DATA UMUM PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI

MATA PELAJARAN : IPA Rentang Nilai Predikat

GURU MATA PELAJARAN : Sarwenda, S.Pd 86 - 100 sangat baik

NIP : 70 - 85 baik

SEMESTER : Ganjil 56 - 69 cukup

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 0 - 55 kurang

KELAS : VII A PREDIKAT NILAI

NAMA WALI KELAS : Usia Lusita, S.Pd Rentang Nilai Predikat

Data Siswa Nilai Siswa 86

Rekap Nilai - 100 A

70 - 85 B
Daftar Hadir About Me 56 - 69 C
0 - 55 D
Mencerdaskan Anak Negeri Bersama Teknologi

Created By : D. Saikhul Bahri KKM 65

Revisi April 2016
 .: DATA SISWA :.
(Urutan data disesuaikan dengan data siswa yang dimiliki wali kelas)

NO NIS/NISN NAMA JENIS KELAMIN

1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY LAKI-LAKI
2 ALBERTH ORMUSERAY LAKI-LAKI
3 ALFRIANI ABISAY PEREMPUAN
4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY PEREMPUAN
5 AURELIO F. S. MSIREN LAKI-LAKI
6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR LAKI-LAKI
7 ENRIQO AQUINO YOM LAKI-LAKI
8 FAISAL PUTRA RAMADHAN LAKI-LAKI
9 FALDO SATTO LAKI-LAKI
10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU PEREMPUAN
11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI PEREMPUAN
12 GIBRAN ZALDI SANTOSO LAKI-LAKI
13 HAIKAL JHON NAUW LAKI-LAKI
14 HERA PAPUANI AYAKEDING PEREMPUAN
15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY LAKI-LAKI
16 JESELIN ENJELICHA HATTU PEREMPUAN
17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI PEREMPUAN
18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO LAKI-LAKI
19 KEREN YUSNITA REBA PEREMPUAN
20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN PEREMPUAN
21 LYNDA AFRILIA PEREMPUAN
22 MUHAMMAD NAWAWI LAKI-LAKI
23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI LAKI-LAKI
24 RAIHAN NURHUDA LAKI-LAKI
25 RANGGA DIAN SAPUTRA LAKI-LAKI
26 RYAN ANDIKA LAKI-LAKI
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2 3 4
 Back
ki wali kelas)

KETERANGAN
5
 Menu Utama
PENGELOLAAN
KKM :
Isi Kompetensi Dasar NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN

NILAI PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1
0 0
1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY 0 65 29 D
0 50
60 60
2 ALBERTH ORMUSERAY 40 65 50 D
0 55
90 80
3 ALFRIANI ABISAY 82 70 74 B
75 60
90 90
4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY 90 65 75 B
90 55
90 90
5 AURELIO F. S. MSIREN 90 75 78 B
90 55
90 90
6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR 90 80 79 B
90 55
60 60
7 ENRIQO AQUINO YOM 58 60 57 C
55 50
90 90
8 FAISAL PUTRA RAMADHAN 90 75 79 B
90 60
60 65
9 FALDO SATTO 63 60 62 C
65 60
0 0
10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU 0 0 0 D
0 0
90 90
11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI 90 80 79 B
90 55
90 90
12 GIBRAN ZALDI SANTOSO 90 70 76 B
90 55
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1
0 0
13 HAIKAL JHON NAUW 0 0 0 D
0 0
88 85
14 HERA PAPUANI AYAKEDING 84 40 67 C
80 60
90 90
15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY 90 70 74 B
90 45
90 90
16 JESELIN ENJELICHA HATTU 90 70 76 B
90 55
95 90
17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI 92 72 79 B
90 60
65 60
18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO 60 50 56 C
55 55
80 80
19 KEREN YUSNITA REBA 78 75 72 B
75 55
90 90
20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN 90 75 79 B
90 60
90 90
21 LYNDA AFRILIA 88 80 79 B
85 60
90 90
22 MUHAMMAD NAWAWI 90 70 76 B
90 55
90 90
23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI 90 70 78 B
90 60
90 90
24 RAIHAN NURHUDA 90 69 76 B
90 55
85 80
25 RANGGA DIAN SAPUTRA 83 70 73 B
85 55
90 90
26 RYAN ANDIKA 90 71 77 B
90 55
NO NAMA SISWA 1 1 1 3 4
NILAI PROSES HPH HPTS HPAS
HPA PRE
PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 2 1 1

