KISI –KISI SOAL UTS (KOGNITIF) KELAS I SEMESTER II

SDN RANGKAH VI SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2014-2015

HARI KE-1 (SOAL KE-1)

No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
5.Pengalamank PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila 1. Siswa mampu menyebutkan
u 1. Pengalaman Pancasila dalam lambang lambang negara indonesia
Masa Kecil negara “Garuda Pancasila” 2. Siswa mampu menyebutkan
tanggal kemerdekaan
Indonesia
3. Siswa mampu menyebutkan
sila - sila pancasila
4. Siswa mampu
Mengidentifikasi Simbol-
simbol dalam Pancasila beserta
artinya
5. Siswa mampu Menyebutkan
contoh sikap pengamalan sila
pertama.
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif 1. Siswa mampu menyebutkan
tentang anggota tubuh dan dua macam peristiwa dalam
pancaindra, wujud dan sifat kehidupan.
benda, serta peristiwa siang 2. Siswa mampu mengidentifikasi
dan malam dengan bantuan pengalaman yang
guru atau teman dalam menyenangkan.
bahasa Indonesia lisan dan 3. Siswa mampu menjawab
tulis yang dapat diisi dengan pertanyaan seputar peristiwa
kosakata bahasa daerah masa kecil.
untuk membantu pemahaman 4. Siswa mampu menyebutkan
benda – benda yang
menghasilkan cahaya.
5. Siswa mampu membuat
kalimat
6. Siswa mampu mengidentifikasi
contoh benda padat dan benda
cair.

