Mato Kulick Evoloosi Pen bela joron d sb Nama Askarmis Radini NIM 859399512 . No. Urut 6 Pokjar = Wajo A i Adin’ Tugas Tutorial I Soul 1. Jelaskon perbondingan ontara tes objek tip den tes uroion dari ungur proses berpikir yong Ingie diukur don Cokupun materi yong dbtonyaon | Sawab : 1) Proses bupikir yong ingin dukur Oleh tes objethp adclah semua jenjory proses derpikir tetupi lebih fepot dayunukun untuk Mengutur proses berpitir tegatan penahaman, dan peneropun . Sedanghon proses berpttir yang ingin dsuFur oleh fes uroign aduah untuk meg- ukur proses bapitic anulisis. Sntesis. don eveluast. 2) Gukupan materi yorg diteryokon peda fos objektir dapat menanyukon tonyck materi ddan sofy woktu ujtan (sanpel materi lebih bunyok)- Sedongkun CaFupun materi Yong d tengo. ton pada tes Uroiun hinye dos ft Menonyokon Sedikit materi (sanpe] materi leh Sedskt). 4) Waktu pngusnan tes chyette membvtunkon woth Cukup lama Sedangkon Wwoktu paryasonan tes accion reluti¢ Singkat A) Paystoron Pertoryoan pide tes objebtif relotit Gokor. Sedang kon penyoSuran Perfangaan fos urion pelatiP lebih mmudah ike dibandington deg ts welt ngolahen hagl tes obsebti dugut dolch deagan Ceput. Sedungkon pengolahan tes traion adage UnGor fobset itis dolon penésifsoan. Jefaston pagerhan tes Benar- Salch dun tulisfun solsh Satu Contoh Setoar mata pela aran yg der ! Jawob : Burtut fes Bonar. Solch (B-S) adoloh Sool yong neagan duty do fan unglsnun Sawaban, peo ernncis pea Gool fenur Saleh adalah un fuk manga tur kemam pan Ser unfuk Menbedu kun ant to dengon pendopat . Ayar Sool t ber cungsi de ik, Maka materi Yory da toayaban pode ‘at a a a ea ee un en gir Fema pan rnungidedgiFosi npormosi ourdosarkan hubvngin yang eden Ona.Cora Mengerjakon foul ini dengan tlelingkari ctor merandai pada javubar gary deragqay berar Conteh al aie Salah TiS ipA ieee ul atti ge ao 18/5 Tombuhon kabfus hidop di fun pot yang eng B/S Kakfus meni iit don yorg (e bar B/S Kenfing Semar adalah fumbvhan Jory menaken dava 8/5 Tynbuhan tuutsi bidup di funpub yong Keniry B/S Akar tenonon ferujui berada di dasor air unbuk menahan ferafw dari henpasan arus air. 6. 8/5 Twutol memilifs tutang Yor Seronyge 7. 8/5 Kan fury Sunar hidop 65 dafaran Finggy 3. Tulisfon Sulu Contoh benluk usesmen Kinerja yang pernah dopat Anda (sebagat gue ) laluken di elas dun beri perjelason | Jawsb = Suk Asesmen Kinerja Kinerjo dolom menyelesciton tugas Klompot dclon mergerjakon Lenbor Kerja Sisua (Lies) « nes i. Aspek ] , No. [ian Pewiobitt [Een | Ogu Ta jaar] Janke | Ml 1 a 3 4 5 Keteragon. Stor Rasa ingin toh 1 = Kurang (tidak obfip bortorys dan hanya dion) a Cukup Cseditst obtip bertarye) 3+ Boik (ote betugu) 4. Sagat bait (okKE ber toyo don mendancnti dolun berdistusi felonpk Jugur yi se (berbohory ) a: ae ( burbshory &fetl) 3: Beit (berGhop tar) 4 + Baik Shalt (Selle goo dan mennyehsti funcn quay fda} avauh)Togasg Jonch 1 + Kory (tidok onlusios dalun Feria kelomak) 2 + Cakup (edit onlusios dan berpur s:pasi) 3 + Berboagung dovch (onluas din serus dolan neyer gakon fugas