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama

Isi Kompetensi Dasar 65

NILAI PENGETAHUAN N I L A I KETERAM
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY 0 0 0 0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

2 ALBERTH ORMUSERAY 0 0 0 0 D
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

3 ALFRIANI ABISAY hidup dan lingkungan., sedangkan kompetensi Menganalisis 80 80 77 79 B
perubahan iklim. baik
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
5 AURELIO F. S. MSIREN hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 76 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 75 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

7 ENRIQO AQUINO YOM 60 60 50 58 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

8 FAISAL PUTRA RAMADHAN hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 76 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

9 FALDO SATTO 65 65 62 64 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU 0 0 0 0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 75 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
12 GIBRAN ZALDI SANTOSO hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
13 HAIKAL JHON NAUW 0 0 0 0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

14 HERA PAPUANI AYAKEDING 70 70 65 69 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
16 JESELIN ENJELICHA HATTU hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis terjadinya 90 80 70 83 B
pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO 50 60 60 55 D
Menganalisis perubahan iklim.

Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk hidup

19 KEREN YUSNITA REBA 80 80 69 77 B
dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 76 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
21 LYNDA AFRILIA hidup dan lingkungan., sedangkan kompetensi Menganalisis 80 80 70 78 B
perubahan iklim. baik
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
22 MUHAMMAD NAWAWI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 77 79 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
24 RAIHAN NURHUDA hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk hidup
25 RANGGA DIAN SAPUTRA dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis terjadinya pencemaran 72 80 70 74 B
lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.
Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk
26 RYAN ANDIKA hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis interaksi antara 80 80 70 78 B
makhluk hidup dan lingkungan.
NO NAMA SISWA 2 1 1 4
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
DESKRIPSI HPA PRE
2 1 1 1 1 1

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama
Isi Kompetensi Dasar
N I L A I KETERAMPILAN
NO NAMA SISWA
1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY
2 ALBERTH ORMUSERAY
3 ALFRIANI ABISAY
4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY
5 AURELIO F. S. MSIREN
6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR
7 ENRIQO AQUINO YOM
8 FAISAL PUTRA RAMADHAN
9 FALDO SATTO
10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU
11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI
12 GIBRAN ZALDI SANTOSO
Back
DESKRIPSI
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat tulisan
tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat tulisan
tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
NO NAMA SISWA
13 HAIKAL JHON NAUW
14 HERA PAPUANI AYAKEDING
15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY
16 JESELIN ENJELICHA HATTU
17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI
18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO
19 KEREN YUSNITA REBA
20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN
21 LYNDA AFRILIA
22 MUHAMMAD NAWAWI
23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI
24 RAIHAN NURHUDA
25 RANGGA DIAN SAPUTRA
26 RYAN ANDIKA
DESKRIPSI
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat tulisan
tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Sangat Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan hasil
pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
sekitarnya.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
Baik dalam Membuat tulisan tentang masalah pencemaran lingkungan.
dan cukup dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk
hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam Membuat
tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.
NO NAMA SISWA
DESKRIPSI

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
 Menu Utama .: REKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KE
NILAI PENGETAHUAN
NO NAMA
Nilai Angka Predikat

1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY 29 D

2 ALBERTH ORMUSERAY 50 D

3 ALFRIANI ABISAY 74 B

4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY 75 B

5 AURELIO F. S. MSIREN 78 B

6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR 79 B

7 ENRIQO AQUINO YOM 57 C

8 FAISAL PUTRA RAMADHAN 79 B

9 FALDO SATTO 62 C

10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU 0 D

11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI 79 B

12 GIBRAN ZALDI SANTOSO 76 B

13 HAIKAL JHON NAUW 0 D

14 HERA PAPUANI AYAKEDING 67 C

15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY 74 B

16 JESELIN ENJELICHA HATTU 76 B

17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI 79 B

18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO 56 C

19 KEREN YUSNITA REBA 72 B

20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN 79 B

21 LYNDA AFRILIA 79 B

22 MUHAMMAD NAWAWI 76 B

23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI 78 B

24 RAIHAN NURHUDA 76 B

25 RANGGA DIAN SAPUTRA 73 B

26 RYAN ANDIKA 77 B
27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

1 3 4 5
EKAP NILAI PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN :.
NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN
Deskripsi Nilai Angka Predikat

