LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

KELOMPOK :

NAMA :

1.

2.

3.

4.

5.

Kompetensi Dasar : 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan

berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar

serta sifat-sifatnya

Indikator : 3.1.4 Menyelesaikan operasi aljabar pada

bilangan berpangkat bilangan bulat ( positif,
negative, dan nol)

Tujuan Pembelajaran : 3.1.4.1 Siswa dapat menyelesaikan operasi

aljabar pada bilangan berpangkat bilangan bulat

(positif,negative,dan nol)

LKPD Perpangkatan dan Bentuk Akar ”Menyelesaikan operasi aljabar pada bilangan berpangkat” Kelas
VIII SMP/ MTs” 1
 Lembar Kerja
Peserta Didik
Petunjuk :

 Isilah pertanyaan berikut sesuai petunjuk

 Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru.

Kegiatan 1 : Operasi Aljabar Bilangan

Berpangkat Bilangan Bulat

Penjumlahan dan Pengurangan

1. Bagaimana bentuk sederhana dari 2x3+5x3
untuk menyederhanakan bentuk diatas, kita menggunakan sifat distributive perkalian
(…+…)x3=…x3
2. Bagaimana bentuk sederhana dari ay5+ by5 + cy5
Dengan menggunakan sifat distributive perkalian
ay5+ by5 cy5=(…+…+…)y5
3. Bagaimana bentuk sederhana dari 5x3-2x3
untuk menyederhanakan bentuk diatas, kita menggunakan sifat distributive perkalian
(…-…)x3=…x3
4. Bagaimana bentuk sederhana dari ay5-by5- cy5
Dengan menggunakan sifat distributive perkalian
ay5-by5- cy5=(…-…-…)y5

Dari kegiatan diatas, apa yang dapat anda simpulkan?

Perkalian dan Pembagian

1. Bagaimana bentuk sederhana dari : (2x3)x5 =…
Untuk menyelesaikan bentuk (2x3)x5 kita memanfaatkan sifat pm x pn = p…+… maka diperoleh
bentuk sederhananya adalah :

(2x3) x5 = …x…+…

=….x…

Jadi bentuk sederhana dari (2x3) x5 adalah ….

2. Bagaimana bentuk sederhana dari : (3-2y2)2

−m 1
Untuk menyelesaikan bentuk (3-2y2)2 kita memanfaatkan sifat (pm)n = p…x… dan p =
p…
maka diperoleh bentuk sederhananya adalah :

LKPD Perpangkatan dan Bentuk Akar ”Menyelesaikan operasi aljabar pada bilangan berpangkat” Kelas
VIII SMP/ MTs” 2
 (3-2y2)2 =(3…x…)(y…x…)

1 …
= y
3…

Jadi bentuk sederhana dari (3-2y2)2 adalah ….

3. Bagaimana bentuk sederhana dari : (2x 3y)2 = …

Untuk menyelesaikan bentuk (2x 3y)2 kita memanfaatkan sifat (p x q)m = ...... x ……. maka
diperoleh bentuk sederhananya adalah :

(2x 3y)2 = (2x)….(3y)….

=((2)…(x)….)((3)…(y)….)

=(…x….)(…y….)

=…x…y….

Jadi bentuk sederhana dari (2x 3y)2 adalah ….

x6
4. Bagaimana bentuk sederhana dari : 3 = …
x
6
x pm
Untuk menyelesaikan bentuk 3 kita memanfaatkan sifat n = …= …(… - …) maka diperoleh
x p
bentuk sederhananya adalah :

x6
= x….x…
x3

=x…-…

=x….

x6
Jadi bentuk sederhana dari adalah ….
x3
x 3
5. Bagaimana bentuk sederhana dari :
y ( )
=…
…
x 3 p m …
Untuk menyelesaikan bentuk
y ()kita memanfaatkan sifat ()
q
= … maka diperoleh
…
bentuk sederhananya adalah :

…
x 3 ( x)
() =
y ( y )…

x…
=
y…

x 3
Jadi bentuk sederhana dari
y ()adalah ….
2 x −3
6. Bagaimana bentuk sederhana dari :
3y ( ) =…

LKPD Perpangkatan dan Bentuk Akar ”Menyelesaikan operasi aljabar pada bilangan berpangkat” Kelas
VIII SMP/ MTs” 3
 2 x −3 1
Untuk menyelesaikan bentuk
3y ( ) −m
kita memanfaatkan sifat p = … dan (pm)n = p…x…
p
maka diperoleh bentuk sederhananya adalah :

−3
x 1
( )
2y
=
……

2 x −3
Jadi bentuk sederhana dari
3y ( )
adalah ….
2
7. Bagaimana bentuk sederhana dari : ( x 3 y 2) =…
2
Untuk menyelesaikan bentuk ( x 3 y 2) kita memanfaatkan sifat (p x q)m = ...... x ……. dan (pm)n
= p…x… maka diperoleh bentuk sederhananya adalah :

2
( x 3 y 2) =(x…)….(y…)….
=(x….)(y….)

=x….y….
2
Jadi bentuk sederhana dari ( x 3 y 2) adalah ….

3 3
x
8. Bagaimana bentuk sederhana dari : ( ) y5
= ….
3
x3 p m …
…

( )
Untuk menyelesaikan bentuk 5 kita menggunakan sifat
y ()q
= … dan (pm)n = p…x…
…
maka diperoleh bentuk sederhananya adalah :

3 … …
x3 (x )
( )
y 5
=¿ … …
(y )

x…
=
y ….
3
x3
( )
Jadi bentuk sederhana dari 5 adalah ….
y

Ayo
berlatih
Sederhanakan bentuk pangkat berikut. Tuliskan hasilnya dalam pangkat positif.
x−9 3 x 6
1. =…
x−2

Jawab
LKPD :
Perpangkatan dan Bentuk Akar ”Menyelesaikan operasi aljabar pada bilangan berpangkat” Kelas
VIII SMP/ MTs” 4
 −2
x2
2. ( )
y5
=…

Jawab :

2 2
3. ( ) y4
=…

Jawab :

x3
4. −5 4 =…
x 2x
Jawab :

2
5. ( 3 a−1 b 8 ) =…

Jawab :

LKPD Perpangkatan dan Bentuk Akar ”Menyelesaikan operasi aljabar pada bilangan berpangkat” Kelas
VIII SMP/ MTs” 5