Instrumen Penilaian Praktik Pembelajaran

Mata Kuliah Mikro Teaching

Mathematics Education D 2018

1. Nama Mahasiswa :
2. NIM :
3. Hari/tanggal praktik :
4. Dosen Pembimbing :

Petunjuk:
1. Lingkari salah satu angka yang terdapat pada tabel skor untuk menilai setiap
Komponen/ indikator yang akan dinilai.
2. Buatlah catatan untuk setiap indikator yang dinilai. Catatan dituliskan
dibelakang lebaran Instrumen.

No Komponen yang dinilai SKOR

INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI

I PRA PEMBELAJARAN
1 Memeriksa kesiapan ruang, alat, dan media pembelajaran 1234
2 Memeriksa kesiapan siswa 1234
II MEMBUKA PEMBELAJARAN
1 Melakukan kegiatan apersepsi 1234
2 Menyampaian kompetensi (tujuan) yang akan dicapai dan rencana 1234
kegiatan
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pembelajaran 1234
1 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran 1234
2 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 1234
B. Pendekatan dan Strategi Pembelajaran
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi tujuan yang 1234
akan dicapai
2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut 1234
3 Menguasai kelas 1234
4 Melaksanakan pembelajaran PAKEM 1234
5 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya 1234
kebiasaan positif pada siswa
6 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang 1234
direncanakan
C. Pemanfaatan sumber belajar/media pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar/media 1234
 pembelajaran
2 Menghasilkan pesan yang menarik 1234
3 Melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan 1234
sumber belajar/media pembelajaran
D. Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa
1 Menunbuhkan partisipasi aktif siswa melalui interaksi guru, siswa, dan 1234
sumber belajar
2 Merespon positif partisipasi siswa 1234
3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa 1234
4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif 1234
5 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar 1234

E. Penilaian Proses dan hasil belajar

1 Memantau kemajuan belajar 1234
2 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi /tujuan 1234
F. Penggunaan bahasa
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 1234
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 1234
3 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai 1234
IV. PENUTUP
1 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan 1234
siswa
2 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, 1234
atau tugas sebagai bagian remidi/pengayaan
Jumlah skor I sd IV

Padang, .........................................

......................................

Keterangan Skor:
1  kurang
2  cukup
3  baik
4  sangat baik