SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) PUTRA GALUH CIAMIS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MI/ SD

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Bobot
MATA KULIAH KODE Rumpun Mata Kuliah Semester Tanggal Penyusunan
(sks)
BAHASA INDONESIA MI/
312 Mata Kuliah Institusi 2 V 18 September 2021
SD (3)
Dosen Pengembang RPS Ketua Prodi Wakil Ketua I

OTORISASI

Budi Setia Budiman, M.Pd. Dra. Nurlatifah, M.Pd. Dr. H. Rahmat Hidayat, M.Pd.
NIDN. 2118088703 NIDK. 8884950017 NIDK. 8824060017
CPL-PRODI
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; menginternalisasi nilai, norma, dan etika
S7
akademik
Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Indonesia, bahasa Arab dan Inggris dalam
KU7
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja
P7 Menguasai kaidah-kaidah dan penerapan bahasa Indonesia, Inggris dan bahasa Arab untuk komunikasi lisan dan tulisan
Capaian CP-MK
Pembelajaran M-1 Mahasiswa mampu memahami Pemerolehan Bahasa dan Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia
(CP) Mahasiswa mampu memahami Konsep dan Prinsip Penerapan Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
M-2
MI/ SD
M-3 Mahasiswa mampu memahami Konsep dan Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
M-4 Mahasiswa mampu memahami Pemanfaatan Sastra sebagai Basis Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
M-6 Mahasiswa mampu memahami Metode Permainan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
M-7 Mahasiswa mampu memahami Telaah Kurikulum dan Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia
M-8 Mahasiswa mampu memahami Konsep Media Pembelajaran
M-9 Mahasiswa mampu memahami Pengembangan dan Penggunaan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD

1
Deskripsi Mata Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan mata kuliah institusi yang diberikan di semua Prodi di lingkungan STAI Putra Galuh Ciamis.
Kuliah Melalui mata kuliah ini, mahasiswa didorong untuk memiliki keinginan mempelajari bahasa Indonesia lebih lanjut sebagai bekal
pengembangan intelektual dalam mempelajari sumber-sumber keilmuan. Minimal mahasiswa memiliki dasar pemahaman kerangka,
pola dasar, dan strutur bahasa Indoensa dengan baik dan benar dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan.
Materi 1 Rencana pembelajaran semester
Pembelajaran 2 Pemerolehan Bahasa dan Landasan Pembelajaran Bahasa Indonesia
3 Konsep dan Prinsip Penerapan Pendekatan Terpadu dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
4 Konsep dan Penerapan Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
5 Pemanfaatan Sastra sebagai Basis Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
6 Metode Permainan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia MI/ SD
7 Telaah Kurikulum dan Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Indonesia
8 Konsep Media Pembelajaran
Pustaka Utama
1. Aris shoimin. (2014). Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013.Yokyakarta: AR-ruz media.
2. Dahar, Ratna Willis. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Penerbit Erlangga.
3. Huda, Miftahul, (2014), Model – Model Pengajaran dan Pembelajaran, Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Pendukung
1. Jurnal, artikel
2. Internet,
3. dst
Media/alat 1. Laptop dan digital Projekctor sebagai media presentasi bahan ajar
Pembelajaran 2. Perangkat penyimpan data portabel (CD, flashdisk) sebagai alat komunikasi bahan ajar/tugas
3. email dosen sebagai sarana komunikasi di luar tatap muka (budisetiabudiman974@gmail.com)
Mata Kuliah 1. Bahasa Indonesia
Prasyarat 2. Bahasa indonesia MI/ SD (1)
3. Bahasa indonesia MI/ SD (2)
Proses Pembelajaran
Metode
Ming Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Pengalaman Belajar Indikator dan Teknik Bobot
Pembelajar Waktu
gu ke diharapkan (materi) Mahasiswa penilaian penilaian
an
Mahasiswa mendapatkan Rencana Blended Menyimak dan -
100
1 gambaran, tujuan, arah, pembelajaran Learning mengamati tayangan RPS -
menit
dan sistem perkuliahan semester
2 Mahasiswa mampu Pemerolehan Blended 100 Mencari informasi dan Ketepatan dalam 100
menjelaskan tentang Bahasa Learning menit diskusi tentang menjelaskan materi tentang

