Rps-Sap-Agama Zaim

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Laman: www.fkip.unsri.ac.id, E-mail support@fkip.unsri.ac.id
RENCANA PROGRAM SEMESTER

(RPS)
Mata Kuliah : Pendidikan Agama

Kode/ SKS : MPK 01 / 2 SKS
Semester : Ganjil 2021/2022
Program Studi :
Dosen Pengasuh : Dr. Zaimuddin, M.S.I
I. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi bertujuan untuk membantu terbinanya mahasiswa yang beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, berpandangan luas serta dalam
kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan
nasional. Matakuliah ini dirancang dengan maksud untuk memperkuat iman dan taqwa kepada Allah SWT, serta memperluas wawasan hidup
beragama, sehingga terbentuk mahasiswa yang berbudi pekerti luhur, berpikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis dan berpandangan luas,
dengan memperhatikan tuntutan untuk menghormati intra dalam satu umat, dan dalam hubungan kerukunan antarumat beragama. Kegiatan
perkuliahan dilakukan dengan model ceramah, dialog, dan presentasi makalah. Evaluasi dilakukan melalui ter tertulis, tugas, dan laporan, serta
presentasi
II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

 Mahasiswa menjadi umat beragama islam yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap
rasional dan dinamis.
 Mahasiswa dapat berpandangan luas serta dalam kerjasama antar umat beragama dalam rangka pengembangan dan pemanfaatan ilmu dan
teknologi serta seni untuk kepentingan manusia dan nasional.
 Mahasiswa dapat Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
 Mahasiswa menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Capaian Bahan Kajian /

Metode Kriteria Penilaian
Per- Pembelajaran Indikator Materi Pengalaman Belajar
Pembelajaran (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Perkenalan dan - - - - - 1
penjelasan RPS pertemuan
2 Arti Tuhan Yang Menjelaskan 1. Keimanan dan Diskusi, Mengamati: Wacana
Maha Esa dan arti Tuhan Yang implikasi tauhid presentasi dan yang terdapat dalam 1. observasi
Ketuhanan Maha Esa, dalam Islam Tanya jawab buku pembelajaran. 2. tes 1
Ketuhanan 2. Ketaqwaan dan Mendiskusikan: perta- pertemuan
implikasinya nyaan/permasalahan
dalam kehidupan yang muncul.
3. Manusia dalam Menjelaskan 1. Hakekat &

perspektif Islam manusia dalam Martabat Manusia Diskusi, Mengamati: Wacana 1.Keterampilan/unju 1
perspektif Islam dalam Islam presentasi dan yang terdapat pada k kerja) pertemuan
2. Kelebihan Tanya jawab materi pembelajaran. 2. Pengetahuan
Manusia dan Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
Makhluk Lainnya, nyaan/permasalahan 3. Sikap (Instrumen:
Fungsi & yang muncul.. observasi, angket
Tanggung jawab Mempresentasikan hasil
manusia dalam diskusi kelompok kecil,
Islam dan
Membuat kesimpulan.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
4 Agama dan ruang Menjelaskan 1. Pengertian Diskusi, Mengamati: Wacana

lingkupnya serta pengertian Agama Islam & presentasi dan yang terdapat dalam 1. Sikap (Instrumen:
hubungannya Agama Islam Ruang Lingkup Tanya jawab buku pembelajaran. observasi, 1
dengan agama lain. secara Ajarannya 2. Mendiskusikan: perta- angket) pertemuan
menyeluruh Klasifikasi Agama nyaan/permasalahan 2. Pengetahuan
& Agama Islam 3. yang muncul.. (Instrumen: tes)
Ruang Lingkup Mempresentasikan hasil 3.Keterampilan/unjuk
Ajaran Islam diskusi kelompok kecil, kerja)
dan
Membuat kesimpulan.
5 Sumber-sumber Menjelaskan 1. Al-Qur’an: Isi Diskusi, Mengamati: Wacana 1. Pengetahuan 1
ajaran agama islam secara jelas & Sistematikanya presentasi dan yang terdapat pada (Instrumen: tes) pertemuan
sumber agama 2. As-Sunnah (Al- Tanya jawab materi pembelajaran. 2. Sikap (Instrumen:
dan ajaran Hadits): Fungsi & Mendiskusikan: perta- observasi, angket
Agama Islam Artinya nyaan/permasalahan
3. Ra’yu yang yang muncul..
Dilaksanakan Mempresentasikan hasil
dengan Ijtihad diskusi kelompok kecil,
4. I dan
Membuat kesimpulan.
Akhlak Menjelaskan 1. Pengertian &
6 pengertian Ruang Lingkup Diskusi, Mengamati: Wacana 1.Keterampilan/unju 1
Akhlak dalam Akhlak presentasi dan yang terdapat pada k kerja) pertemuan
kehidupan 2. Perbandingan Tanya jawab materi pembelajaran. 2. Pengetahuan
Ukuran Baik Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
Buruk dalam nyaan/permasalahan 3. Sikap (Instrumen:
Akhlak. yang muncul.. observasi, angket
3. Aliran dalam Mempresentasikan hasil
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Filsafat Etika diskusi kelompok kecil,

4. Implementasi dan
Akhlak dalam Membuat kesimpulan.
Kehidupan
Bersama
7 Hukum Islam Menjelaskan 1. Pengertian Metode diskusi, Mengamati: Wacana 1. Sikap (observasi) 1Pertemuan
(SYARI’AT) Hukum Islam Hukum Islam dan presentasi yang terdapat pada 2.Pengetahuan
secara benar 2. Ruang Lingkup materi pembelajaran. (Instrumen: tes)
Hukum Islam: Mendiskusikan: perta-
-Ibadah nyaan/permasalahan
-Kalimat Syahadat yang muncul..
- Thaharah Mempresentasikan hasil
- Sholat: diskusi kelompok kecil,
Pelaksanaan & dan
Hikmahnya Membuat kesimpulan
- Zakat
- Puasa: Arti,
Tujuab &
Hikmahnya
- Haji:
Pelaksanaan &
Hikmahnya
8. UTS
9 Kerukunan antar Menjelaskan 1.Pengertian Metode diskusi, Mengamati: Wacana, 1
umat beragama. pengertian & 2. Tujuan tanya-jawab, gambar, dan video 1.Sikap (Instrumen: Pertemuan
makna dari 3. Landasan ceramah, dan pembelajaran. observasi, angket)
Kerukunan Hukum penugasan Mendiskusikan: perta- 2.Pengetahuan
Antar Umat 4. Wadah denganmenggu nyaan/permasalahan (Instrumen: tes)
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Kerukunan nakan model yang muncul pada

Kehidupan Problem Base wacana/gambar/video.
Beragama Learning (PBL) Mempresentasikan hasil
5. Pembangunan diskusi kelompok kecil,
Kehidupan dan
Beragama Membuat kesimpulan.
6. Pola Pembinaan
Kerukanan Umat
Beragama
7. Langkah-
langkah
Pelaksanaan
Kerukunan Hidup
8. Beragama
9. Pokok-pokok
Ajaran Islam
tentang Kerukunan
Hidup 10.
Beragama
11. Kerukunan
Beragama di
Indonesia
10 Ruang lingkup Menjelaskan 1. Agama Islam Metode diskusi, Mengamati: Wacana, 1. Pengetahuan 1
agama islam dan ruang lingkup dan Ekonomi tanya-jawab, gambar, dan video (Instrumen: tes) Pertemuan
ekonomi. Agama Islam 2. Perdagangan ceramah, dan pembelajaran. 2..Keterampilan/unju
dan ekonomi menurut Ajaran penugasan Mendiskusikan: perta- k kerja.
Islam denganmenggu nyaan/permasalahan 3. Sikap (Instrumen:
3. Syirkah nakan model yang muncul pada observasi, angket)
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
4. Bank Problem Base wacana/gambar/video.

