Kel.Tipo Kel. Buluri Kel.

Watusampu
No INDIKATOR TARGET TARGET TARGET
CAPAIAN CAKUPAN CAPAIAN CAKUPAN CAPAIAN CAKUPAN
SASARAN SASARAN SASARAN

1 Balita gikur yang dapat PMT 100 100 100.0 100 100 100.0 100 100 100.0 300.0 75.0

2 Bumik KEK yang dapat PMT 80 100 125.0 80 100 125.0 80 100 125.0 300.0 75.0

3 Persentase balita mempunyai KMS 65 100 153.8 65 100 153.8 65 100 153.8 300.0 75.0

Bayi kurang dr 6 bulan yang dapat

4
ASI EKS
35 74.1 211.7 35 78.7 224.9 35 75 214.3 227.8 57.0

5 Bumil dapat TTD 90 tablet 80 83.1 103.9 80 80.4 100.5 80 103.5 129.4 267.0 66.8

6 Rematri dapat TTD 50 100 200.0 50 100 200.0 50 100 200.0 300.0 75.0

7 Cakupan D/S 60 47.1 78.5 60 52.2 87.0 60 51.1 85.2 150.4 37.6

8 Cakupan N/D 80 72.8 91.0 80 77.5 96.9 80 74.8 93.5 225.1 56.3

9 Cakupan Vitamin A 86 89.7 104.3 86 84.2 97.9 86 80.7 93.8 254.6 63.7

Persentase Gibur yang dapat

10
perawatan
80 0 0.0 80 100 125.0 80 0 0.0 100.0 100.0
 TARGET SASARAN

400
CAKUPAN CAPAIAN

200
Row 4
Row 5
Row 6
CAPAIAN CAKUPAN
Row 7
Row 8
0 Row 9
Row 10
Row 11
Row 12
Row 13

PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada
TARGET grafik jaring laba-laba :
SASARAN TARGET SASARAN
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?

CAKUPAN CAPAIAN
 TARGET SASARAN TARGET SASARAN

q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.

q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap tersebut ?
q Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarang Laba-2 disini
CAKUPAN CAPAIAN
yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Puskesmas
 300 75

300 75

300 75

227.8 56.95

267 66.75

300 75

150.4 37.6

225.1 56.275

254.6 63.65

100 100
PENUGASAN
Berdasarkan data yang dit
q Apa pendapat Saudara ter
q Apakah ada gap antara pe
q Sebutkan untuk layanan ap
q Apa
Datasaja kemungkinan-kem
tentang apa lagi yang
Laba-2 disini yang
Puskesmas
PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan te
ke dalam
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusuna
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
itampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
erhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
encapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
emungkinan yang membuat terjadinya gap
ng dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
nting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
g laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap da
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian
 q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja da
erjadinya gap tersebut
m grafik sarang q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkina
tentang apa lagi yang dapat dim
an RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
arkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-lab
endapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
h ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
kan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
aja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
entang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam g
grafik sa
disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
mas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
n pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
ata diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
n indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
an yang membuat terjadinya gap
imasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
uk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada gra
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa
q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut Apa
? saja
q Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang me
apa lagi yang dapat dimasukkan
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
a yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
p antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
 layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
ngkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
a lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap terseb
grafik sarang
g juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
rafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang dit
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara ter
r-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pe
 q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan ap
membuat terjadinya gap
n ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kem
tentang apa lagi yang
penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
q Apa saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan te
ke dalam
Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusuna
Puskesmas Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN
itampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba :
erhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ?
encapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
emungkinan yang membuat terjadinya gap
ng dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja
Data kemungkinan-kemungkinan
tentang yang membuat
apa lagi yang dapat dimasukkan terjadinya
ke dalam gap tersebut ?
grafik sarang
nting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK
Puskesmas Puskesmas
 PENUGASAN PENUGASAN PENUGASAN
g laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan pada grafik jaring laba-laba : Berdasarkan data yang ditampilkan
q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap data diatas ? q Apa pendapat Saudara terhadap da
q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ? q Apakah ada gap antara pencapaian
 q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja dan di desa mana?. q Sebutkan untuk layanan apa saja da
erjadinya gap tersebut
m grafik sarang q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut
q Apa
? saja kemungkinan-kemungkinan yang membuat terjadinya gap
Data tentang apa lagi yang dapat dimasukkan ke dalam grafik sarangtersebut Apa
? saja kemungkinan-kemungkina
qdimasukkan ke dalam grafik sarang
an RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting untuk bahan penyusunan RUK Laba-2 disini yang juga penting
Puskesmas Puskesmas untuk bahan penyusunan RUK
arkan data yang ditampilkan p
endapat Saudara terhadap data diatas ?
h ada gap antara pencapaian indikator-2 terkait ?
kan untuk layanan apa saja dan di desa mana?.
kkankemungkinan-kemungkinan
aja ke dalam grafik sarang yang membuat terjadinya gap tersebut ?
disini yang juga penting
ahan penyusunan RUK
 PENILAIAN KINERJA PROGRAM GIZI PUSKESMAS TIPO TAHUN 2020

