SILABUS MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER

(PAKET KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN)

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Semen

Kelas / Semester : X / Ganjil

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik
dibawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetenesi Waktu
3.1. Memahami sistem 3.1.1. Mengenali  Sistem bilangan Seeking of information Tes 8 JP Buku Sistem
bilangan (Desimal, sistem bilangan  Konversi sistem Memahami materi dari whatsapp Tugas, Pilihan Komputer, Youtube,
Biner, 3.1.2. Menghitung bilangan desimal, grup atau elearning yang berisi Ganda, Praktek Power point
Heksadesimal) konversi sistem biner, dan modul dan video tentang Bilangan
4.1. Mengkonversikan bilangan heksadesimal desimal, biner, hexadesimal beserta
sistem bilangan desimal, biner,  Konversi sistem konversinya untuk kemudian
(Desimal, Biner, dan bilangan dengan mengerjakan tugas yang diberikan
Heksadesimal) heksadesimal aplikasi calculator
dalam 4.1.1. Mengikuti scientific Acquisition of information
memecahkan langkah- Menggali informasi lain, baik buku,
masalah konversi langkah e-book referensi maupun dengan
konversi sistem googling tentang Bilangan desimal,
bilangan biner, hexadesimal beserta
(desimal, biner, konversinya
heksadesimal) Synthesizing of knowledge
4.1.2. Menerapkan  Merangkum materi yang telah
langkah-langkah dipelajari secara mandiri dan
 konversi sistem dikirim ke whatsapp grup atau
bilangan elearning
(desimal, biner,  Mengerjakan soal/tugas/LKS di
dan whatsapp grup atau elearning
heksadesimal) sesuai dengan materi yang
diberikan dan dikirim ke
whatsapp grup atau elearning
3.2. Menganalisis relasi 3.2.1. Menguraikan  Relasi logika Seeking of information Tes 8 JP Buku Sistem
logika dasar, relasi logika dasar,  Memahami materi dari Tugas, Pilihan Komputer, Youtube,
kombinasi dan dasar, kombinasi, dan whatsapp grup atau elearning Ganda, Praktek Power point
sekuensial (NOT, kombinasi, dan sekuensial yang berisi modul dan video
AND, OR) ; (NOR, sekuensial  Simbol, tabel tentang:
NAND, EXOR, 3.2.2. Menunjukkan kebenaran, dan 1. Relasi logika dasar,
EXNOR); (Flip simbol, tabel sinyal fungsi kombinasi, dan sekuensial
Flop, counter) kebenaran, dan waktu pada 2. Simbol, tabel kebenaran, dan
4.2. Merangkai fungsi sinyal fungsi relasi logika sinyal fungsi waktu pada
gerbang logika waktu pada dasar, relasi logika dasar,
dasar, kombinasi relasi logika kombinasi, dan kombinasi, dan sekuensial
dan sekuensial dasar, sekuensial 3. Masukan dan keluaran relasi
(NOT, AND, OR) ; kombinasi, dan  Masukan dan logika dasar, kombinasi, dan
(NOR, NAND, sekuensial keluaran relasi sekuensial
EXOR, EXNOR); 3.2.3. Menentukan logika dasar, untuk kemudian mengerjakan
melalui ujicoba masukan dan kombinasi, dan tugas yang diberikan
(Flip Flop, counter) keluaran relasi sekuensial r  Membuat rangkaian fungsi
logika dasar,  Rangkaian fungsi gerbang logika dasar, kombinasi
kombinasi, dan gerbang logika dan sekuensial serta hasil
sekuensial dasar, kombinasi keluaran dari masukannya
3.2.4. Menguji dan sekuensial Acquisition of information
masukan dan  Menggali informasi lain, baik
keluaran relasi buku, e-book referensi
logika dasar, maupun dengan googling
kombinasi, dan tentang membuat rangkaian
sekuensial fungsi gerbang logika dasar,
4.2.1. Mereplikasi kombinasi dan sekuensial
rangkaian fungsi serta hasil keluaran dari
gerbang logika masukannya
dasar, kombinasi Synthesizing of knowledge
dan sekuensial Mengerjakan LKS di whatsapp grup
atau elearning sesuai dengan
materi yang diberikan dan dikirim
ke whatsapp grup atau elearning
 4.2.2. Membangun
rangkaian fungsi
gerbang logika
dasar, kombinasi
dan sekuensial
4.2.3. Menunjukkan
masukan dan
keluaran pada
rangkaian fungsi
gerbang logika
dasar, kombinasi
dan sekuensial
3.3. Menerapkan 3.3.1. Mengenali half-  Rangkaian half- Seeking of information Tes 8 JP Buku Sistem
operasi logika full adder dan full adder dan  Memahami materi dari Tugas, Pilihan Komputer, Youtube,
Aritmatik (Half- ripple carry ripple carry adder whatsapp grup atau elearning Ganda, Praktek Power point
Full Adder, Ripple adder yang berisi modul dan video
Carry Adder)  Tabel dan tentang:
4.3. Mempraktikkan 3.3.2. Membedakan rangkaian half- 1. Half-full adder dan ripple
operasi Logik Unit half-full adder full adder dan carry adder
(Half-Full Adder, dan ripple carry ripple carry adder 2. Perbedaan half-full adder
Ripple Carry adder dan ripple carry adder
Adder) 3.3.3. Menentukan 3. Menentukan masukan dan
masukan dan keluaran rangkaian half-full
keluaran adder dan ripple carry adder
rangkaian half- untuk kemudian mengerjakan
full adder dan tugas yang diberikan
ripple carry  Membuat rangkaian Half-Full