be lompst) = Gorogt bestorugury Javab ( sungat anhusios , serws. dan ukfie dalun mengerjaton tugus felon pt i Shor mutSimel + |b Wilui 4. Beri penjelasm 9 (Wma) level ronch ofektip menurut Krathwstl Cad an Grond lund ard Lino igo) | Suwab = 1) Recerving Meruputin Leinginin Siswo untuk nemperbatifn uly gejula ota Skimulus wiisalrya obtivitas dolun Kelas, boku, cfr musik. Tugos gury adalah engarabhun perhation Gswa pada gegala yorg magad objet punbelayuren afek hr 2) Responding merupuken pr siguciobtif sive Unfuk mes pon geaola yong dipelujari. Hasi punbelasaron pada level in nenekunkan pada perolehon respons, Kunginan tenbert Fespoos tke fepuason dala member respon 3) Valuing merapaten ‘enongumn Ssua untuk Menberikin rit, egcHinen, afew sikep einen Jukkan oslo derusot internalisasi don forifmen. Hus telojer pada eve ini berfu began dvgan periluku fiswo yor fonts fen a yr ila th dikena| Secaro gelas. 4) Orgaization merupakan Eenom puch crak Untuk Mengorgonteasi lai Sah dengan ni[ai * py fo wi olan tans iste ae sina] Ssfen Tila Infernal ae Fonsisfun. Hasil belagar puda level ini berups fonsep fucisusi lai ofaw orgpei Susi fisfen nile. 9) Charucferiaahon meropakan level tachoyi dlin tira OFHR. ado ere wi Scum bh Tilt Gefen vl yxy Monpu Meqedlion perl anpoi pedo hotly teeny Agga ta pole hidprge. Hus Glajar pola evel brkuten dun pert, erost. dan Gal.5 Jeloskan secora Sing kat longkah eyeabangan inghrunent ranah are ip ? Jawad Merumuston Tujuan Prgukurun Apektir Peagenbongan dlat ukur Sikap berfujuan Untuk mengetahui Sikap siswa terhadap seSvaks chjek. misalrya Sikap sigue tyhudup Legigton ekstrakurituler di Sekolah. Sikap siswa Lechudop sesuafi dapat positip atww regatp. Hast! pergukoran Sikcp sangat berman gaat Untuk Meter fukan Strutegi pem bela jaran dry fepat untuk siswa Mencori Definisi Fensep tual dori Agettip yury Akan Diukur Setelah tujuun perguburun ditetapkan maka lngkah berifufnya odulch merunus tan depinsi Fonseptucl dar afeetip yong akan druter. Pacor’on des; Fonseptuol dopat Anda lute kar durgan imencari pada buky-bute teks yong felevon Manenfukun Depirisi Operusione| dari Sekiap Ape hp yuy Akin Diukur nenhuan deginisi operasiongl dimatSdkan snk menenukan Cora paguturan depinisi oncephva Munjobarkon Deginsi Operasional menjadi Sejumlah Indikator Indikstor Merupokwn fefrnguk ferukartya definie’ operusions Dagin denikian fodikator harus operasional don donut divlor Ketepaton pryukuran runah afektif songat ditenfukan oleh ke- Monpoon piyséon instrumen (guru chow peneliti) dalum monbuat atow meumuskan indicator Nungg tutor Indikator sebugei Auwn Malis Pernyatuce . perystoon dean Insfrumen Prnulison instrumen otoy clot ubur dupat dilctutan duyen meygunaton skula pepubortn. Skala Pegularn yng alrg bout dyaratn alolah Stale Lelart. Seale Uekert merupakan Salah Satu Jos Stole pguloran Cinch oreFbE yung tardiri dari Seqomlah perryatea yong difti dieyan peiloin Vespenden ferhudop Setup prmjcton dann mergpectan lina Sila mula dai ny paling Seti Somps deyen yong paling Lida set