JENIS-JENIS GANGGUAN BELAJAR

1. Learning Disorder (Ketergantungan Belajar). Adalah keadaan di mana

proses belajar seseorang terganggu karena timbulnya respons yang
bertentangan. Pada dasarnya orang yang mengalami gangguan belajar ini,
prestasi belajarnya tidak terganggu, akan tetapi proses belajarnya yang
terganggu atau terhambat oleh adanya respons-respons yang bertentangan
dengan hasil belajar yang dicapai akan rendah dari potensi yang dimiliki.

2. Learning Disabilities (Ketidakmampuan Belajar). Adalah ketidakmampuan

seseorang murid yang mengacu kepada gejala dimana murid tidak mampu
belajar (menghindari belajar), sehingga hasil belajarnya dibawah potensi
intelektualnya.

3. Learning Disfunction (Ketidakfungsian Belajar). Memunjukkan gejala di

mana proses belajarnya tidak berfungsi dengan baik meskipun pada dasarnya
tidak ada tanda-tanda subnormalitas mental, gangguan alat indra atau
gangguan-gangguan psikologis lainnya.

4. Under Achiever (Pencapaian Rendah). Adalah mengacu kepada murid-

muris yang memiliki tingkat potensi intelektual di atas normal, tetapi
prestasinya belajarnya tergolong rendah.

5. Slow Learnerning (Lambat Belajar). Adalah murid yang lambat dalam

proses belajarnya sehingga membutuhkan waktu dibandingkan dengan
murid yang lain yang memiliki taraf potensi intelektual yang sama.
 JENIS-JENIS GANGGUAN BELAJAR

1. Learning Disorder (Ketergantungan Belajar). Adalah keadaan di mana

proses belajar seseorang terganggu karena timbulnya respons yang
bertentangan. Pada dasarnya orang yang mengalami gangguan belajar ini,
prestasi belajarnya tidak terganggu, akan tetapi proses belajarnya yang
terganggu atau terhambat oleh adanya respons-respons yang bertentangan
dengan hasil belajar yang dicapai akan rendah dari potensi yang dimiliki.

2. Learning Disabilities (Ketidakmampuan Belajar). Adalah ketidakmampuan

seseorang murid yang mengacu kepada gejala dimana murid tidak mampu
belajar (menghindari belajar), sehingga hasil belajarnya dibawah potensi
intelektualnya.

3. Learning Disfunction (Ketidakfungsian Belajar). Memunjukkan gejala di

mana proses belajarnya tidak berfungsi dengan baik meskipun pada dasarnya
tidak ada tanda-tanda subnormalitas mental, gangguan alat indra atau
gangguan-gangguan psikologis lainnya.

4. Under Achiever (Pencapaian Rendah). Adalah mengacu kepada murid-

muris yang memiliki tingkat potensi intelektual di atas normal, tetapi
prestasinya belajarnya tergolong rendah.

5. Slow Learnerning (Lambat Belajar). Adalah murid yang lambat dalam

proses belajarnya sehingga membutuhkan waktu dibandingkan dengan
murid yang lain yang memiliki taraf potensi intelektual yang sama.