A. PENILAIAN CAKUPAN KEGIATAN

CAKUPAN
UPAYA TARGET PENCAPAIAN
NO INDIKATOR SASARAN
KESEHATAN SASARAN (%) (%)
SUB VARIABEL VARIABEL

1 2 3 4 5 6 7
133.30
Program Gizi 1 Balita gikur yang dapat PMT Bayi/Balita 85 100 118
2 Bumik KEK yang dapat PMT Bumil 80 100 125
3 Persentase balita mempunyai KMS Bayi/Balita 65 100 154
Bayi kurang dr 6 bulan yang dapat ASI
4 EKS
Bayi 35 75 214

5 Bumil dapat TTD 90 tablet Bumil 80 97 121

6 Rematri dapat TTD Remaja Putri 50 100 200
7 Cakupan D/S Bayi/Balita 60 50 83
8 Cakupan N/D Bayi/Balita 80 75 94
9 Cakupan Vitamin A Bayi/Balita 86 85 99

10 Persentase Gibur yang dapat perawatan Bayi/Balita 80 100 125

1333.0
 Indikator target sub 94.51
1 k1 100 102.5 103
2 k4 100 98.1 98
3 Persalinan nakes 100 81.6 82
4 persal faskes 100 81.6 82
5 pelayanan nifas 97 81.6 84
6 cakupan kom 80 87.5 109
7 kn1 100 85.6 86
8 kn lengkap 100 85.6 86
9 kom neo 80 97.7 122

851
 KIA 0.00

PROMKES #REF!
GIZI #REF!
KESLING #REF!
P2M #REF!
B. PENILAIAN MANAJEMEN PUSKESMAS

SKALA
NO JENIS VARIABEL NILAI HASIL
Nilai 0 Nilai 4 Nilai 7 Nilai 10
1 2 3 4 5 6 7

A. MANAJEMEN UMUM PUSKESMAS

1 Mempunyai rencana lima tahunan Tidak punya Punya 10

Ada RUK, disusun berdasarkan rencana

Ya, beberapa ada analisa Ya, sebagian ada Ya, seluruhnya ada analisa
2 lima tahunan dan melalui analisis situasi Tidak menyusun 7
& perumusan analisa & perumusan & perumusan
dan perumusan masalah
Menyusun RPK secara terinci dan Ya, terinci sebagian
3 Tidak menyusun Ya, terinci sebagian kecil Ya, terinci semuanya 4
lengkap besar

4 Melaksanakan mini lokakarya bulanan Tidak melaksanakan < 5 kali setahuan 5 - 8 kali setahuan 9 - 12 kali setahuan 10

5 Melaksanakan mini lokakarya tribulanan Tidak melaksanakan < 2 kali setahuan 2 - 3 kali setahuan 4 kali setahuan 7

Membuat penilaian kinerja program di

6 Tidak membuat Membuat 10
tahun sebelumnya

B. MANAJEMEN SUMBER DAYA

7 Dilakukan inventarisasi peralatan Tidak dilakukan Dilakukan 10

Mencatat penerimaan dan pengeluaran

8 Tidak dilakukan Ya, sebagian kecil Ya, sebagian besar Ya, di seluruhnya 10
obat, barang atau alat

9 Ada struktur organisasi Tidak ada Ada 10

Ada pembagian tugas dan tanggung

10 Tidak ada Ada 10
jawab
E. MANAJEMEN DATA DAN INFORMASI

melakukan pencatatan & pelapotan

11 Tidak melaksanakan < 6 bulan 6 -11 bulan 12 bulan 10
bulanan

12 Membuat laporan tahunan program Tidak membuat Membuat 10

F. MANAJEMEN PROGRAM
Perencanaan program disusun
berdasarkan rencana lima tahunan, RUK, Ya, beberapa ada analisa Ya, sebagian ada Ya, seluruhnya ada analisa
13 Tidak menyusun 7
RPK dan melalui analisis situasi dan & perumusan analisa & perumusan & perumusan
perumusan masalah
G. MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA

SK, uraian tugas pokok ( tanggung jawab tidak ada SK dan uraian ada SK penanggungjawab
14 dan wewenang ) serta uraian tugas tugas tidak lengkap dan uraian tugas 10
integrasi
RATA-RATA 8.93

KATEGORI :
A. PENCAPAIAN CAKUPAN PELAYANAN KEGIATAN
- Kinerja baik > 91 %
- Kinerjacukup 81 - 90 %
- Kinerja kurang < 81 %
B. PELAKSANAAN MANAJEMEN PUSKESMAS
- Kinerja baik > 8,5
- Kinerjacukup 5,5 - 8,4
- Kinerja kurang < 5,5 %

KESIMPULAN KINERJA PROGRAM GIZI PUSKESMAS TAWAELI TAHUN 2019 :

A. CAPAIAN CAKUPAN PELAYANAN KEGIATAN = = KINERJA
B. PELAKSANAAN MANAJEMEN PUSKESMAS = 8.93 = KINERJA BAIK
0.00
 100.0 100.0 100.0 100.0
100.0
90.0
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 80.0
70.0
60.0
Balita gikur yang dapat
PMT 100.0 100.0 100.0 100 50.0 Row 4
40.0
30.0
(Target 100%) 20.0
10.0
-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

140.0 125.0 125.0 125.0

120.0
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 100.0
100.0

Bumik KEK yang dapat 80.0

PMT
125.0 125.0 125.0 100 Row 13
60.0 Row 14

40.0
(Target 100%.)
20.0

-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

100.0 153.8
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM
Persentase balita
mempunyai KMS 153.8 153.8 153.8 100
Tipo
Buluri
(Target ………….)
Watusampu
153.8 PROGRAM

153.8
 250.0
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 211.7 224.9

Bayi kurang dr 6 bulan 200.0

yang dapat ASI EKS
211.7 224.9 75.0 75
150.0
(Target ………….)
100.0 Row 31
75.0
75.0
50.0

-
Tipo
Buluri
Watusampu
PROGRAM

140.0 129.4

DESA/KELURAHAN Tipo Buluri watusampu PROGRAM 120.0 103.9 100.5 97.0

100.0
Bumil dapat TTD 90 tablet 103.9 100.5 129.4 97
80.0
(Target ………….) Row 44
60.0

40.0

20.0

-
Tipo Buluri watusampu PROGRAM

DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 87.0 85.2

90.0 78.5
Cakupan D/S 78.5 87.0 85.2 50 80.0
70.0
(Target ………….) 60.0 50.0
50.0
40.0
30.0
20.0
10.0
-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

Row 54
 40.0
30.0
20.0
10.0
-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

Row 54

120.0 104.3
97.9
93.8
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 100.0 85.0

Cakupan Vitamin A 104.3 97.9 93.8 85.0 80.0

(Target ………….) 60.0

40.0

20.0

-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

Row 69

100.0 100.0
100.0
90.0
80.0
70.0
DESA/KELURAHAN Tipo Buluri Watusampu PROGRAM 60.0
Persentase Gibur yang 50.0
dapat perawatan - 100.0 - 100
40.0
(Target ………….) 30.0
20.0
10.0 - -
-
Tipo Buluri Watusampu PROGRAM

Row 85
 TABEL IDENTIFIKASI MASALAH

TARGET PENCAPAIAN
NO UPAYA GAP (%) MASALAH
(%) (%)

1 Balita gikur yang dapat PMT 85 100 -15

2 Bumik KEK yang dapat PMT 80 100 -20

3 Persentase balita mempunyai KMS 65 100 -35

4 Bayi kurang dr 6 bulan yang dapat ASI EKS 35 75 -40

5 Bumil dapat TTD 90 tablet 80 97 -17

6 Rematri dapat TTD 50 100 -50.00

7 Cakupan D/S 60 50 10.00 ada kesenjangan 10 % cakupan D/S

8 Cakupan N/D 80 75 5.00 Ada kesenjangan 5 % cakupan N/D

9 Cakupan Vitamin A 86 85 1.00 Ada kesenjangan 1 % cakupan Vitamin A

10 Persentase Gibur yang dapat perawatan 80 100 -20.00

 TABEL PRIORITAS MASALAH DENGAN METODE USG

NO. MASALAH U S G HASIL

1 ada kesenjangan 10 % cakupan D/S 3 3 3 9 Lenita 5 4 5 4 4 5 4 4 4

2 Ada kesenjangan 1 % cakupan Vitamin A 2 3 1 6 Diah 5 5 5 5 5 4 5 5 4

3 Ada kesenjangan 5 % cakupan N/D 4 4 3 11 Kalsum 5 5 5 5 5 4 5 5 4

15 14 15 15 14 13 15 14 12
Keterangan : 5 4.667 5 5 4.667 4.333 5 4.667 4
Urgency (U) : 5=sangat mendesak 4 = mendesak, 3 =
cukup mendesak, 2 = kurang mendesak, 1 = tidak
mendesak