5. Prinsip dan Learning (PBL) Mempresentasikan hasil
Konsep Bank diskusi kelompok kecil,
Islam dan
6. Koperasi Membuat kesimpulan.
11. Hubungan antara Menjelaskan 1. Dasar Metode diskusi, Mengamati: Wacana, 1.Sikap (Instrumen: 1
agama islam dan kehidupan Pembentukan tanya-jawab, gambar, dan video observasi, angket) Pertemuan
masyarakat bermasyarakat Keluarga dalam ceramah, dan pembelajaran. 2. Pengetahuan
menurut islam Islam penugasan Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
2. Mawarits denganmenggu nyaan/permasalahan
3. Pembentukan nakan model yang muncul pada
Masyarakat Islam: Problem Base wacana/gambar/video.
- Pengertian Learning (PBL) Mempresentasikan hasil
Masyarakat diskusi kelompok kecil,
- Masyarakat dan
Madani Membuat kesimpulan.
- Ciri dengan
Sistem Masyarakat
Islam
12 Hubungan antara 1. Menjelaskan 1. Pengertian Metode diskusi, Mengamati: Wacana, 1.Sikap (Instrumen: 1 1.
agama islam dan pandangan Politik dan Politik tanya-jawab, gambar, dan video observasi, angket) Perte
politik. Islam dalam dalam Islam ceramah, dan pembelajaran. 2. Pengetahuan muan
politik. 2. Kontribusi penugasan Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
Agama Islam denganmenggu nyaan/permasalahan
2. Menjelaskan dalam Kehidupan nakan model yang muncul pada
prinsipprinsip Politik Berbangsa Problem Base wacana/gambar/video.
kesetaraan dan Bernegara Learning (PBL) Mempresentasikan hasil
gender dalam diskusi kelompok kecil,
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Islam.
13 Hubungan antara Menjelaskan 1. Pengertian dan Metode diskusi, Mengamati: Wacana, 1.Sikap (Instrumen: 1
agama islam dan pengertian & Pandangan Islam tanya-jawab, gambar, dan video observasi, angket) pertemuan
filsafat. makna Agama mengenai Filsafat ceramah, dan pembelajaran. 2. Pengetahuan
dalam filsafat 2. Pemecahan penugasan Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
Masalah melalui denganmenggu nyaan/permasalahan
Filsafat nakan model yang muncul pada
Problem Base wacana/gambar/video.
Learning (PBL) Mempresentasikan hasil
diskusi kelompok kecil,
14 Hubungan antara Menjelaskan 1. Agama dan Presentasi dan Mengamati: Wacana, 1.Sikap (Instrumen: 1
agama islam dan pengertian & Kebudayaan. diskusi. gambar, dan video observasi, angket) pertemuan
kebudayaan makna Agama 2. Pendapat pembelajaran. 2. Pengetahuan
dalam Budayawan Luar Mendiskusikan: perta- (Instrumen: tes)
Kebudayaan Indonesia nyaan/permasalahan
3. Nilai-nilai Dasar yang muncul pada
Islam tentang wacana/gambar/video.
Kebudayaan Mempresentasikan hasil
4. Agama Islam diskusi kelompok kecil,
sebagai Sumber
Kekuatan
Kebudayaan Islam
15 PRAKTEK Menjelaskan Membaca Al- 1.Sikap (Instrumen: 1
cara yang baik Qur’an. observasi, angket) pertemuan
menurut ajaran 2. Pengetahuan
Agama Islam (Instrumen: tes)
3.
Keterampilan/unjuk
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
kerja.
16 UAS
Referensi:
1. Departemen Agama Republik Indonesia, “Al-Qur’an dan Terjemahannya”, Jakarta, 1984.
2. Prof. DR. H. Harun Nasution, ”Islam (Ditinjau dari berbagai aspek)”, UI Press, Jakarta, 1988.
3. Prof. DR. H. Harun Nasution, ”Filsafat Agama”, Bulan Bintang, Jakarta, 1973.
4. Prof. DR. Hj. Zakiah Darajat, “Akhlak”.
5. Drs. Miftah Faridl, “Pokok-Pokok Ajaran Islam”, Pustaka, Bandung, 1991.
6. Drs. H. Abu Ahmadi & Drs. Noor Salimi, “Dasar-Dasar Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi”
Penilaian:
1. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian makalah kelompok
Struktur Makalah Indikator Nilai
Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :
 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Tujuan penulisan.
Isi  Ketepatan pemilihan gambar
 Orisinalitas makalah
 Mendeskripsikan materi secara menyeluruh
 Struktur/logika penulisan disusun dengan jelas sesuai metode yang dipakai
 Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif
 Daftar pustaka yang dapat dipertanggungjawabkan (Ilmiah)
 Menghindari sumber (akun) yang belum dikaji secara ilmiah
Penutup  Kesimpulan sesuai dengan rumusan masalah
 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan
Jumlah
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
2. Penilaian Kinerja
Meliputi partisipasi dalam bertanya, menjawab, dan memberi tanggapan.
Catatan Diskusi Kelas.
NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan
1
Mengetahui Palembang,
Ketua PAI Dosen Ybs,
Dr. H. Nur Hasan, M.Ag Dr. Zaimuddin, M.S.I
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

(SAP)
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : Pendidikan Matematika
Mata Kuliah/Kode/SKS : Pendidikan Agama/ UNI 15101 / 2 SKS
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan Ke- : 1 (Satu)
Nama Dosen : Tim MPK
A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

Perkenalan dan penjelasan RPS
B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat mengetahui tentang tujuan dan substansi adanya mata kuliah pendidikan agama
Islam di perguruan tinggi dan dapat melaksanakan seluruh aturan dalam mengikuti kegiatan perkuliahan Pendidikan Agama Islam.
C. Bahan Kajian Pembelajaran
1. Motivasi dan Apresiasi sebagai Mahasiswa baru.
2. Hakikat, Tujuan dan kedudukan PAI di perguruan tinggi.
3. Penjelasan tentang hal-hal yang berhubungan dengan Tugas dan jenis-jenis evaluasi mata kuliah PAI.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
D. Metode dan Model Pembelajaran

Pembelajaran Langsung, pemberian materi, dan tanya jawab.
E. Pengalaman Pembelajaran
Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu
1. Membuka perkuliahan dengan mengucapkan Salam dengan ramah dan

menanyakan kabar dan kesiapan untuk mengikuti perkuliahan ini.
PENDAHULUAN
2. Memperkenalkan diri dan berusaha mengenal mahasiswa dengan meng-absen 15 Menit
satu persatu
3. Melakukan kontrak waktu dan menyampaikan materi yang akan dibahas.
1. Dosen menjelaskan secara singkat kedudukan mata kuliah PAI dalam sebaran
kurikulum di Unsri
2. Dosen menjelaskan tentang Hakikat, Tujuan pelaksanaan mata kuliah PAI di
Perguruan Tinggi.
3. Dosen menjelaskan tentang role yang harus diikuti untuk mengikuti perkuliahan
PAI.
INTI 70 Menit
4. Dosen menyuruh kepada mahasiswa untuk membagi kelompok yang jumlah
anggota tiap kelompok 6 orang.
5. Dosen memberi tema-tema kepada setiap kelompok yang telah terbentuk sesuai
dengan tema yang ada di buku pegangan.
6. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya dan memberi
tanggapan
1. Dosen memberikan motivasi dan penguatan untuk mengikuti perkuliahan PAI
dengan serius, tertib dan penuh kekhusu’an.
PENUTUP 15 Menit
2. Dosen memberikan sekilas tentang perkuliah selanjutnya.
3. Dosen menutup perkuliahan dengan doa akhir majelis.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. LCD
2. NOTEBOOK
3. WhiteBoard, Spidol
4. Buku Pedoman Akademik Unsri
5. Pedoman Pelaksanaan PAI dari jurusan MKU Unsri
G. Penilaian
-
Mengetahui, Indralaya,
Ketua Prodi, Dosen Pengampu,
TIM MPK
Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si