Tema
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar
3.4 Mengenal teks cerita diri
atau personal tentang
keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Matematika 3.1 Mengenal lambang bilangan
dan mendeskripsikan
kemunculan bilangan dengan
bahasa yang sederhana
3.2 Mengenal bilangan asli
sampai 99 dengan
menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
3.4 Menunjukkan pemahaman
tentang besaran dengan
menghitung maju sampai
100 dan mundur dari 20
No
Bentuk Kriteria
Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
1. Siswa mampu menyusun
kalimat yang rumpang
2. Siswa mampu menyebutkan
benda yang dapat
mengahasilkan bunyi.
3. Siswa mampu mengidentifikasi
suasana yang ramai dan sepi
4. Siswa mampu mengidentifikasi
watak tokoh antagonis (jahat)
dan protagonis (baik).
1. Siswa mampu menyebutkan
lambang bilangan
2. Siswa mampu menuliskan
nama bilangan
3. Siswa mampu mengidentifikasi
kemunculan bilangan
4. Siswa mampu menunjukkan
nilai tempat suatu bilangan
5. Siswa mampu menyelesaikan
soal cerita yang berkaitan
dengan penjumlahan
1. Siswa mampu menunjukkan
banyak benda sesuai bilangan.
2. Siswa mampu mengurutkan
bilangan dari bilangan yang
terkecil ataupun sebaliknya
1. Siswa mampu menyelesaikan
soal yang berkaitan dengan
berhitung maju
2. Siswa mampu menyelesaikan
soal yang berkaitan dengan
berhitung maju ataupun
mundur.
3. Siswa mampu menyelesaikan
soal penjumlahan ataupun
pengurangandengan cara
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
bersusun yang berkaitan
dengan berhitung mundur.
SBdP 3.2 Mengenal pola irama lagu 1. Siswa mampu menyebutkan
bervariasi menggunakan alat jenis – jenis alat musik ritmis
musik ritmis 2. Siswa mampu menyebutkan
cara memainkan alat musik
ritmis.
3. Siswa mampu melengkapi lirik
lagu garuda pancasila.
4. Siswa mampu menyebutkan
asal Kesenian Wayang Kulit
3.4 Mengamati berbagai bahan, 1. Siswa mampu menyebutkan
alat serta fungsinya dalam bahan untuk membuat bingkai
membuat prakarya foto
2. Siswa mampu menyebutkan
fungsi dari bingkai foto
2. Pengalaman PPKn 3.3 Mengenal keberagaman
Bersama Teman karateristik individu di
rumah dan di sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang
dan malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
3.4 Mengenal teks cerita diri
atau personal tentang
keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
daerah untuk membantu
pemahaman
Matematika 3.1 Mengenal lambang bilangan
dan mendeskripsikan
kemunculan bilangan dengan
bahasa yang sederhana
3.4 Menunjukkan pemahaman
tentang besaran dengan
menghitung maju sampai
100 dan mundur dari 20
SBdP 3.4 Mengamati berbagai bahan,
alat serta fungsinya dalam
membuat prakarya
3.5 Mengenal karya seni budaya
benda dan bahasa daerah
setempat
 KISI –KISI SOAL UTS (KOGNITIF) KELAS I SEMESTER II
SDN RANGKAH VI SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2014-2015
HARI KE-2 (SOAL KE-2)
No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
5.Pengalamank PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila
u 3. Pengalaman di Pancasila dalam lambang
Sekolah negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengenal tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang
dan malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
3.4 Mengenal teks cerita diri atau
personal tentang keberadaan
keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Matematika 3.4 Menunjukkan pemahaman
tentang besaran dengan
menghitung maju sampai 100
dan mundur dari 20
3.5 Mengenal bangun datar dan
bangun ruang menggunakan
benda-benda yang ada di
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
sekitar rumah, sekolah, atau
tempat bermain
3.7 Menentukan pola dari barisan
bangun datar sederhana
menggunakan bendabenda
yang ada di lingkungan
sekitar
SBdP 3.2 Mengenal pola irama lagu
bervariasi menggunakan alat
musik ritmis
3.4 Mengamati berbagai bahan,
alat serta fungsinya dalam
membuat prakarya
4. Pengalaman PPKn 3.1 Mengenal simbol-simbol sila
yang Berkesan Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
3.2 Mengenal tata tertib dan
aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks deskriptif
tentang anggota tubuh dan
pancaindra, wujud dan sifat
benda, serta peristiwa siang
dan malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk membantu pemahaman
3.4 Mengenal teks cerita diri
atau personal tentang
keberadaan keluarga dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis yang dapat diisi
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
dengan kosakata bahasa
daerah untuk membantu
pemahaman
Matematika 3.2 Mengenal bilangan asli
sampai 99 dengan
menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
3.8 Mengenal panjang, luas,
waktu, dan suhu
3.11 Membandingkan dengan
memperkirakan panjang
suatu benda menggunakan
istilah sehari-hari (lebih
panjang atau lebih pendek)
SBdP 3.1 Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi
3.2 Mengenal pola irama lagu
bervariasi menggunakan alat
musik ritmis
 KISI –KISI SOAL UTS (KOGNITIF) KELAS I SEMESTER II
SDN RANGKAH VI SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2014-2015
HARI KE-3 (SOAL KE-3)
No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
6. Lingkungan PPKn 3.2 Mengenal tata tertib dan
bersih, sehat 1. Lingkungan aturan yang berlaku
dan asri Rumahku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah dan
sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks
deskriptiftentang
anggota tubuh
dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan
malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
3.2 Mengenal teks petunjuk/
arahan tentang
perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan
dan kebugaran tubuh
dengan bantuan guru
atau teman dengan
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Matematika 3.1 Mengenal lambang
bilangan dan
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
mendeskripsikan
kemunculan bilangan
dengan bahasa yang
sederhana
3.2 Mengenal bilangan asli
sampai 99 dengan
menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar
rumah, sekolah, atau
tempat bermain
3.4 Menunjukkan
pemahaman tentang
besaran dengan
menghitung maju sampai
100 dan mundur dari 20
SBdP 3.2 Mengenal pola irama
lagu bervariasi
menggunakan alat musik
ritmis
3.4 Mengamati berbagai
bahan, alat serta
fungsinya dalam
membuat prakarya
2. Lingkungan PPKn 3.2 Mengenal tata tertib dan
Sekitar aturan yang berlaku
Rumahku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah dan
sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks
deskriptiftentang
anggota tubuh
dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan
malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Matematika 3.5 Mengenal bangun datar
dan bangun ruang
menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar
rumah, sekolah, atau
tempat bermain atau
media lainnya
SBdP 3.1 Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi
3.4 Mengamati berbagai
bahan, alat serta
fungsinya dalam
membuat prakarya
 KISI –KISI SOAL UTS (KOGNITIF) KELAS I SEMESTER II
SDN RANGKAH VI SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2014-2015
HARI KE-4 (SOAL KE-4)
No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
6. Lingkungan PPKn 3.2 Mengenal tata tertib dan
bersih, sehat 3. Lingkungan aturan yang berlaku
dan asri sekolahku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah dan
sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks
deskriptiftentang
anggota tubuh
dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan
malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
3.2 Mengenal teks petunjuk/
arahan tentang
perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan
dan kebugaran tubuh
dengan bantuan guru
atau teman dengan
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
3.3 Mengenal teks terima
kasihtentang sikap
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
sayang dengan
bantuan guru atau teman
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Matematika 3.1 Mengenal lambang
bilangan dan
mendeskripsikan
kemunculan bilangan
dengan bahasa yang
sederhana
3.8 Mengenal panjang, luas,
waktu, dan suhu
SBdP 3.1 Mengenal cara dan
hasil gambar ekspresi
3.2 Mengenal pola irama
lagu bervariasi
menggunakan alat musik
ritmis
4. Bekerjasama PPKn 3.2 Mengenal tata tertib dan
menjaga aturan yang berlaku
kebersihan dan dalam kehidupan sehari-
kesehatan hari di rumah dan
lingkungan sekolah
B. Indonesia 3.1 Mengenal teks
deskriptiftentang
anggota tubuh
dan pancaindra, wujud
dan sifat benda, serta
peristiwa siang dan
malam dengan bantuan
guru atau teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
3.2 Mengenal teks petunjuk/
arahan tentang
perawatan tubuh serta
pemeliharaan kesehatan
dan kebugaran tubuh
dengan bantuan guru
atau teman dengan
bahasa Indonesia lisan
dan tulisan yang dapat
diisi dengan kosakata
bahasa daerah untuk
membantu pemahaman
Matematika 3.8 Mengenal panjang, luas,
waktu, dan suhu
3.10 Membandingkan dengan
memperkirakan berat
suatu benda
menggunakan istilah
sehari-hari (lebih berat
atau lebih ringan)
3.11 Membandingkan dengan
memperkirakan panjang
suatu benda
menggunakan istilah
sehari-hari (lebih
panjang, lebih pendek)
3.12 Menentukan urutan
berdasarkan panjang
pendeknya benda, tinggi
rendahnya tinggi badan,
dan urutan kelompok
berdasarkan jumlah
anggotanya
 No
Tema Bentuk Kriteria
Sub Tema Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Mudah Sedang Sulit
SBdP 3.1 Mengenal cara dan hasil
karya seni ekspresi