Seriousness (S) : 5=sangat serius, 4 = serius, 3 = cukup

serius, 2 = kurang serius, 1 = tidak serius

Growth (G) : 5=sangat berkembang, 4 = berkembang, 3 =

cukup berkembang, 2 = kurang berkembang, 1 = tidak
berkembang
 POHON MASALAH
Ada kesenjangan 5 % cakupan N/D

METODE MANUSIA SARANA DANA LINGKUNGAN

Belum ada SOP Kurangnya Tidak pernah Kurangnya Petugas Petugas Jumlah Media untuk Dana Untuk Anggaran dana Tingkat Kader Kurang
sosilisasi, pengetahuan Pengadaan
dilakukan pengetahua kurang mempun Petugas media promosi demo masak banyak dialihkan ekonomi memberikan
Edukasi dan petugas dalam pelatihan n melakuk yai kurang tidak ada / makanan balita ke program lain rendah informasi
pembinaan hal penyusunan promosi
penyusunan masyarakat an beban masih lengkap di Posyandu yang lebih sehingga tentang PMBA
PMBA di SOP SOP di tentang sosialisas rangkap tidak ada dianggap penting mempengaru
Posyandu kurang
Puskesmas PMBA i PMBA berhubung hi
an dengan ketersiediaan
kurangnya pangan
dana
 DIAGRAM SEBAB AKIBAT DARI ISHIKAWA

LINGKUNGAN MANUSIA
Kader Kurang memberikan Petugas kurang melakukan sosialisasi PMBA
informasi tentang PMBA

petugas mempunyai tugas

beban rangkap
Tingkat ekonomi rendah sehingga
mempengaruhi ketersiediaan
pangan Jumlah Petugas Kurang

Ada kesenjangan 5 %
cakupan N/D

Media untuk promosi

tidak ada / lengkap
Dana Untuk Pendampingan tidak
ada
Belum ada SOP
sosialisasi, edukasi dan
pembinaan PMBA

Anggaran dana banyak

dialihkan ke program lain yang
Pengadaan media promosi lebih dianggap penting
masih kurang, berhubungan
dengan kurangnya dana
Kurangnya pengetahuan petugas
dalam hal penyusunan SOP
SARANA DANA METODE

Tidak pernah dilakukan pelatihan penyusunan SOP di Puskesmas

Nama-nama kelompok II TUGAS RPK 2021
1. Lenita Pontoh, SKM
2. Lyonel Lolo
3. Sri Indasari Payung Allo
4. Fienarsyih
 TUGAS MONITORING DAN EVALUASI GIZI (RPK 2021
(IBU Musdalifa, SKM)
KELOMPOK II
1. Lenita Pontoh, SKM
2. Lyonel Lolo
3. Sri Indasari Payung Allo
4. Fienarsyih

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PUSKESMAS TIPO TAHUN 202

Upaya Target Penanggung Volume

No Kegiatan Tujuan Sasaran Jadwal
Kesehatan Sasaran Jawab Kegiatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sebagai upaya
Pemantauan dalam Lenita Pontoh,
222 Bumil di 3 Januari s/d
Status Gizi ibu Meningkatkan 100% Diah Putri 12 kali
Kelurahan Desember
hamil KEK status gizi bumil Wulandari
kek
 Sebagai upaya
perbaikan status
Distribusi PMT gizi ibu hamil kek Lenita Pontoh,
40 Bumil KEK Januari s/d
Penanganan dan mencegah 100% Diah Putri 40 Kali
di 3 Kel Desember
Bumil KEK kasus BBLR Wulandari
pada bayi yang
akan dilahirkan.

Pengelolaan
Pemberian Meningkatkan 222 Bumil di 3 januari s/d
100% Lenita Pontoh 12 kali
Tablet Tambah keberhasilan Kelurahan Desember
darah Pada Ibu pemberian TTD
hamil untuk ibu hamil

Meningkatkan
pengetahuan,
sikap dan
222 ibu hamil Lenita Pontoh,
Konseling ASI perilaku keluarga Januari s/d
dan ibu bayi 0- 100% Diah Putri 12 kali
Eksklusif sehingga bayi Desember
6 bulan Wulandari
bayi baru lahir
diberikan ASI
Ekslusif

Sebagai Upaya
1. Gizi Pemantauan
deteksi dini 195 Bumil di 3 Lenita Pontoh, januari s/d
Anemia Pada 100% 12 kali
Anemia Pada Kelurahan Ninik Lestari Desember
Ibu Hamil
Bumil