2
 Pemerolehan Bahasa dan Landasan Pemerolehan Bahasa Pemerolehan Bahasa
dan Landasan Pembelajaran dan Landasan dan Landasan Pembelajaran
Pembelajaran Bahasa Bahasa Indonesia Pembelajaran Bahasa Bahasa Indonesia
Indonesia Indonesia
Mahasiswa mampu Konsep dan Prinsip Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentangPenerapan Learning diskusi tentang Konsep menjelaskan materi tentang
Konsep dan Prinsip
Pendekatan dan Prinsip Penerapan Konsep dan Prinsip
100
3 Penerapan Pendekatan Terpadu dalam Pendekatan Terpadu Penerapan Pendekatan 100
menit
Terpadu dalamPembelajaran dalam Pembelajaran Terpadu dalam
Pembelajaran BahasaBahasa Indonesia Bahasa Indonesia MI/ SD Pembelajaran Bahasa
Indonesia MI/ SD MI/ SD Indonesia MI/ SD
Mahasiswa mampu Konsep dan Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentangPenerapan Learning diskusi tentang Konsep menjelaskan materi tentang
Konsep dan Penerapan Pendekatan dan Penerapan Konsep dan Penerapan
100
4 Pendekatan Kontekstual Kontekstual dalam Pendekatan Kontekstual Pendekatan Kontekstual 100
menit
dalam Pembelajaran Pembelajaran dalam Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa
Bahasa Indonesia MI/ SD Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia MI/ SD Indonesia MI/ SD
MI/ SD
Mahasiswa mampu Pemanfaatan Sastra Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang sebagai Basis Learning diskusi tentang menjelaskan materi tentang
Pemanfaatan Sastra Pembelajaran 100 Pemanfaatan Sastra Pemanfaatan Sastra
5 100
sebagai Basis Bahasa Indonesia menit sebagai Basis sebagai Basis
Pembelajaran Bahasa MI/ SD Pembelajaran Bahasa Pembelajaran Bahasa
Indonesia MI/ SD Indonesia MI/ SD Indonesia MI/ SD
Mahasiswa mampu Metode Permainan Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang dalam Learning diskusi tentang Metode menjelaskan materi tentang
100
6 Metode Permainan dalam Pembelajaran Permainan dalam Metode Permainan dalam 100
menit
Pembelajaran Bahasa Indonesia Pembelajaran Pembelajaran
Bahasa Indonesia MI/ SD MI/ SD Bahasa Indonesia MI/ SD Bahasa Indonesia MI/ SD
Mahasiswa mampu Telaah Kurikulum Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang dan Pengembangan Learning diskusi tentang Telaah menjelaskan materi tentang
100
7 Telaah Kurikulum dan Bahan Ajar Bahasa Kurikulum dan Telaah Kurikulum dan 100
menit
Pengembangan Bahan Indonesia Pengembangan Bahan Pengembangan Bahan Ajar
Ajar Bahasa Indonesia Ajar Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
8 Mahasiswa mampu Konsep Media Blended 100 Mencari informasi dan Ketepatan dalam 100
menjelaskan tentang Pembelajaran Learning menit diskusi tentang Konsep menjelaskan materi tentang

3
 Konsep Media Media Pembelajaran Konsep Media
Pembelajaran Pembelajaran
9 Ujian Tengah Semester
Mahasiswa mampu Pengembangan dan Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang Penggunaan Media Learning diskusi tentang menjelaskan materi tentang
Pengembangan dan Pembelajaran 100 Pengembangan dan Pengembangan dan
10 100
Penggunaan Media Bahasa Indonesia menit Penggunaan Media Penggunaan Media
Pembelajaran MI/ SD Pembelajaran Pembelajaran
Bahasa Indonesia MI/ SD Bahasa Indonesia MI/ SD Bahasa Indonesia MI/ SD
Mahasiswa mampu Konsep, Prinsip, Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang dan Pendekatan Learning iskusi tentang Konsep, menjelaskan materi tentang
Konsep, Prinsip, dan dalam Penilaian 100 Prinsip, dan Pendekatan Konsep, Prinsip, dan
11 100
Pendekatan dalam Pembelajaran menit dalam Penilaian Pendekatan dalam
Penilaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Pembelajaran Bahasa Penilaian Pembelajaran
Bahasa Indonesia Indonesia Bahasa Indonesia
Mahasiswa mampu Pengembangan Blended Mencari informasi dan Ketepatan dalam
menjelaskan tentang Silabus Learning diskusi tentang menjelaskan materi tentang
100
12 Pengembangan Silabus dan RPP Bahasa Pengembangan Silabus Pengembangan Silabus 100
menit
dan RPP Bahasa Indonesia dan RPP Bahasa dan RPP Bahasa Indonesia
Indonesia Indonesia
Mahasiswa mampu Praktik Blended Melakukan PraktikKetepatan dalam
melakukan Praktik Pembelajaran Learning 100 Pembelajaran Bahasamelakukan Praktik
13 100
Pembelajaran Bahasa Bahasa Indonesia menit Indonesia MI/ SD Pembelajaran Bahasa
Indonesia MI/ SD MI/ SD Indonesia MI/ SD
Mahasiswa mampu Praktik Blended Melakukan Praktik Ketepatan dalam
melakukan Praktik Pembelajaran Learning Pembelajaran melakukan Praktik
100
14 Pembelajaran Mendengarkan- Mendengarkan- Pembelajaran 100
menit
Mendengarkan-Berbicara Berbicara di MI/ SD Berbicara di MI/ SD Mendengarkan-Berbicara di
di MI/ SD MI/ SD
Mahasiswa mampu Praktik Blended Melakukan Praktik Ketepatan dalam
melakukan Praktik Pembelajaran Learning 100 Pembelajaran Membaca- melakukan Praktik
15 100
Pembelajaran Membaca- Membaca-Menulis menit Menulis di MI/ SD Pembelajaran Membaca-
Menulis di MI/ SD di MI/ SD Menulis di MI/ SD
16 Ujian Akhir Semester

4
5