ISU :

- KURANG SEMANGAT SEBAGIAN SISWA KETIKA

RANCANGAN AKTUALISASI

A. IDENTIFIKASI ISU DAN PERMASALAHAN

Isu adalah masalah yang harus segera ditanggapi karena dapat
mempengaruhi proses kegiatan di lingkungan sekolah. Adapun isu - isu aktual
yang terjadi di SDN 05 Bika hulu saat ini diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Kurangnya pemahaman siswa dalam proses belajar
2. Belum optimalnya pembelajaran siswa
3. Rendahnya motivasi belajar siswa/
4. sebagian siswa tidak semangat ketika mengikuti pembelajaran
5. rendahnya motivasi prestasi sisaw
6. Rendahnya hasil/prestasi belajar siswa
7. Prasarana olah raga tidak terimpentarisir
Solusi nya :
Menyusun rancara pembelajaran yang lebih menarik
Mengaktifkan kegiatan ektra kulikuler
Membuat inpentarisai prasarana olahraga

Dari Identifikasi isu kemudian dilakukan assesment dengan mengaitkan

isu yang sudah ada dengan 4 kriteria analisis penilaian isu, yaitu aktualitas,
problematika, kekhalayakan, dan layak, yang kemudian disingkat menjadi
pendekatan APKL. Aktual mengacu pada keterbaruan permasalahan yang
terjadi. Problematika mengacu pada Isu yang menyimpang dari harapan dasar,
yang menimbulkan ketidakpuasan yang perlu segera dicari penyebab dan
pemecahannya sehingga perlu penyelesaian yang tepat dan bijak. Kehalayakan
mengacu pada luas dampak yang ditimbulkan oleh permasalahan tersebut, dan
layak/kelayakan mengacu pada aspek ruang lingkup penyelesaian masalah
yang bisa dijangkau dengan tugas, hak, dan wewenang yang dimiliki.
Berdasarkan hal tersebut maka analisis isu dengan pendekatan APKL dengan
skala penilaian 1 sampai 5, sebagai berikut :