan sebuah gambar v PG 4

cara melakukan tehnik gerak mengayun
gerak dasar kedua lengan siswa dapat
mengayun kedua menentukan gerak mengaun
6
lengan. dua lengan

3.6.5 Menjelaskan 1  Disajikan pernyataan tentang v PG 5

cara melakukan gerak dasar menolak Siswa
gerak dasar dapat menentukan
menolak. penjelasan mengenai cara
melakukan gerak dasar
7 menolak

3.6.6 Menjelaskan 1  Disajikan pernanyataan, v PG 6

2|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
cara melakukan siswa dapat menjelaskan
gerak dasar cara menentukan gerak dasar
melayang dan melayang dan mendarat
mendarat.

9 3.6.7 Menjelaskan 1  Disajikan pernyataan, siswa v PG 7

cara melakukan dapat memilih penjelasan
koordinasi gerak tentang cara melakukan
dasar menggunakan koordinasi gerak dasar
papan pantul menggunakan papan pantul

3.6.8 Menjelaskan 1  Disajikan pernyataan siswa v PG 8

cara melakukan mampu menjelaskan cara
gerak dasar melakukan gerak dasar
10
meloncat dari meja meloncat dari meja lompat
lompat

3.6.9 Menjelaskan 1  Disajikan siswa dapat v PG 9

cara melakukan menjelaskan kombinasi
kombinasi gerak gerak dasar senam
dasar senam keterampilan menggunakan

3|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
11 keterampilan alat
menggunakan alat

12 3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan 1  Disajikan sebuah gambar, v PG 10

penggunaan kombinasi langkah siswa mampu memjelaskan
kombinasi gerak kaki serong depan sikap badan pada gambar
dasar langkah dan belakang dengan  Disajikan sebuah pernyataan
ayunan lengan ayunan tangan ke tentang gerak berirama dapat
mengikuti irama atas dan ke bawah diiringi oleh musik, lagu dan v Isian 2
13 (ketukan) suara yang lain
tanpa/dengan musik
dalam aktivitas
gerak berirama

14 3.7.2 Menjelaskan 2  Disajikan pernyataan Siswa v PG 11

kombinasi langkah
ganda ke samping
dengan
ayunan lengan tekuk
ke atas dan ke
bawah.
dapat menjelaskan
kombinasi langkah ganda ke
samping dengan ayunan
lengan tekuk ke atas dan
kebawah
 Siswa mampu menjelaskan

4|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
gerak langkah ganda
15 2 v Uraian 2
16 3.7.3 Menjelaskan 2  Disajikan pernyataan Siswa v PG 12
kombinasi gerak dapat menjelaskan
langkah silang kombinasi gerak langkah
dengan silang dengan ayunan lengan
ayunan lengan ke ke samping
samping
17 3.8 Memahami 3.8.1 Memahami 2  Diasajikan sebuah gambar v PG 13
salah satu gaya gerakan dasar siswa dapat menyebutkan
renang dengan renang gaya bebas manfaat dari gerakan tungkai
koordinasi yang renang gaya bebas
baik pada jarak
tertentu
18 3.8.2 Memahami 2  Siswa dapat menjelaskan v Uraian 3
koordinasi gerakan koordinasi gerak dasar
renang gaya bebas renang gaa bebas
 Siswa dapat menyebutkan
2 yang bukan gaya dalam PG 14
19 olahraga renang v
20 3.8.3 Menjelaskan 2  Disajikan pernyataan Siswa v PG 15
latihan renang gaya mampu menentukan
bebas penjelasan mengenai

5|Page

NO KD IPK LEVEL
21 3.8.4 Menjelaskan
latihan gerak dasar
pernapasan
22 3.8.5 Menjelaskan
tentang tata tertib di
kolam
23 3.9 Memahami 3.9.1 Menjelaskan
konsep cara pemeliharaan
pemeliharaan diri diri dari penyakit
dan orang lain dari
penyakit menular
dan tidak menular
24 3.9.2 Menjalaskan 2 
penyakit menular
dan penyakit tidak
menular
BENTUK SOAL NO.
INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
pengertian gerak lengan
pada renang gaya bebas
2  Siswa dapat mennuliskan v Isian 3
gerakan kepala pada saat
pengambilan nafas
1  Siswa dapat menentukan v PG 16
yang bukan tata tertib di
kolam
2  Siswa dapat menuliskan v Isian 4
tujuan pola hidup sehat
Disajikan sebuah pernyataan v PG
dalam sebuah kalimat 17
rumpang , siswa mampu
menentukan nama penyakit
menular untuk melengkapi
kalimat tersebut
6|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
3  Siswa mampu menjelaskan
25 cara pengobatan salah satu
penyakit kulit

v
Uraian 4

26 3.10 Memahami 3.10.1 Menjelaskan 1  Siswa mampu menentukan v PG 18

bahaya merokok, pengertian NAPZA kepenjangan dari kata
minuman keras, NAPZA
dannarkotika, zat-
zat adiktif
(NAPZA) dan obat
berbahaya lainnya
bagi tubuh
27 3.10.2 Menjelaskan 2  Siswa dapat menyebutkan v Uraian 5
bahaya NAPZA bahaya NAPZA dan
terhadap kesehatan akibatnya
tubuh  Siswa dapat menentukan PG 19
2 akibat /bahaya NAPZA v
28
29 3.10.3 Menjelaskan 3  Siswa dapat menentukan v PG 20
faktor penyebab faktor penyebab

7|Page
 BENTUK SOAL NO.
NO KD IPK LEVEL INDIKATOR SOAL
PG ISIAN URAIAN
SOAL
penyalahgunaan penyalahgunaan NAPZA
NAPZA
30 3.10.4 Menjelaskan 3  Siswa dapat menuliskan v Isian 5
cara menghindari salah satu cara untuk
diri dari NAPZA menghindari NAPZA

8|Page