(SAP)
Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

Kelas/Semester : Indralaya/Palembang/I
JP/Pertemuan Ke- : 2 jp/ ke 2
Nama Dosen : TIM MPK

- Memahami arti Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan.
- Menunjukkan ketaatan dalam beribadah.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

1. Mahasiswa dapat memahami arti keimanan
2. Mahasiswa dapat memahami arti ketaqwaan kepada Allah
1. Keimanan dan implikasi tauhid dalam Islam
2. Ketaqwaan dan implikasinya dalam kehidupan
Diskusi, presentasi dan Tanya jawab
Rincian Kegiatan
Tahap Kegiatan Waktu Media
Dosen Mahasiswa
PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN
Melakukan apersepsi 1 menanyakan pengertian iman dan 1. Mahasiswa menjawab pertanyaan
Menanyakan kesiapan taqwa 15 menit 1. LCD
mahasiswa
sambil membentuk
2 menanyakan kehadiran mahasiswa
kelompok
INTI INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya kegiatan
1 Mahasiswa mempresentakan makalah
presentasi.
Mahasiswa melakukan diskusi bersama, tanya
jawab, menanggapi permasalahan yang terkait
Tanya jawab dalam
2 Bertanya dan menjawab pertanyaan 2 dengan Keimanan dan implikasi tauhid dalam 120 Menit 2. Makalah
kelompok
Islam serta
Ketaqwaan dan implikasinya dalam kehidupan
Dosen memberikan penguatan atas
sejumlah nilai-nilai yang Mahasiswa memperhatikan penyampaian
Tanya jawab 3 3
didiskusikan, dan nilai yang dapat dosen.
diaplikasikan dalam kehidupan
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
PENUTUP PENUTUP PENUTUP PENUTUP

menanyakan kembali materi yang Mahasiswa menyimak dan membuat
Refleksi 1 1
telah dipelajari kesimpulan
Penugasan untuk 15 Menit
membaca materi 2 mencatat tugas rumah
berikutnya
F. Alat/Bahan/Sumber Belajar.
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian
Penilaian makalah kelompok
Struktur
Indikator Nilai
Makalah
 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Struktur/logika penulisan disusun dengan jelas sesuai metode yang dipakai
Jumlah
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

1
Ketua Jurusan/Prodi, Dosen Pengampu,
Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si TIM MPK

(SAP)


- Menjelaskan Manusia dalam perspektif Islam.
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. Mahasiswa dapat memahami hakekat dan martabat manusia

2. Mahasiswa dapat memahami kelebihannya dibandingkan makhluk lainnya.
1. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam
2. Kelebihan Manusia dan Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung jawab manusia dalam Islam
Diskusi, presentasi dan Tanya jawab
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
15 menit
1
Melakukan apersepsi menanyakan pengertian 1 Mahasiswa menjawab pertanyaan
1. LCD
Menanyakan kesiapan mahasiswa

sambil membentuk kelompok menanyakan kehadiran
2
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya Mahasiswa mempresentakan 120 Menit
1
kegiatan presentasi. makalah
Mahasiswa melakukan diskusi
bersama, tanya jawab, menanggapi
permasalahan yang terkait dengan
Tanya jawab Bertanya dan menjawab Hakekat& Martabat Manusia dalam
2 2 2. Makalah
dalam kelompok pertanyaan Islam dan Kelebihan Manusia dan
Makhluk Lainnya, Fungsi &
Tanggung jawab manusia dalam
Islam
Tanya jawab 3 Dosen memberikan 3 Mahasiswa memperhatikan
penguatan atas sejumlah penyampaian dosen.
nilai-nilai yang didiskusikan,
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
dan nilai yang dapat

diaplikasikan dalam
kehidupan
PENUTUP PENUTUP PENUTUP
menanyakan kembali materi Mahasiswa menyimak dan membuat
Refleksi 1 1
yang telah dipelajari kesimpulan
Penugasan untuk 15 Menit
membaca materi 2 mencatat tugas rumah
berikutnya
a. Buku referensi
b. LCD
c. Internet
G. Penilaian
a. Penilaian Hasil Belajar

 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Struktur/logika penulisan disusun dengan jelas sesuai metode yang
dipakai
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Jumlah
b. Penilaian Kinerja
1



- Menganalisis ajaran agama dan ruang lingkupnya serta hubungannya dengan agama lain
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
- Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
1. Mahasiswa/i dapat memahami arti dan pengertian Agama Islam
2. Mahasiswa/i dapat mengetahui klasifikasi dan ruang lingkup ajaran islam
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

1. Hakekat & Martabat Manusia dalam Islam
2. Kelebihan Manusia dan Makhluk Lainnya, Fungsi & Tanggung jawab manusia dalam Islam
Diskusi, presentasi dan Tanya jawab.
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
Melakukan apersepsi Mahasiswa menjawab 15 menit
1 1
Menanyakan kesiapan menanyakan pengertian pertanyaan
1. LCD
mahasiswa
sambil membentuk kelompok 2 menanyakan kehadiran mahasiswa
INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya kegiatan Mahasiswa mempresentakan
1
presentasi. makalah
bersama, tanya jawab,
Bertanya dan menjawab
Tanya jawab dalam kelompok 2 2 menanggapi permasalahan yang 120 Menit 2. Makalah
pertanyaan
terkait dengan Agama Islam
secara menyeluruh
Dosen memberikan penguatan atas
sejumlah nilai-nilai yang Mahasiswa memperhatikan
Tanya jawab 3 3
didiskusikan, dan nilai yang dapat penyampaian dosen.
diaplikasikan dalam kehidupan
menanyakan kembali materi yang Mahasiswa menyimak dan
Refleksi 1 1
telah dipelajari membuat kesimpulan 15 Menit
Penugasan untuk membaca 2 mencatat tugas rumah
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
materi berikutnya
a. Buku referensi
b. LCD
c. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Jumlah
2.Penilaian Kinerja
1


- Menganalisis sumber-sumber ajaran agama islam.
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
a. Mahasiswa/i dapat memahami & mengetahui secara mendalam tentang Al-Qur’an dan As-Sunnah (Al-Hadits)
b. Mahasiswa/i dapat memahami tentang Ra’yu yang dilaksanakan dengan Ijtihad
C. Bahan Kajian Pembelajaran (memerlukan lampiran materi pembelajaran)
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya

