Diagram proses pemodelan secara umum :

Gambar 3.1 Proses pemodelan ( Galbraith & Stillman, 2006)

A→B : memahami, strukturisasi, penyerderhanaan dan interpretasi konteks

B→C : mengasumsikan, merumuskan dan matematisasi
C→D : bekerja secara matematis D→E : memahami output matematika
E→F : membandingkan, mengkritisi dan memvalidasi
F→G : mengkomunikasikan, membenarkan,melaporkan secara tertulis atau F→B : merevisi
proses pemodelan

Dari skema yang dibuat oleh Galbraith & Stillman ini terlebih dahulu di- deskripsikan tugas-
tugas dalam pemodelan. Sekaligus mengkaji tugas siswa dan guru dalam belajar dan
mengajar. Tugas tersebut diklasifikasi seperti dalam tabel berikut: