Pemberdayaan Etika Pancasila Dalam Kehidupan Di

Lingkungan Sekolah

Oleh

Agus Damai Lase 20210110044

Fakultas Hukum Universitas Ngurah Rai

ABSTRACT
Pancasila sebagai dasar negara pada hakikatnya merupakan sumber dari segala norma, baik
norma hukum, norma moral, maupun norma kenegaraan lainnya. Norma hukum adalah suatu
sistem peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia. Etika merupakan suatu
pemikiran kritis yang mendasar tentang ajaranajaran dan pandangan-pandangan moral,
Pemberdayaan Etika Pancasila dalam Konteks Kehidupan Akademiksebagai dasar etika dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara diberdayakan melalui kebebasan akademik
untuk mendasari suatu sikap mental atau attitude.
ABSTRAK
Pancasila sebagai dasar negara pada hakikatnya merupakan sumber dari segala norma, baik
norma hukum, norma moral, maupun norma kenegaraan lainnya. Norma hukum adalah suatu
sistem peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia. Etika merupakan suatu
pemikiran kritis yang mendasar tentang ajaranajaran dan pandangan-pandangan moral,
Pemberdayaan Etika Pancasila dalam Konteks Kehidupan Akademiksebagai dasar etika dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara diberdayakan melalui kebebasan akademik
untuk mendasari suatu sikap mental atau attitude.

1. PENDAHULUAN

Pancasila sebagai dasar negara pada hakikatnya merupakan sumber dari

segala norma, baik norma hukum, norma moral, maupun norma kenegaraan

lainnya. Norma hukum adalah suatu sistem peraturan perundang-undangan yang

berlaku di Indonesia. Dalam pengertian inilah maka Pancasila berkedudukan

sebagai sumber dari segala sumber hukum di negara Indonesia. Norma moral

berkaitan dengan tingkah laku manusia sebagai manusia untuk mengukur baik

atau buruknya sebagai manusia. Dalam kapasitas inilah nilai-nilai Pancasila telah
dijabarkan dalam norma-norma moralitas atau norma-norma etika sehingga

Pancasila merupakan sistem etika dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

(Yudhayarta 2020).

Perubahan dalam semua aspek kehidupan harus disertai dengan visi, misi,

dan konsep kehidupan ke masa depan, peran saat ini perubahan yang dibawa oleh

globalisasi dunia saat ini, menunjukkan bahwa batas-batas antar negara semakin

virtual. Dalam konteks negara bangsa dan hegemoni kekuasaan negara akan sulit

untuk berubah, tetapi dapat terjadi karena efek dari polarisasi di bidang hukum,

politik, ekonomi, sosial budaya yang di seluruh dunia (Roziq, 2016).

Dalam upaya untuk membangun bangsa dan karakter, warga negara yang

baik, konsep nasionalisme, dan identitas nasional, nilai-nilai pendidikan harus

dilihat sebagai bagian sentral dalam pendidikan strategis dan nasional. Sekolah

sebagai wahana pengembangan warga negara yang demokratis melalui pendidikan

dan kewarganegaraan yang bertanggung jawab untuk melaksanakan pendidikan

karakter berdasarkan Pancasila (Roziq, 2016)..

Berdasarkan uraian tersebut diatas dapat dirumuskan pokok permasalahan,

sebagai berikut

1. Bagaimana Pemberdayaan Etika Pancasila Dalam Kehidupan Di

Lingkungan Sekolah?

2. HASIL DAN PEMBAHASAN

Pemberdayaan Etika Pancasila Dalam Kehidupan Di Lingkungan Sekolah.

 Etika merupakan suatu pemikiran kritis yang mendasar tentang

ajaranajaran dan pandangan-pandangan moral. Etika adalah suatu ilmu yang

membahas tentang bagaimana dan mengapa kita mengikuti suatu ajaran moral

terentu, atau bagaimana kita harus mengambil sikap yang bertanggung jawab

berhadapan dengan berbagai ajaran moral .

Secara etimologis, etika berasal daribahasa Yunani, ethos, yang artinya

watak kesusilaan atau adat. Sedangkan bentuk jamaknyata etha” artinya adat

kebiasaan. Istilah etika berarti ilmu tentang apa yang bisa dilakukan, atau ilmu

tentang adat kebiasaan .

Sebagai dasar filsafat negara, Pancasila tidak hanya merupakan sumber

bagi peraturan perundangan, melainkan juga sumber moralitas terutama dalam

hubungannya dengan legitimasi kekuasaan, hukum serta berbagai kebijakan dalam

pelaksanaan dan penyelenggaraan negara. Oleh karena itu negara seharusnya

sesuai dengan nilai-nilai yang berasal dari Tuhan terutama hukum serta moral

dalam kehidupan negara. Asas kemanusiaan seharusnya merupakan prinsip dasar

moralitas dalam pelaksanaan dan penyelenggaraan negara. Dalam pelaksanaan

dan penyelenggaraan negara, etika politik menuntut agar kekuasaan dalam negara

dijalankan sesuai dengan Asas legalitas, yaitu dijalankan sesuai dengan hukum

yang berlaku, disahkan dan dijalankan secara demokratis, serta dilaksanakan

berdasarkan prinsip-prinsip moral (Kaelan, 2004).

Pemberdayaan Etika Pancasila dalam Konteks Kehidupan

Akademiksebagai dasar etika dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan

bernegara diberdayakan melalui kebebasan akademik untuk mendasari suatu sikap

mental atau attitude. Kebebasan akademik adalah hak dan tanggung jawab

seseorang akademisi (Yudhyarta 2020)

3. KESIMPULAN

Pancasila tidak hanya merupakan sumber bagi peraturan perundangan,

melainkan juga sumber moralitas terutama dalam hubungannya dengan legitimasi

kekuasaan, hukum serta berbagai kebijakan dalam pelaksanaan dan

penyelenggaraan negara. Pemberdayaan Etika Pancasila dalam Konteks

Kehidupan Akademiksebagai dasar etika dalam kehidupan bermasyarakat,

berbangsa, dan bernegara diberdayakan melalui kebebasan akademik untuk

mendasari suatu sikap mental atau attitude. Kebebasan akademik adalah hak dan

tanggung jawab seseorang akademisi.

DAFTAR PUSTAKA
Asrori, Muhamad Abdul Roziq. "Integrasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Pendidikan
Karakter Dan Budaya Bangsa Yang Berbasis Pada Lingkungan Sekolah." Jurnal Rontal
Keilmuan Pancasila dan Kewarganegaraan 2.1 (2016).

Yudhyarta, Deddy Yusuf. "Pemberdayaan Etika Pancasila dalam Konteks Kehidupan

Kampus."  Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 5.01 (2020): 43-63.

Kaelan, Pendidikan Pancasila, Edisi Reformasi, (Yogyakarta: Penerbit Paradigma, 2004)