PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SLB NEGERI CAMPALAGIAN
Alamat : Jl. Nelayan, Desa Bonde. Kec. Campalagian, Kab. Polman 91353

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

SLB NEGERI CAMPALAGIAN
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Sosial

C Topik / Tema Layanan Etika Pergaulan

D Fungsi Layanan Pemahaman dan Pengembangan

E Tujuan Umum Siswa memahami etika pergaulan sebagai cermin kepribadian

F Tujuan Khusus 1. Setelah mengikuti bimbingan layanan klasikal daring

G Sasaran Layanan
Peserta didik dapat meningkatkan pemahaman tentang
emosi
2. Setelah mengikuti bimbingan layanan klasikal daring
Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis emosi
3. Setelah mengikuti bimbingan layanan klasikal daring
Peserta didik mampu menyimpulkan cara-cara
pengendalian emosi dan dapat diterapkan dalam
kehidupan sehari- hari
Tunadaksa

H Materi Layanan 1. Pengertian Emosi

2. Jenis emosi
3. Faktor yang mempengaruhi emosi remaja
4. Pengendalian Emosi
I Waktu 3 kali pertemuan (35 menit)

J Sumber Materi 1 https://www.merdeka.com/jatim/6-cara-mengontrol-

K Metode/Teknik
L Media / Alat
M Pelaksanaan
1. Tahap Awal /Pedahuluan
emosi-negatif-yang-berlebihan-pada-diri-ampuh-
redam- amarah-kln.html
2 https://www.gurupendidikan.co.id/pengertian-emosi/
3 https://dosenpsikologi.com/jenis-emosi
Video marah tapi salah https://youtu.be/FRUJSie-KUk
Metode: Discoveri Learning
Teknik :Daring, tanya jawab, presentasi
Laptop, Infokus , Spidol
Materi dapat dilihat di Link sway:
https://sway.office.com/gGjiqfpyoAB9nnEb?ref=Link
 a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK membuka dengan salam
2. Berdoa dipimpin salah satu siswa
3. Guru menanyakan kabar, pelajaran sebelumya dan ice
breaking
4. Guru BK menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan
dicapai
b. Penjelasan tentang 1. Guru BK memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas
langkah-langkah dan tanggung jawab peserta didik
kegiatan 2. Guru BK melakukan kontrak layanan (kesepakatan
layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan selama1
jam pelayanan (35 menit), kita sepakat akan melakukan
dengan baik.
c. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik
(konsolidasi) yang akan dibicarakan, mengkaitkannya materi tentang
emosi dengan pandemic covid

d. Tahap peralihan Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik

( Transisi) melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti

2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta didik 1. Mengamati tayangan presentasi melalui sway (tulisan,
gambar, video dalam microsoft sway), siswa sudah
diberikan link sebelum hari web meeting , link diberikan
lewat wa grup.
https://sway.office.com/gGjiqfpyoAB9nnEb?ref=Link
2. Melakukan tanya jawab, tentang materi
3. Siswa diberi tugas dengan menceritakan pengalamannya
boleh tentang emosi positif ataupun emosi negative.
4. Melakukan Brainstorming/curah pendapat, menanggapi
pengalaman emosi teman.

b. Melaksanakan 1. Siswa mengumpulkan informasi tentang pengalaman emosi

Investigasi positif dan emosi negative, pengalaman siswa ketika sedang
marah, sedih atau pun gembira
2. Informasi digali, siswa lain kemudian menanggapi apa yang
menjadi pengalaman siswa tersebut
3. Siswa diajak membuat kesimpulan tentang emosi positif dan
emosi negatif yang pernah dialami.
4. Guru Bk kemudian menayangkan film pendek tentang marah
yang salah https://youtu.be/FRUJSie-KUk

3. Tahap Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik menyimpulkan hasil dan

merangkum proses kegiatan
2. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut
3. Guru BK menetapkan kegiatan lanjutan
dan menyampaikan pesan dan harapan
4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak
peserta didik bersyukur , doa penutup yang dipimpin salah
satu peserta didik dan mengakhiri dengan salam
N Evaluasi
 1. Evaluasi Proses 1. Guru BK melakukan evaluasi dengan memperhatikan
proses yang terjadi
2. Mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan
3. Mengamati cara peserta didik dalam
menyampaikan pendapat atau bertanya
4. Mengamati cara pesertadidik dalaM
memberikan penjelasan terhadap pertanyaan guru BK
2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara lain
1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:
menyenangkan/ kurang menyenangkan/ tidak
menyenangkan.
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas : sangat penting/
kurang penting/ tidak penting
3. Evaluasi terhadap cara Guru BK dalam menyampaikan
materi: mudah dipahami/ tidak mudah dipahami/ sulit
dipahami
4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti : menarik/ kurang
menarik/ tidak menarik untuk diikuti

LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Uraian materi
2. Lembar Kerja Peserta Didik
3. Instrumen Evaluasi

Mengetahui : Polewali, Juli 2021

Kepala SLB Negeri Campalagian Guru Bimbingan Konseling,

ADRIA ACHMAD, S.Pd MARTI YOAN TUTIONA, S. S.Pd

NIP. 19720703 200604 2 028 NIP. 19940118 202012 2 016