PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
KOMPETENSI INTI :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan
rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekola
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekola

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-
3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengenal tata tertib dan aturan yang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
dan sekolah
3.3 Mengenal keberagaman karateristik
individu di rumah dan di sekolah
3.4 Mengenal arti bersatu dalam keberagaman
di rumah dan sekolah
-

-
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di
sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap salah satu
simbol sila Pancasila
4.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan
sekolah
4.3 Mengamati dan menceriterakan
kebersamaan dalam keberagaman di rumah
dan sekolah
-

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA
TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017

MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar Kompetensi :
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan
rumah dan sekolah
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
2.1 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekola
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekola

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Materi Hidup Hmat

Kompetensi Dasar Indikator
Pokok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

-
3.1 Mengenal simbol-simbol sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengenal tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
 Materi Hidup Hmat
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
dan sekolah
3.3 Mengenal keberagaman
karateristik individu di rumah
dan di sekolah
3.4 Mengenal arti bersatu dalam
keberagaman di rumah dan
sekolah
-

-
4.1 Mengamati dan
menceritakan perilaku di sekitar
rumah dan sekolah dan
mengaitkannya dengan
pengenalannya terhadap salah
satu simbol sila Pancasila
4.2 Melaksanakan tata tertib di
rumah dan sekolah
4.3 Mengamati dan
menceriterakan kebersamaan
dalam keberagaman di rumah
dan sekolah
-