RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. Pelajar : Umur : 6 tahun Hari : Isnin

Tarikh : 9 / 8 / 2021
Masa : Sub Tema : Keluarga saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Menulis ayat semula
Tunjang : Komunikasi (BM)
Subjek / Fokus : Bahasa Malaysia
BM 3.0 : Kemahiran menulis

Standard Kandungan : BM 3.2 : Menguasai kemahiran menulis

Standard Pembelajaran : BM 3.2.5 : Menyalin ayat mudah

Kesepaduan : KM 1.1.2 : Bercerita tentang anggota keluarga

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Menyalin semula ayat dengan membetulkan kesalahan yang terdapat di dalam ayat
dengan baik.
2. Menghubungkaitkan topik pembelajaran dengan pengalaman bersama anggota
keluarga mereka.
Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. Pelajar : Umur : 5 tahun Hari : Isnin

Tarikh : 9 / 8 / 2021
Masa : Sub Tema : Keluarga saya
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Menulis ayat semula
Tunjang : Komunikasi (BM)
Subjek / Fokus : Bahasa Malaysia
BM 3.0 : Kemahiran menulis

Standard Kandungan : BM 3.2 : Menguasai kemahiran menulis

Standard Pembelajaran : BM 3.2.5 : Menyalin ayat mudah

Kesepaduan : KM 1.1.2 : Bercerita tentang anggota keluarga

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Menyalin semula ayat dengan membetulkan kesalahan yang terdapat di dalam ayat
dengan baik.
2. Menghubungkaitkan topik pembelajaran dengan pengalaman bersama anggota
keluarga mereka.
Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian

- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bil. Pelajar : Umur : 5 Tahun Hari : Isnin
Tarikh : 9 / 8 / 2021
Masa : Sub Tema : Bebas
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Pola nombor
Tunjang : Sains dan teknologi (MA)

Subjek / Fokus : Matematik Awal

MA 1.0 : Pengalaman pranombor
Standard Kandungan : MA 1.4 : Mengecam dan membina pola

Standard Pembelajaran : MA 1.4.3 : Melengkapkan pola yang diberi

Kesepaduan : SA 2.1.1 : Memerhati persekitaran menggunakan deria:

(i) penglihatan

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti pola nombor dan melengkapkannya dengan baik dan betul.
2. Menggunakan deria mereka dalam memerhati dan mengenalpasti pola nombor yang
mereka lihat dalam melengkapkannya.
Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian
- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bil. Pelajar : Umur : 5 Tahun Hari : Isnin

Tarikh : 9 / 8 / 2021
Masa : Sub Tema : Bebas
Rutin Pagi :
Pelajaran 1 : Pola nombor
Tunjang : Sains dan teknologi (MA)

Subjek / Fokus : Matematik Awal

MA 1.0 : Pengalaman pranombor
Standard Kandungan : MA 1.4 : Mengecam dan membina pola

Standard Pembelajaran : MA 1.4.3 : Melengkapkan pola yang diberi

Kesepaduan : SA 2.1.1 : Memerhati persekitaran menggunakan deria:

(i) penglihatan

Objektif : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat :

1. Mengenalpasti pola nombor dan melengkapkannya dengan baik dan betul.
2. Menggunakan deria mereka dalam memerhati dan mengenalpasti pola nombor yang
mereka lihat dalam melengkapkannya.
Aktiviti : - Pembelajaran dalam talian
- Lembaran kerja

ABM :

Refleksi : TM / SM / BM /

Catatan : Bimbingan dan arahan diberikan melalui komunikasi secara dalam talian.