adder Adder dan Ripple Carry Adder
4.3.1. Mengikuti serta menunjukkan cara
membuat menghasilkan keluaran pada
rangkaian Half- rangkaian Half-Full Adder dan
Full Adder dan Ripple Carry Adder
Ripple Carry Acquisition of information
Adder Menggali informasi lain, baik buku,
4.3.2. Membuat e-book referensi maupun dengan
kembali googling tentang:
rangkaian Half- 1. Half-full adder dan ripple carry
Full Adder dan adder
Ripple Carry 2. Perbedaan half-full adder dan
Adder ripple carry adder
4.3.3. Menunjukkan 3. Menentukan masukan dan
masukan dan keluaran rangkaian half-full
keluaran adder dan ripple carry adder
rangkaian 4. Membuat rangkaian Half-Full
Half- Full Adder dan Ripple Carry Adder
 Adder dan serta menunjukkan cara
Ripple Carry menghasilkan keluaran pada
Adder rangkaian Half-Full Adder dan
Ripple Carry Adder
Synthesizing of knowledge
 Merangkum materi yang telah
dipelajari secara mandiri dan
dikirim ke whatsapp grup atau
elearning
 Mengerjakan soal/tugas/LKS di
whatsapp grup atau elearning
sesuai dengan materi yang
diberikan dan dikirim ke
whatsapp grup atau elearning
3.4. Mengklasifikasikan 3.4.1. Menelusuri  Rangkaian Seeking of information Tes 6 JP Buku Sistem
rangkaian Multiplexer, rangkaian Multiplexer,  Memahami materi dari Tugas, Pilihan Komputer, Youtube,
Decoder, Register Multiplexer, Decoder, whatsapp grup atau elearning Ganda, Praktek Power point
4.4. Mengoperasikan Decoder, Register, yang berisi modul dan video
aritmatik dan logik pada Register Multiplexer dan tentang:
Arithmatic Logic Unit 3.4.2. Membedakan demultiplexer,  Rangkaian Multiplexer,
(Multiplexer, Decoder, multiplexer dan BCD ke 7 segmen Decoder, Register
Register) demultiplexer, decoder dan  Perbedaan multiplexer dan
BCD ke 7 decoder BCD ke demultiplexer, BCD ke 7
segmen decoder desimal segmen decoder dan decoder
dan decoder  Keluaran BCD ke desimal
BCD ke desimal rangkaian  Menyelidiki keluaran
3.4.3. Menyelidiki Multiplexer, rangkaian Multiplexer,
keluaran Decoder, Register Decoder, Register
rangkaian  Pembuatan untuk kemudian mengerjakan
Multiplexer, rangkaian tugas yang diberikan
Decoder, Multiplexer,  Membuat rangkaian Multiplexer,
Register Decoder, Register Decoder, Register serta cara
menghasilkan keluaran
4.4.1. Mengulangi rangkaian Multiplexer, Decoder,
pembuatan Register
rangkaian Acquisition of information
Multiplexer, Menggali informasi lain, baik buku,
Decoder, e-book referensi maupun dengan
Register googling tentang:
4.4.2. Membuat  Rangkaian Multiplexer, Decoder,
kembali Register
rangkaian  Perbedaan multiplexer dan
Multiplexer, demultiplexer, BCD ke 7 segmen
Decoder, decoder dan decoder BCD ke
Register
 Menunjukk desimal
an keluaran  Menyelidiki keluaran rangkaian
rangkaian Multiplexer, Decoder, Register
Multiplexer,  Membuat rangkaian
Decoder, Multiplexer, Decoder, Register
Register serta cara menghasilkan
keluaran rangkaian
Multiplexer, Decoder,
Register
Synthesizing of knowledge
 Merangkum materi yang telah
dipelajari secara mandiri
dan dikirim ke whatsapp
grup atau elearning
 Mengerjakan soal/tugas/LKS di
whatsapp grup atau elearning
sesuai dengan materi yang
 diberikan dan dikirim ke
whatsapp grup atau elearning
3.5. Menerapkan 3.5.1.Mempelajari  Kelistrikan Seeking of information Tes 6 JP Buku Sistem
elektronika dasar kelistrikan  Komponen  Memahami materi dari Tugas, Pilihan Komputer, Youtube,
(kelistrikan, 3.5.2.Mengemukakan elektronika whatsapp grup atau elearning Ganda, Praktek Power point
komponen komponen  Skema rangkaian yang berisi modul dan video
elektronika dan elektronika elektronika tentang:
skema rangkaian 3.5.3.Menggambarkan  Penggunaan 1. Kelistrikan
elektronika) skema rangkaian kelistrikan 2. Komponen elektronika
4.5. Mempraktikkan elektronika  Pembuatan 3. Langkah-langkah pembuatan
fungsi kelistrikan rangkaian skema rangkaian elektronika
dan komponen 4.5.1.Mengulangi elektronika untuk kemudian mengerjakan
elektronika penggunaan tugas yang diberikan
(kelistrikan dan kelistrikan  Memahami video tutorial untuk
komponen 4.5.2.Membangun kemudian mengerjakan LKS
elektronika) rangkaian yang guru berikan
elektronika Acquisition of information
Menggali informasi lain, baik buku,
e-book referensi maupun dengan
googling tentang:
1. Kelistrikan
2. Komponen elektronika
3. Langkah-langkah pembuatan
skema rangkaian elektronika
Synthesizing of knowledge
Merangkum materi yang telah
dipelajari secara mandiri dan
 dikirim ke whatsapp grup atau
elearning
 Mengerjakan soal/tugas/LKS
di whatsapp grup atau
elearning sesuai dengan
materi yang diberikan dan
dikirim ke whatsapp grup
atau elearning

Mengetahui, Kediri, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. MOH GUNTUR SAYEKTI, M.Pd. LALA FALINA TUMELISYA, S.Pd

NIP. 19671003 199103 1 016 NIP. -