2. As-Sunnah (Al-Hadits): Fungsi & Artinya
3. Ra’yu yang Dilaksanakan dengan Ijtihad
Diskusi, presentasi dan Tanya jawab.
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
Melakukan apersepsi Mahasiswa menjawab 15 menit
1 1
Menanyakan kesiapan menanyakan pengertian. pertanyaan
1. LCD
mahasiswa

sambil membentuk menanyakan kehadiran
2
kelompok mahasiswa
INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya kegiatan Mahasiswa mempresentakan 120
1
presentasi. makalah Menit
menanggapi permasalahan
Tanya jawab dalam Bertanya dan menjawab yang terkait dengan Agama
2 2 2. Makalah
kelompok pertanyaan Islam & Ruang Lingkup
Ajarannya, Klasifikasi Agama
&Agama Islam serta Ruang
Lingkup Ajaran Islam
Tanya jawab 3 Dosen memberikan penguatan 3 Mahasiswa memperhatikan
atas sejumlah nilai-nilai yang penyampaian dosen.
didiskusikan, dan nilai yang
dapat diaplikasikan dalam
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
kehidupan
menanyakan kembali materi Mahasiswa menyimak dan
Refleksi 1 1
yang telah dipelajari membuat kesimpulan
15 Menit
Penugasan untuk membaca
2 mencatat tugas rumah
materi berikutnya.
F.Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Jumlah
1


- Mengklasifikasikan akhlak.
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika.
- Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
1. Mahasiswa dapat memahami pengertian & ruang lingkup Akhlak
2. Mahasiswa dapat memahami perbandingan baik buruk dalam akhlak
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
3. Mahasiswa dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama.

1. Pengertian & Ruang Lingkup Akhlak
2. Perbandingan Ukuran Baik Buruk dalam Akhlak dengan
3. Aliran dalam Filsafat Etika
4. Implementasi Akhlak dalam Kehidupan Bersama.
Metode diskusi dan Presentasi
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
Melakukan apersepsi 1 menanyakan pengertian 1 Mahasiswa menjawab pertanyaan 15 menit 1. LCD
Menanyakan kesiapan
menanyakan kehadiran
mahasiswa 2
mahasiswa
sambil membentuk kelompok
INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya kegiatan Mahasiswa mempresentakan 120 Menit
1
presentasi. makalah
menanggapi permasalahan yang
terkait dengan Ruang Lingkup
Tanya jawab dalam kelompok 2 2 Akhlak, Perbandingan Ukuran 2. Makalah
pertanyaan
Baik Buruk dalam Akhlak dengan
Aliran dalam Filsafat Etika, serta
Implementasi Akhlak dalam
Kehidupan Bersam
Tanya jawab 3 Dosen memberikan penguatan 3 Mahasiswa memperhatikan
atas sejumlah nilai-nilai yang penyampaian dosen.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
didiskusikan, dan nilai yang

kehidupan
Refleksi 1 1
15 Menit
materi berikutnya.
1. LCD
2. Buku referensi
3. Makalah
4. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Jumlah
1



- Menjelaskan hukum Islam (SYARI’AT).
- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
- Mampu menaati tata tertib atau aturan yang berlaku di manapun berada.
1. Mahasiswa dapat memahami pengertian Hukum Islam
2. Mahasiswa dapat mendalami ruang lingkup Hukum Islam
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

1. Pengertian Hukum Islam
2. Ruang Lingkup Hukum Islam: Ibadah, Kalimat Syahadat ,Thaharah Sholat:Pelaksanaan & Hikmahnya, Zakat, Puasa: Arti, Tujuan & Hikmahnya, Haji:
Pelaksanaan & Hikmahnya
Metode diskusi, dan presentasi
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
15 menit
1
Melakukan apersepsi menanyakan pengertian. 1 Mahasiswa menjawab pertanyaan
1. LCD

sambil membentuk kelompok menanyakan kehadiran
2
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya kegiatan Mahasiswa mempresentakan
1
presentasi. makalah
bersama, tanya jawab, menanggapi
permasalahan yang terkait dengan
Tanya jawab dalam kelompok 2 2 Hukum Islam dan Ruang Lingkup 2. Makalah
pertanyaan 120 Menit
Hukum Islam: Ibadah, Kalimat

Syahadat ,Thaharah Sholat, Zakat,

Puasa,dan Haji
Dosen memberikan penguatan
atas sejumlah nilai-nilai yang
Mahasiswa memperhatikan
Tanya jawab 3 didiskusikan, dan nilai yang 3
penyampaian dosen.
kehidupan
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Refleksi 1 1
15 Menit
Penugasan untuk membaca materi
berikutnya.
1. LCD
2. Buku referensi
3. Makalah
4. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Jumlah
1



- Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;
- Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
- Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
- Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
- Memahami arti Tuhan yang Maha Esa dan Ketuhanan

- Menjelaskan Manusia dalam perspektif Islam
- Menganalisis sumber-sumber ajaran agama, ruang lingkupnya dan hubungannya dengan agama,
- Mengklasifikasikan akhlak
- Menjelaskan hukum islam (syari’at), dan menerapkan makna dari kerukunan antar umat beragama,
- Menganalisis ruang lingkup agama islam dan ekonomi, agama islam dan masyarakat, agama islam dan politik, agama islam dan filsafat, agama islam dan
kebudayaan
- Menganalisis hubungan antara agama islam dan kebudayaan, agama islam dan politik, agama islam dan filsafat serta agama islam dan kebudayaan.
- Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
Mahasiswa dapat menjawab dengan benar ujian yang dilaksanakan secara mandiri, jujur, dan bertanggung jawab
-
E. Pengalaman Pembelajar
G. Penilaian
No Indikator Soal Jawaban Bobot

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1  Dapat memahami arti 1. Mengapa Allah menciptakan Allah menciptakan manusia agar mereka beribadah. Allah 15
ketaqwaan kepada Allah. manusia? memberikan pahala yang baik kepada orang yang beribadah, dan
 Dapat memahami arti menghukum dengan hukuman yang berat bagi orang yang tidak mau
iman kepada Allah beribadah. Abdurrahman bin Nashir as-Sa’di berkata ketika menafsirkan
ayat ini, “Allah mengabarkan tentang kesempurnaan kekuasan-Nya, dan
kesempurnaan kebijaksanaan-Nya. Bahwa Allah tidak menciptakan langit
dan bumi dengan main-main, sia-sia, dan hampa tanpa berguna. Allah
menciptakan keduanya adalah dengan kebenaran, yaitu penciptaan itu
sendiri adalah bentuk kebenaran, dan penciptaan itu sendiri mengandung
kebenaran. Dia menciptakan keduanya adalah untuk menyembah-Nya
semata, tidak ada sekutu baginya, Dia menciptakan keduanya adalah untuk
memberikan perintah kepada hamba-hamba, untuk melarang hamba-
hamba, dan untuk memberikan hukuman kepada mereka.” (Abdurrahman 5
bin Nashir as-Sa’di).
Allah menciptakan manusia untuk memberikan balasan atas semua
yang kita kerjakan. Allah berfirman:
ْ ‫ت َوهُ ْم ال ي‬
َ‫ُظلَ ُمون‬ ِّ ‫ض بِ ْال َح‬
ٍ ‫ق َولِتُجْ زَى ُكلُّ نَ ْف‬
ْ َ‫س بِ َما َك َسب‬ َ ْ‫ت َواألَر‬ َ ‫ق هَّللا ُ ال َّس َم‬
ِ ‫اوا‬ َ َ‫َوخَ ل‬
“Dan Allah menciptakan langit dan bumi dengan tujuan yang benar dan
agar dibalasi tiap-tiapdiri terhadap apa yang dikerjakannya, dan mereka
tidak didzalimi.” (Qs. Al-Jaatsiyah[45]: 22)
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
 Dapat memahami hakekat 2. Mengapa manusia perlu a. Agama sebagai moral 5

