MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 1 SAMBITAN
KIKIS MEILIA kikis.meilia@gmail.com Program Studi : S1PGSD
Dalam kurikulum SD kelas IV disebutkan bahwa salah satu kompetensi
dasar yang harus dikuasai adalah menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar. Masalah yang muncul ,pada penelitian ini adalah rendahnya tingkat ketuntasan belajar siswa. Oleh karena itu peneliti mengadakan penelitian dengan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa pada pelajaran IPA materi gaya dan gerak dengan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament berbantuan media benda konkrit pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sambitan Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung semester 2 Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus. Dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data tes dan non tes, instrument lembar pengamatan dan lembar soal tes akhir, serta teknik analisis data statistik. Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan yang positif terhadap masalah yang diteliti. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa : pertama, terjadi peningkatan hasil belajar mata pelajaran IPA materi gaya dan gerak diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament berbantuan media benda konkrit pada kelas IV Semester II tahun pelajaran 2018/2019 di SDN 1 Sambitan Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung. Kedua terjadi peningkatan aktivitas siswa ketika diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament berbantuan media benda konkrit pada kelas IV Semester II tahun pelajaran 2018/2019 di SDN 1 Sambitan Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung.
Kata Kunci : Team Game Tournament (TGT), Media Konkret, Hasil Belajar
Pendidikan merupakan salah satu cara menjadikan manusia lebih baik,
dengan adanya pendidikan dapat menjadikan manusia berilmu, berbudaya, dan bertakwa. Selain itu, pendidikan akan melahirkan generasi muda yang cerdas dan berguna dalam kehidupan masyarakat serta berguna bagi bangsa dan negara. Dalam kehidupan suatu Negara, pendidikan memegang peranan yang amat penting untuk menjamin kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara karena dengan adanya pendidikan dapat meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia ( SDM ) maka pendidikan bukan sebagai sarana saja dst..