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

0 D
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan., sedangkan kompetensi 79 B
Menganalisis perubahan iklim. baik

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

58 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

64 C
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam
0 D
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

69 C
Menganalisis perubahan iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 83 B
terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama dalam

55 D
Menganalisis perubahan iklim.

Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis perubahan 77 B
iklim.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan., sedangkan kompetensi 78 B
Menganalisis perubahan iklim. baik

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 79 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.

Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara makhluk

hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis terjadinya 74 B
pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem.

Sangat Baik dalam kompetensi Menganalisis interaksi antara

makhluk hidup dan lingkungan. dan kompetensi Menganalisis 78 B
interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan.
6 7 8
 NILAI KETERAMPILAN
Deskripsi

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat

tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat

tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan
hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Membuat

tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan iklim.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Sangat Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.

Perlu peningkatan untuk semua kompetensi terutama Menyajikan

hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup dengan
lingkungan sekitarnya.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya., demikian juga
dalam Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah
perubahan iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi
makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.

Baik dalam Membuat tulisan tentang masalah pencemaran

lingkungan. dan cukup dalam Membuat tulisan tentang
penanggulangan masalah perubahan iklim.

Baik dalam Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi

makhluk hidup dengan lingkungan sekitarnya. dan cukup dalam
Membuat tulisan tentang penanggulangan masalah perubahan
iklim.
9
 Menu Utama
.: DAFTAR HADIR SISWA :.
(Input ketidakhadiran dengan huruf S, I, A, T, dan B)

Juli Agustus
NO NAMA SISWA
19 20 21 25 5 8 12
1 AGUSTINUS ANDIKA WALLY
2 ALBERTH ORMUSERAY
3 ALFRIANI ABISAY
4 ANJELA A. S. PUTRI BOIKAWAY
5 AURELIO F. S. MSIREN
6 EFRAIM DJOSES BUTARBUTAR
7 ENRIQO AQUINO YOM
8 FAISAL PUTRA RAMADHAN
9 FALDO SATTO
10 FEBRIANTI SARA KRISTIN YARU
11 FLORA FEBRIANTI BANUNDI
12 GIBRAN ZALDI SANTOSO
13 HAIKAL JHON NAUW
14 HERA PAPUANI AYAKEDING
15 JEFRY IMANUEL OKOSERAY
16 JESELIN ENJELICHA HATTU
17 JUSMA CHANTIKA PERMATA SARI
18 JUSTUS JEFRAYS YAPPO
19 KEREN YUSNITA REBA
20 LOISA BETSEBA FAIDIBAN
21 LYNDA AFRILIA
22 MUHAMMAD NAWAWI
23 MUHAMMAD RIZKY ALFAJRI
24 RAIHAN NURHUDA
25 RANGGA DIAN SAPUTRA
26 RYAN ANDIKA
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2 3 3 3
 Ket:
SISWA :. S = Sakit, I = Ijin, A = Alpa,
uruf S, I, A, T, dan B) T = Terlambat, dan B = Bolos

Agustus September Oktober November Desem

3 3 3
Desember JUMLAH

S I A T B
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
3
Aplikasi Penilaian Kurikulum 2013 ini merupakan aplikasi yg dapat digunakan oleh guru
mata pelajaran untuk mengolah nilai siswa. Aplikasi ini dibuat sangat sederhana dan
masih terus dikembangkan, untuk mendapatkan informasi selengkapnya dapat
menghubungi kontak berikut ini:
Hp: 0857 9615 7812 (D. Saikhul Bahri) atau email: dames.genpi@gmail.com

Aplikasi ini merupakan pasangan dari Aplikasi Rapor Kurikulum 2013. Hasil rekap nilai
pada aplikasi ini diberikan kepada wali kelas dan di copy ke aplikasi Rapor Kurikulum
2013