dan martabat manusia beragama dan mengapa Anda Dapat disimpulkan bahwa pentingnya agama dalam kehidupan
 Dapat memahami beragama Islam? disebabkan oleh sangat diperlukannya moral oleh manusia. Agama
kelebihannya menjadi moral karena agama mengajarkan iman kepada manusia
dibandingkan makhluk tengtang Tuhan dan kehidupan akhirat serta karena adanya perintah
lainnya. dan larangan dari agama.
b. Agama sebagai petunjuk kebenaran
Allah SWT telah menurunkan nabi dan rsulnya serta telah
memberikan wahyu kepada nabi dan rasulnya untuk menyampaikan
kebenaran, yaitu kebenaran yang mutlak dan universal.
c. Agama sebagai informasi metafisika 5
Sesungguhnya persoalan tentang metafisika hanya Allah lah yang
mengetahuinya. Agama dapat menjadi informasi tentang metafisika
dan dengan agama dapat diketahu hal-hal yang berkaitan dengan
alam barzah, alam akhirat, surga dan neraka, Tuhan dan sifat-Nya
serta hal-hal gaib lainnya. Dapat disimpulkan bahwa agama
sangat penting bagi manusia karena manusia jika hanya dengan akal,
dengan ilmu filsafatnya tidak sanggup menyingkpa rahasia metafisika.
d. Agama sebagai pembimbing rohani bagi manusia 55
Rasulullah bersabda, “ Hendaknya orang yang beriman bersyukur
kepada Allah pada saat memperoleh kebahagian dan tetap tabah pada
saat mendaptkan musibah.” Seorang psikiater, Dr. A.A. Brill
mengatakan bahwa “Setiap orang yang benar-benar menjalankan
agamanya, tidak bisa terkena penyakit syaraf, yaitu penyakit gelisah
dan merasakan kerisauan yang terus menerus.
 Memahami & 3. Apakah tujuan Allah Tujuan Allah mengutus Rasul ke muka bumi adalah: 10
mengetahui secara menurunkan wahyu dan a. Allah swt mengutus para rasul as untuk mengenalkan manusia tentang
mendalam tentang Al- mengutus Rasul ke muka Rabb dan Pencipta mereka serta mendakwahkan mereka untuk
Qur’an dan As-Sunnah bumi? beribadah hanya kepada-Nya.
ٰ
(Al-Hadits) ِ ‫َما أَرْ َس ْلنَا ِم ْن قَ ْبلِكَ ِم ْن َرسُو ٍل إِاَّل نُو ِحي إِلَ ْي ِه أَنَّهُ اَل إِلَهَ إِاَّل أَنَا فَا ْعبُد‬
‫ُون َو‬
 Memahami tentang “Dan Kami tidak mengutus seorang rasul pun sebelum kamu
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Ra’yu yang melainkan Kami wahyukan kepadanya: “Bahwasanya tidak ada

dilaksanakan dengan Tuhan (yang hak) melainkan Aku, maka sembahlaholehmu sekalian
Ijtihad akan Aku”. (Al-Anbiya (21): 25).
b. Kita mengetahui bahwa semua bagian tubuh kita telah diciptakan
untuk tujuan dan manfaat tertentu (memiliki hikmah). Mata kita
diciptakan dengan tujuan dan tidak diciptakan sia-sia, demikian pula
hidung kita, telinga kita, bahkan bagian tubuh paling kecil pun
diciptakan dengan manfaat tertentu dan tidak ada yang sia-sia. Maka
tidak dapat diragukan lagi bahwa Kita secara keseluruhan pasti telah
10
diciptakan untuk sebuah hikmah (tujuan) yang jelas dan tidak

mungkin diciptakan sia-sia.
“Maka apakah kamu mengira, bahwa sesungguhnya Kami menciptakan kamu
secara main-main (saja), dan bahwa kamu tidak akan dikembalikan kepada
Kami? Maka Maha Tinggi Allah, Raja yang sebenarnya; tidak ada Tuhan
selain Dia, Tuhan (yang mempunyai) ‘arsy yang mulia.” (Al-Mu’minun [23]:
115-116).
Menurut saya, tujuan Allah menurunkan wahyu dan mengutus Rasul
ke muka bumi adalahuntuk membenahi apa yang ada di muka bumi ini.
Salah satu wahyu Allah yang masih kitaamalkan sampai sekarang
adalaha Al Qur’an yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW.
Dengan mengutus para Rasul-Nya Allah menyampaikan kepada kita jalan
hidup yang benar dan bagaimana bersikap dengan baik di muka bumi ini.
Hanya melalui wahyu Allah itulah, kita bisa mengetahui bagaimana kita
bersikap dan perbuatan apakah yang lebih baik dan lebih sesuai dengan
nilai-nilai Al Quran. Hanya melalui wahyunya itulah kita bisa mengetahui
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
perbuatan yang diridhoi oleh Allah dan diganjar dengan pahala tak terbatas,
maupun perbuatan yang menyebabkan hukuman dari-Nya.
 Memahami arti dan 4. Apakah Allah Maha Adil Tak ada seorang manusiapun yang tahu apa yang tertulis bagi dirinya di 20
pengertian Agama Islam atau Maha Berkehendak lauhul mahfuzh. Karena tidak bisa di benarkan jika ada seseorang yang
 Mengetahui klasifikasi terhadap perbuatan berkata: “saya berbuat begini karena telah di tuliskan Allah SWT di luhul
dan ruang lingkup ajaran manusia atau nasib mahfuz harus berbuat begini.” Karena, dari mana ia tahu bahwa Allah
islam manusia? telah menuliskan perbuatan tersebut baginya di luhul mafhuz?
Sesungguhnya beriman kepada takdir dalam pemahaman yang benar,
pasti akan memberikan semangat juang yang luar biasa. Pemahaman yang
utuh akan memberikan dorongan yang positif untuk meraih kehidupan
yang bahagia yang sesuai dengan perintah Allah dan Rasulnya dalam
garisan syariat islam. Selain itu hal tersebut juga akan memberikan juga
ketabahan dan keberanian dalam membela yang hak, berhati baja dalam
merealisasikan yang hal-hal yang haq serta menetapi segala kewajiban
yang di bebankan kepadanya. Tidak ada istilah lemah dan putus asa dalam
kamus orang yang beriman kepada takdir dengan pemahaman yang benar.
Ia akan menjadi orang yang bersyukur ketika langkah-langkahnya
memberikan keberhasilan/kebaikan dan ia akan menjadi orang yang sabar
ketika langkah-langkahya tidak memberikan keberhasilan.
 Memahami arti dan 5. Bagaimana proses Allah Sejak abad 14 yang lalu, Al Qur’an telah menegaskan bahwa manusia 20
pengertian Agama Islam menciptakan manusia dan bukanlah keturunan kera. Manusia pertama (Adam) diciptakan oleh
 Mengetahui klasifikasi mengapa Allah Allah dari tanah. Manusia terdiri dari materi dan roh, diciptakan dari
dan ruang lingkup ajaran menciptakan manusia tanah kemudian dari lumpur hitam yang diberi petunjuk kemudian
islam lebih sempurna menjadi tanah kering seperti tembikar dan disederhankan bentuknya.
dibandingkan makhluk- Allah meniupkan roh (ciptaan-Nya), maka terjadilah Adam. Firman Allah
makhluk lain? SWT dalam Q.S. Al-Hijr : 28 dan 29“Dan (ingatlah), ketika Tuhanmu
berfirman kepada malaikat,“Sesungguhnya Akumenciptakan seseorang
manusia dari tanah liat kering (yang berasal) dari lumpur hitamyang
diberi bentuk. Maka apabila Aku telah menyempurnakan kejadiannya, dan
telah Kutiupkan ke dalamnya roh (ciptaan)-Ku, maka tunduklah kamu
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
kepadanya dengan bersujud.”

Dengan penciptaan seperti itu, manusia dibedakan dari seluruh
makhluk lainnya.Allah SWT telah menciptakan manusia sebagai makhluk
yang sempurna. Hal ini tertuang dalam Al- Qur’an di Surah At-Tin ayat 4
yaitu “Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk
yang sebaik-baiknya”.
Jumlah skor 100

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085


- Menjelaskan makna dari kerukunan antar umat beragama
C. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)
a. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian, tujuan &landasanhukum kerukunan antar umat beragama
b. Mahasiswa/i dapat mengetahui wadah dan pola pembinaan kerukunan umat beragama
c. Mahasiswa/i dapat menerapkan kerukunan beragama di Indonesia
D. Bahan Kajian Pembelajaran
1. Landasan Hukum
2. Wadah Kerukunan Kehidupan Beragama
3. Pembangunan Kehidupan Beragama
4. Pola Pembinaan Kerukanan Umat Beragama
5. Langkah-langkah Pelaksanaan Kerukunan Hidup Beragama
6. Pokok-pokok Ajaran Islam tentang Kerukunan Hidup Beragama
7. Kerukunan Beragama di Indonesia

Metode diskusi, tanya-jawab, ceramah, dan penugasan denganmenggunakan model Problem Base Learning (PBL).
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
Mahasiswa menjawab 15 menit

1 menanyakan 1
Melakukan apersepsi pertanyaan
pengertian. 1. LCD
Menanyakan kesiapan
mahasiswa
sambil membentuk kelompok menanyakan
2 kehadiran
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
Mengkaji materi 1 Mengawasi jalannya
1 makalah
kegiatan presentasi.
Mahasiswa melakukan
diskusi bersama, tanya
Bertanya dan
jawab, menanggapi 120 Menit
Tanya jawab dalam kelompok 2 menjawab 2 2. Makalah
permasalahan yang
pertanyaan
terkait dengan kerukunan
antar umat beragama.
Dosen memberikan
penguatan atas
sejumlah nilai-nilai Mahasiswa
Tanya jawab 3 yang didiskusikan, 3 memperhatikan
dan nilai yang dapat penyampaian dosen.
diaplikasikan dalam
kehidupan
menanyakan kembali
Mahasiswa menyimak
Refleksi 1 materi yang telah 1
dan membuat kesimpulan
dipelajari 15 Menit
materi berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. LCD
2. Buku referensi
3. Makalah
4. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Jumlah

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Mengetahui, Indralaya, ......................................


Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

1. Pengetahuan
Menganalisis ruang lingkup agama islam dan ekonomi.
2. Sikap
Menunjukkan sikapbertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
3. Keterampilan
Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama, ekonomi, Syirkah dan perdagangan menurut ajaran Islam
2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian bank & koperasi, serta mengetahui prinsip & konsep bank Islam

1. Agama Islam dan Ekonomi
2. Perdagangan menurut Ajaran Islam
3. Syirkah
4. Bank, Prinsip dan Konsep Bank Islam
5. Koperasi

Metode diskusi, tanya-jawab, ceramah, dan penugasan denganmenggunakan model Problem Base Learning (PBL).
UNIVERSITAS
Rincian Kegiatan SRIWIJAYA
Tahap Kegiatan WaktuSelatan
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Media
Dosen Mahasiswa
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1 menanyakan 1
Melakukan apersepsi pertanyaan
pengertian. 1. LCD
Menanyakan kesiapan
mahasiswa
2 kehadiran
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
1 makalah
Mahasiswa melakukan
jawab, menanggapi
permasalahan yang
Bertanya dan terkait denganAgama
Tanya jawab dalam 120 Menit 2
2 menjawab 2 Islam dan Ekonomi, Makalah
kelompok .
pertanyaan Perdagangan menurut
F.Alat/Baha Ajaran Islam, Syirkah, n/Sumber
Belajar. Bank, Prinsip dan
1. Konsep Bank Islam dan LCD
2. Koperasi Buku
Dosen memberikan referensi
3. penguatan atas Makalah
4. sejumlah nilai-nilai Mahasiswa Internet
diaplikasikan dalam
kehidupan
Menanyakan Mahasiswa menyimak
Refleksi 1 kembali materi yang 1 dan membuat
telah dipelajari kesimpulan 15 Menit
2 Mencatat tugas rumah
materi berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Jumlah
2.Penilaian Kinerja

1
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085


Nama Dosen :

- Menganalisis hubungan antara agama islam dan masyarakat.
- Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
1. Dapat memahami makna dasar pembentukan keluarga dalam Islam
2. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian masyarakat,
3. Mawarits dan sistem masyarakat Islam.
1. Dasar Pembentukan Keluarga dalam Islam
2. Mawarits
3. Pembentukan Masyarakat Islam: Pengertian Masyarakat, Masyarakat Madani dan Ciri dengan Sistem Masyarakat Islam.
Metode diskusi, tanya-jawab, ceramah, dan penugasan denganmenggunakan model Problem Base Learning (PBL)
Telepon
Rincian0711-580085
Kegiatan Fax.0711-580085
Tahap Kegiatan Laman: www.fkip.unsri.ac.id, Waktu
E-mail support@fkip.unsri.ac.id Media
Dosen Mahasiswa

1 menanyakan 1
pertanyaan
Melakukan apersepsi pengertian. 1. LCD


2 kehadiran
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
1 makalah
Mahasiswa melakukan
jawab, menanggapi
Bertanya dan permasalahan yang
Tanya jawab dalam kelompok 2 menjawab 2 terkait denganmakna 120 Menit 2. Makalah
pertanyaan kehidupan bermasyarakat
serta bentuk
implementasinya.
Dosen memberikan
penguatan atas
diaplikasikan dalam
kehidupan
Menanyakan
Mahasiswa menyimak
Refleksi 1 kembali materi yang 1
telah dipelajari 15 Menit
Penugasan untuk membaca materi
berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Jumlah
1
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Dra. Cecil Hiltrimartin TIM MPK

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085


- Menganalisis hubungan antara agama islam dan politik.

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian politik & politik dalam Islam.
2. Mahasiswa/i dapat mengetahui kontribusi agama Islam dalam kehidupan politik.

1. Pengertian Politik dan Politik dalam Islam
2. Kontribusi Agama Islam dalam Kehidupan Politik Berbangsa dan Bernegara

UNIVERSITAS
Rincian Kegiatan SRIWIJAYA
Tahap Kegiatan Waktu
Jalan Palembang-Prabumulih Km 32 Indralaya Ogan Ilir Sumatera Selatan Media
Dosen Mahasiswa
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Melakukan apersepsi 1 menanyakan 1
pertanyaan
Menanyakan kesiapan pengertian. 1. LCD

mahasiswa

sambil membentuk menanyakan
kelompok 2 kehadiran
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
1 makalah
Mahasiswa melakukan
jawab, menanggapi
permasalahan yang
Bertanya dan terkait dengan Politik
Tanya jawab dalam 120 Menit 2
2 menjawab 2 dan Politik dalam Islam Makalah
kelompok .
pertanyaan serta Kontribusi Agama
Islam dalam Kehidupan
Politik Berbangsa dan
Bernegara.
Dosen memberikan
penguatan atas
diaplikasikan dalam
kehidupan
Menanyakan Mahasiswa menyimak
Refleksi 1 kembali materi yang 1 dan membuat
telah dipelajari kesimpulan 15 Menit
materi berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Jumlah
1
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
- Menganalisis hubungan antara agama islam dan filsafat.

