RANCANGAN PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN DAN KONSELING
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/2022
A Komponen
B Bidang Layanan
C Topik/Tema
D Fungsi Layanan
E Strategi
F Tujuan Umum
G Tujuan Khusus
H Materi
I Metode dan Teknik
J Alat / Bahan
K Waktu Pelaksanaan
Tempat Penyelenggaraan
L Langkah Kegiatan
1. Awal/Pendahuluan
a) Pernyataan tujuan
b) Penjelasan tentang
langkah-langkah
kegiatan
c) Mengarahkan kegiatan
(konsolidasi)
d) Tahap peralihan
(transisi)
2. Tahap Inti
a) Kegiatan peserta didik
b) Kegiatan Guru BK
: Layanan Dasar
: Sosial
: Pacaran ala zaman now
: Pemahaman dan pencegahan
: Bimbingan Kelompok
: Peserta didik dapat menentukan sikapnya terhadap
pacaran
: 1. Peserta didik dapat memahami tentang pacaran
2. Peserta didik dapat menganalisis gaya pacaran
zaman now
3. Peserta didik dapat menimbang baik buruk efek
pacaran zaman now
: 1. Pengertian pacaran
2. Penyebab Pacaran
3. Dampak Pacaran
: Curah pendapat, Tanya jawab
: Powerpoint presentasi
: 1 Pertemuan X 45 Menit
: Zoom Meeting
: 1. Guru BK memmulai kegiatan dengan salam dan
berdoa.
2. Guru BK membangun hubungan hangat dengan
siswa (menanyakan kabar, melakukan ice
breacking).
3. Guru BK menyampaikan tujuan yang akan
dicapai.
: 1. Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan,
tugas dan tanggung jawab siswa selama mengikuti
layanan.
2. Guru BK membuat kontrak layanan (kesepakatan
layanan), hari ini kita akan melakukan kegiatan
selama 1 jam pelayanan, kita sepakat akan
melakukan dengan baik.
: Guru BK memberikan penejelasan tentang topik yang
akan dibicarakan.
: Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik
melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti.
: 1. Mengamati tayangan Power Point
2. Melakukan brainstorming/curah pendapat
3. Melakukan diskusi kelompok
: 1. Menayangkan media slide power point yang
 berhubungan dengan materi layanan
2. Mengajak peserta didik melakukan
brainstorming/curah pendapat
3. Membagi kelas menjadi 2 kelompok
4. Memberi tugas untuk diskusi kelompok untuk
membahas topic yang telah ditetapkan secara
mendalam dari segi positif dan negatifnya.
5. Guru BK selalu mengamati dinamika yang
berkembang
3. Tahap Penutup :
M Evaluasi
a) Evaluasi proses : 1. Melakukan Refleksi hasil, setiap peserta didik
menuliskan di kertas yang sudah disiapkan.
2. Sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan: semangat/ kurang semangat/ tidak
semangat
3. Cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat
atau bertanya.
4. Cara peserta didik memberikan penjelasan dari
pertanyaan guru BK; mudah dipahami/ tidak
mudah/ sulit dipahami
b) Evaluasi hasil : 1. Merasakan suasana pertemuan: menyenangkan/
kurang menyenangkan/ tidak menyenangkan.
2. Topik yang dibahas: sangat penting/ kurang
penting /tidak penting.
3. Penyampaian Guru BK: vmudah dipahami/ sulit
dipahami.
4. Kegiatan yang diikuti: menarik/ kurang menarik
/tidak menarik untuk diikuti.

Bandung, 28 September 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Dr. Noman Alam Janjua, M.Pd Salsabila Mujahidah A, M.Pd

NIP NIM 19010172