Sebagai asupan
Pemberian
untuk memenuhi januari s/d
Vitamin A pada 202 Bufas 100% Lenita Pontoh 12 kali
kebutuhan vit A Desember
Ibu Nifas
ibu dan bayi
 Memantau
Penimbangan pertumbuhan dan
Lenita Pontoh,
rutin bayi/ balita status gizi balita 1290 januari s/d
100% Diah Putri 12 kali
setiap bulan di dengan Bayi/balita Desember
wulandari
Posyandu menggunakan
KMS
Sebagai upaya
Pergerakan Asi Lenita Pontoh,
peningkatan januari s/d
Eksklusif Bayi 192 Bayi 100% Diah Putri 12 kali
pencapaian Asi Desember
0-6 bln wulandari
Eksklusif

Sebagai Upaya
pencegahan
Pemberian
terhadap
Vitamin A Pada Februari dan
penyakit 1290 100% Lenita Pontoh 2x
Bayi/Balita usia Agustus
Xeroptalmia dan
6bl-5 thn bulan
meningkatkn
daya tahan tubuh

Pelacakan dan
konfirmasi Sebagai upaya
1290 bayi/ Lenita Pontoh,
balita kasus deteksi cepat Januari S/d
Balita usia 0- 100% Diah Putri 12 kali
Gizi buruk dan bagi balita gizi Desember
59 bulan Wulandari
kasus gizi buruk
lainnya
Pemantauan
Sebagai upaya
Status gizi dan
peningkatan
Tumbuh Lenita pontoh,
pertumbuhan dan 150 siwa Januari/Agus
kembang Anak 100% Kalsum, Diah 8 kali
perkembangan TK/PAUD tus
balita dan pra Putri wulandari
balita dan anak
sekolah di
prasekolah
TK/PAUD

Diharapkan
bayi/balita
Sweeping Vit A semua bayi dan Lenita pontoh,
yang belum
pada bayi dan balita 100% Diah Putri 2 kali Feb, Agust
mendapatkan
balita mendapatkan wulandari
kapsul Vit A
Kapsul Vit A

sebagai upaya
Pemberian TTD kesehatan bagi siswi Lenita pontoh,
Jan, Mei,
untuk remaja remaja putri SMP,SMA, 100% Diah Putri 4 kali
Juli, Sep
Putri untuk mencegah Tsanawiah wulandari
anemia

Upaya
.Sosialisasi
pemberdayaan
tentang
masyarakat Ibu balita di 3 diah Putri Mar, Jun,
Stanting di 100% 4 kali
dalam mencegah kelurahan wulandari Sept, Nov
tingkat
dan menurunkan
kelurahan
kasus stanting

Palu, Desember
Kepala UPTD Puskesmas Tipo Pengelola Program
 Nurhayati, SKM Lenita Pontoh, SK
Nip. 19710512 199303 2 006 Nip. 19781124 200502
IZI (RPK 2021)

TIPO TAHUN 2021

Rincian Lokasi
Biaya (Rp)
Pelaksanaan Pelaksanaan

10 11 12

Melakukan
pengukuran
3 kelurahan
BB,LILA dan
konseling
pemberian PMT
Pengukuran
3 kelurahan
BB dan LILA ,
Laporan

Penyuluhan,
Pemberian TTD, 3 kelurahan
laporan

Konseling,
Edukasi, 3 Kelurahan
Laporan

Penyuluhan,
3 Kelurahan
Pemantauan HB

Penyuluhan,
Pemberian Vit 3 kelurahan
A Laporan
Penimbangan, 2x14x12xRp.70.000
3 Kelurahan
Laporan =Rp.23..520.000

Edukasi,
3 Kelurahan
Laporan

Penyuluhan,
Pemberian Vit 14 Posyandu
A Laporan

Skrining' 1x3x12xRp.70.000 =
3 kelurahan
Laporan Rp. 2.520.000
 Penimbangan, RP.2x6X8x70.000 =
6 Paud
Laporan Rp.6.720.000

Pemberian
1x14x2x70.000 Rp.
Vitamin A, 14 Posyandu
1.960.000
Laporan

sosialisasi,
edukasi,
2x3x4xRp.70.000 =
pembinaan 3 sekolah
Rp.1.680.000
konseling,
laporan

2x3x4xRp.70.000
sosialisasi 3 kelurahan
=Rp.1.680.000

Rp. 36.120.000

Palu, Desember 2020

Pengelola Program Gizi
 Lenita Pontoh, SKM
Nip. 19781124 200502 2 006