B.Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian & pandangan Islam mengenai filsafat
2. Mahasiswa/i dapat mengetahui pemecahan masalah melalui filsafat

1. Pengertian dan Pandangan Islam mengenai Filsafat
2. Pemecahan Masalah melalui Filsafat.

TeleponKegiatan
Rincian 0711-580085 Fax.0711-580085
Tahap Kegiatan Laman: www.fkip.unsri.ac.id, Waktu
E-mail support@fkip.unsri.ac.id Media
Dosen Mahasiswa

Melakukan apersepsi 1 menanyakan 1
pertanyaan
Menanyakan kesiapan pengertian. 1. LCD

mahasiswa

sambil membentuk menanyakan
kelompok 2 kehadiran
mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
1 makalah
Mahasiswa melakukan
jawab, menanggapi
Bertanya dan permasalahan yang
Tanya jawab dalam 120
2 menjawab 2 terkait dengan Pandangan 2. Makalah
kelompok Menit
pertanyaan Islam mengenai Filsafat

serta Pemecahan

Masalah melalui Filsafat.
Dosen memberikan
penguatan atas
diaplikasikan dalam
kehidupan
Menanyakan
Mahasiswa menyimak
telah dipelajari 15 Menit
materi berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian

 Latar belakang
 Rumusan masalah
dipakai
Jumlah

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085


- Menganalisis hubngan antara agama islam dan kebudayaan.

1. Mahasiswa/i dapat memahami pengertian agama & kebudayaan
2. Mahasiswa/i dapat menerapkan nilai-nilai dasar Islam dan sumber kekuatan kebudayaan Islam.

1. Agama dan Kebudayaan.
2. Pendapat Budayawan Luar Indonesia
3. Nilai-nilai Dasar Islam tentang Kebudayaan
4. Agama Islam sebagai Sumber Kekuatan Kebudayaan Islam.

Presentasi dan diskusi.
Rincian Kegiatan
KEMENTERIAN
Dosen PENDIDIKAN Mahasiswa DAN KEBUDAYAAN
PENDAHULUAN PENDAHULUAN UNIVERSITAS PENDAHULUAN SRIWIJAYA
Melakukan 15
Mahasiswa menjawab
apersepsi 1 menanyakan Telepon 10711-580085 Fax.0711-580085 menit
pertanyaan
Menanyakan pengertian.
Laman: www.fkip.unsri.ac.id, E-mail 1. LCD
support@fkip.unsri.ac.id

kesiapan

mahasiswa menanyakan
sambil membentuk 2 kehadiran
kelompok mahasiswa
INTI INTI INTI
Mahasiswa
mempresentakan
1 makalah
Mahasiswa melakukan
jawab, menanggapi
F. permasalahan yang Alat/Bahan/Sumber
Belajar. terkait dengan Agama
1. Buku referensi Bertanya dan dan Kebudayaan, 120
Tanya jawab
2. LCD 2 menjawab 2 Pendapat Budayawan Menit 2. Makalah
dalam kelompok
3. Internet pertanyaan Luar Indonesia, Nilai-
nilai Dasar Islam tentang
G. Penilaian Kebudayaan serta Agama
1. Penilaian Islam sebagai Sumber Hasil Belajar
Kekuatan Kebudayaan
Struktur Makalah Indikator Islam. Nilai
Dosen memberikan
Pendahuluan penguatan
Menunjukkan dengan tepat isi : atas
 Latar belakang sejumlah nilai-nilai Mahasiswa
 Tanya jawab
Rumusan masalah 3 yang didiskusikan, 3 memperhatikan
 Tujuan penulisan. dan nilai yang dapat penyampaian dosen.
Isi  diaplikasikan
Ketepatan pemilihan gambar dalam
 Orisinalitas makalah kehidupan
 Mendeskripsikan materi
PENUTUP secara menyeluruh
PENUTUP PENUTUP
 Struktur/logika penulisan disusun
Menanyakan dengan jelas sesuai metode yang
Mahasiswa menyimak
telah dipelajari 15
Penugasan untuk Menit
membaca materi 2 Mencatat tugas rumah
berikutnya.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
dipakai
Jumlah
1

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085


Menjelaskan cara yang baik menurut ajaran Agama Islam
B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran

Mahasiswa/i dapat membaca AlQur’an.

Membaca Al-Qur’an

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa
Menanyakan 15 menit

1
kehadiran

mahasiswa

INTI INTI INTI

Menyimak dan
mengecek 120 Menit
kemampuan Membaca al-Quran
F. membaca al-quran
mahasiswa/i

Memberikan tugas
akhir serta
Refleksi 1 1
memberikan kisi-kisi 15 Menit
materi UAS.

Alat/Bahan/Sumber Belajar.
1. Buku referensi
2. LCD
3. Internet
G. Penilaian
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
Meliputi benar tidaknya lafadz dan tajwid dalam membaca al-quran

Catatan penilaian membaca al-quran
NO Nama/ NIM Penilaian
1


a. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika;
b. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
e. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
f. Menguasai prinsip-prinsip penilaian dalam pembelajaran agama islam untuk menganalisis kesulitan dan keberhasilan belajar mahasiswa serta
memanfaatkan hasilnya untuk merancang pembelajaran yang lebih baik sesuai karakteristik mahasiswa
g. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
h. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
i. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
pembelajaran secara mandiri;
Rincian Kegiatan
Dosen Mahasiswa

INTI INTI INTI
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
G. Penilaian
No Indikator Soal Jawaban Bobot
1  Dapat memahami arti 1. Apakah yang dimaksud Menurut saya, Al-Qur’an merupakan kitab umat Islam yang wajib dibaca 10
ketaqwaan kepada Allah. dengan Al Qur’an dan apa dan dipelajari,dan berarti himpunan karena merupakan himpunan firman-
 Dapat memahami arti fungsi Al Qur’an bagi firman Allah SWT (wahyu). Menurut istilah, Al-Qur’an adalah kitab suci
iman kepada Allah manusia? umat Islam yang berisi firman-firman Allah SWT yang diwahyukan dalam
bahasa Arab kepada rasul/nabi terakhir Nabi Muhammad SAW, yang
membacanya adalah ibadah.
Adapun fungsi dari Al-Qur’an antara lain:
a. Sebagai bukti berasal dari Allah SWT. “Dan apabila
engkau(Muhammad) tidak membacakan satu ayat kepada mereka,
mereka berkata, "Mengapa tidak engkau buat sendiri ayat itu?"
Katakanlah (Muhammad), "Sesungguhnya aku hanya mengikuti 10
apa yang diwahyukan Tuhanku kepadaku. (Al-Quràn) ini adalah
bukti-bukti yang nyata dari Tuhanmu, petunjuk dan rahmat bagi
orang-orang beriman". (QS. 7/Al-A`rof: 203).
Orang kafir beranggapan bahwa Al-Quràn itu adalah karangan
Nabi Muhammad saw, sehingga apabila wahyu tidak turun, maka
mereka meminta kepada beliau untuk mengarang ayat. Tentu saja
hal ini merupakan ejekan mereka kepada Nabi Muhammad.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
b. Sebagai pembenar kitab-kitab suci sebelumnya, yakni Taurat,

Zabur, dan Injil. "Dan apa yang telah Kami wahyukan kepadamu
(Muhammad) yaitu Kitab (Al-Quràn) itulah yang benar,
membenarkan kitab-kitab yang sebelumnya." (QS. 35/Fathir: 31)
c. Sebagai pelajaran dan penerangan. "Al-Quràn itu tidak lain adalah
pelajaran dan kitab yang jelas." (QS. 36/Ya Sin: 69)
d. Sebagai pembimbing yang lurus. "Segala puji bagi Allah yang telah
menurunkan Kitab (Al-Quràn) kepada hamba-Nya dan Dia tidak
menjadikannya bengkok, sebagai bimbingan yang lurus.." (QS.
18/ Al-Kahfi: 1-2).
Yang dimaksud "Dia tidak menjadikannya bengkok" adalah tidak
ada dalam Al-Quràn makna yang berlawanan dan tidak ada
penyimpangan dari kebenaran.
e. Sebagai pedoman hidup bagi manusia, petunjuk dan rahmat bagi
yang meyakininya. "Al-Quràn ini adalah pedoman bagi manusia,
petunjuk dan rahmat bagi kaum yang meyakini." (QS. 45/Al-
Jatsiyah: 20)
f. Sebagai peringatan. "Al-Quràn itu tidak lain adalah peringatan
bagi seluruh alam" (QS. 68/Al-Qolam: 52)
g. Sebagai petunjuk dan kabar gembira. "Kami turunkan Kitab (Al-
Quràn) kepadamu untuk menjelaskan segala sesuatu, sebagai
petunjuk, rahmat dan kabar gembira bagi orang yang berserah diri
(muslim). (QS. 16/An-Nahl: 89)
h. Sebagai obat penyakit jiwa. "Wahai manusia, sungguh telah datang
kepadamu pelajaran (Al-Quràn) dari Tuhanmu, penyembuh bagi
penyakit yang ada dalam dada, petunjuk dan rahmat bagi orang
yang beriman". (QS. 10/Yunus: 57)
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
 Dapat memahami hakekat 2. Sebut dan jelaskan tentang  Makhluk. Manusia merupakan mahkluk yang diciptakan oleh Allah.
dan martabat manusia hakekat manusia?  Dimuliakan dan diberikan potensi. Manusia diciptakan oleh Allah 20
dengan diberikan berbagai macam potensi dan paling mulia
dibandingkan makhluk ciptaan Allah yang lain.
 Dibebani tanggung jawab. Manusia diciptakan dengan segala
potensi dengan diberikan tanggung jawab untuk menjalankan misi
hidup,yaitu beribadah.
 Diberikan Pilihan hidup. Allah memberikan pilihan hidup
bagi manusia berupa kepatuhan kepada misi awal penciptaan
manusia atau ketidakpatuhan terhadapnya.
 Diberikan balasan. Pilihan hidup yang dipilih oleh manusia akan
menjadi tanggungbjawabnya sendiri. Tanggung jawab ini berakibat
pada balasan surga atau neraka.
 Mengetahui klasifikasi 1. Jelaskan tentang kedudukan Kedudukan agama dalam perilaku manusia bertempat pada hati dan 20
dan ruang lingkup ajaran agama dalam perilaku kal, diaman hati sebagai tempat penguat sifat seseorang akan
islam manusia! kebenaran, sedangkan akal adalah tempat untuk berfikir yang
diterima benar atau salah. Hati manusia mudah goyah, sehingga hati
haruslah beserta agama dan akal haruslah beserta pengetahuan.
Dengan agama manusia bisa menjaga hati dan pikirannya agar bisa
menerima apa yang ada di alam semesta ini.
 Memahami & 2. Sebutkan keistimewaan Al-  Berlaku umum untuk seluruh umat manusia di mana dan kapanpun 20
mengetahui secara Qur’an sebagai kitab Allah mereka berada sampai akhir zaman nanti.
mendalam tentang Al- SWT yang terakhir!  Ajaran Al-Qur’an mencakup seluruh aspek kehidupan.
Qur’an dan As-Sunnah  Mendapat jaminan pemeliharaan dari Allah Ta’ala dari segala bentuk
(Al-Hadits) penambahan, pengurangan dan pemalsuan.
 Allah Ta’ala menjadikan Al- Qur’an mudah untuk dipahami dan
dihafal.
 Al- Qur’an berfungsi sebagai nasisk, muhaimin, dan mushadqid
terhadap Kitab- Kitab Suci sebelumnya.
 Al- Qur’an berfungsi sebagai mukjizat bagi Nabi Muhammad SAW.
Telepon 0711-580085 Fax.0711-580085
 Memahami & 3. Sebutkan hikmah beriman  Lebih bersyukur kepada Allah SWT atas perhatian dan 20
mengetahui secara kepada Malaikat Allah perlindungan-Nya kepada hamba-hamba-Nya dengan menugaskan
mendalam tentang Al- SWT? malaikat untuk menjaga dan mendoakannya
Qur’an dan As-Sunnah  Mengenal kebesaran dan kekuasaan Allah SWT yang menciptakan
(Al-Hadits) dan menugaskan para malaikat.
 Menumbuhkan sikap optimis dalam menghadapi masalah hidup
karena percaya ada malaikat yang akan memberikan pertolongan
dan bantuan atas ijin Allah SWT.
 Lebih berhati-hati dalam menjalani kehidupan karena ada malaikat
yang diberi tugas untuk mengamati dan mencatat segala amal
kebaikan dan keburukan manusia.
Jumlah skor 100

Rps-Sap-Agama Zaim

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rps-Sap-Agama Zaim

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

RENCANA PROGRAM SEMESTER

Mata Kuliah : Pendidikan Agama

I. Deskripsi Mata Kuliah:

II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Capaian Bahan Kajian /

3. Manusia dalam Menjelaskan 1. Hakekat &

4 Agama dan ruang Menjelaskan 1. Pengertian Diskusi, Mengamati: Wacana

Filsafat Etika diskusi kelompok kecil,

Kerukunan nakan model yang muncul pada

4. Bank Problem Base wacana/gambar/video.

Dr. H. Nur Hasan, M.Ag Dr. Zaimuddin, M.S.I

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

D. Metode dan Model Pembelajaran

Tahap Kegiatan Rincian Kegiatan Waktu

1. Membuka perkuliahan dengan mengucapkan Salam dengan ramah dan

Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

B. Kemampuan akhir capaian pembelajaran (Indikator)

PENUTUP PENUTUP PENUTUP PENUTUP

NO Nama/ NIM Pertanyaan Jawaban Tanggapan

Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si TIM MPK

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Mahasiswa dapat memahami hakekat dan martabat manusia

dan nilai yang dapat

Struktur Makalah Indikator Nilai

Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :

 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan

Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si TIM MPK

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

C. Bahan Kajian Pembelajaran

Struktur Makalah Indikator Nilai

Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :

 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

1. Al-Qur’an: Isi & Sistematikanya

Struktur Makalah Indikator Nilai

Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :

 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

3. Mahasiswa dapat memahami implementasi akhlak dalam kehidupan bersama.

didiskusikan, dan nilai yang

Struktur Makalah Indikator Nilai

Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :

 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan

Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si TIM MPK

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan

A. Capaian Pembelajaran Pertemuan

C. Bahan Kajian Pembelajaran

PENUTUP PENUTUP PENUTUP

Struktur Makalah Indikator Nilai

Pendahuluan Menunjukkan dengan tepat isi :

 Saran relevan dengan kajian, dan berisi pesan

Dra. Cecil Hiltrimartin, M.Si TIM MPK

Fakultas : Keguaruan dan Ilmu Pendidikan