LK-1A jenjang SD & SMP

SD Hasil Analisis Data Mutu

Pemetaan Mutu

LK-1A PENYUSUNAN REKOMENDASI PENINGKATAN MUTU

Kab./Kota: KOTA PASURUAN

PETUNJUK:
1. Gunakan hasil analisis data pemetaan mutu pendidikan.
2. Bahan rekomendasi pemenuhan mutu pada setiap standar yang dapat dijadikan sebagai acuan
dalam pengambilan kebijakan pendidikan di kabupaten/kota.
3. Rekomendasi pemenuhan ditujukan kepada instansi terkait (pemerintah daerah, dinas pendidikan,
DPRD, dan instansi terkait lainnya.
4. Rumusan rekomendasi ini bersifat SMART ( Specific, Measurable, Achievable, Relevant, dan
Timebound)
5. Tindak lanjut program/kegiatan adalh bentuk kegiatan hasil dari rekomendasi yang telah disusun.

A. Jenjang SD
Tindak lanjut
No. Standar Hasil Analisis Rekomendasi
Program Kegiatan
1 Standar Rendahnya capaian komptensi Dinas P dan K mendorong Penyusunan/revisi Workshop
Kompetensi pada dimensi keterampilan satuan pendidikan perangkat penyusunan
Lulusan (5,73) disebabkan keterampilan menyelenggarakan revisi pembelajaran perangkat
berpikir dan bertindak kritis siswa perangkat pembelajaran yang mengarah pembelajaran
masih rendah (5,28), hal ini yang mengarah pada pada karakteristik
disebabkan perangkat karakteristik kompetensi kompetensi
pembelajaran yang mengarah keterampilan keterampilan
pada karakteristik kompetensi
keterampilan belum dilakukan
dengan baik (5,45).
2 Standar Isi Rendahnya capaian Dinas P dan K mendorong Peningkatan IHT/Bimtek
melaksanakan kurikulum sesuai satuan pendidikan kapasitas model-model
ketentuan (5,3) disebabkan menyelenggaran kegiatan pembelajaran pembelajaran
pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi guru dalam yang efektif dan
pengembangan diri siswa masih pedagogic dan profesional pengembangan menarik.
rendah (4,6), hal ini disebabkan guru tentang diri siswa
perencanaan proses pengembangan diri siswa
pembelajaran yang mengarah
pada pencapaian kompetensi
belum dilakukan dengan baik
(5,45)
3 Standar Rendahnya capaian Koordinasi lebih lanjut Peningkatan mutu KKG dan visitasi
Proses perencanaan proses antara kepala sekolah dan monitoring dan lapangan terkait
pembelajaran sesuai ketentuan pengawas terkait evaluasi proses monev
(5,02) disebabkan evaluasi dari pengawasan sekolah serta pembelajaran
kepala sekolah dan pengawas supervise proses
sekolah masih rendah (2,44), hal pembelajaran kepada guru
ini disebabkan supervisi proses
pembelajaran kepada guru
belum dilakukan dengan baik (6)
4 Standar Rendahnya capaian penilaian Dinas P dan K mendorong Peningkatan Workshop
Penilaian pendidikan ditindaklanjuti (6,34) satuan pendidikan kompetensi guru penyusunan
disebabkan pelaporan penilaian menyelenggaran kegiatan terkait pelaporan perangkat
secara periodik masih kurang peningkatan kompetensi penilaian dan penilaian,
(5,67), hal ini disebabkan tindak guru terkait pelaporan tindak lanjutnya pelaporan, dan
lanjut hasil pengawasan proses penilaian dan tindak tindak lanjutnya
pembelajaran belum dilakukan lanjutnya
dengan baik (6,11)”
5 Standar Rendahnya capaian Dinas P dan K mendorong Peningkatan Workshop dan
 Tindak lanjut
No. Standar Hasil Analisis Rekomendasi
Program Kegiatan
Pendidik dan ketersediaan dan kompetensi satuan pendidikan kompetensi studi banding
Tendik pustakawan sesuai ketentuan meningkatkan kompetensi pustakawan penyelenggaraan
(6,21) disebabkan Kepala pustakawan dalam dalam kegiatan layanan
Tenaga Pustakawan penyelenggaraan kegiatan penyelenggaraan kesiswaan bagi
berpengalaman sesuai belum layanan kesiswaan kegiatan layanan pustakawan
memiliki (1,4), hal ini disebabkan kesiswaan
penyelenggaraan kegiatan
layanan kesiswaan belum
dilakukan dengan baik (4,9)
6 Standar Rendahnya capaian kapasitas Dinas P dan K mendorong Peningkatan Bimtek KS terkait
Sarana daya tampung sekolah memadai satuan pendidikan kompetensi KS peningkatan
Prasarana (4,55) disebabkan kapasitas melakukan pengelolaan terkait kemampuan
rombongan belajar yang sesuai kapasitas rombongan pengelolaan manajerial
dan memadai belum belajar sesuai ketentuan sekolah bagi sekolah
dimiliki(1,17), hal ini disebabkan kepala sekolah
program pengelolaan
dilaksanakan sesuai ketentuan
belum dilakukan dengan baik
(5,48)”
7 Standar Rendahnya capaian program Dinas P dan K mendorong Peningkatan Bimtek guru
Pengelolaan pengelolaan dilaksanakan sesuai satuan pendidikan komptensi guru tentang
ketentuan (5,48) disebabkan melakukan peningkatan dalam pengaturan pengaturan
pelaksanaan pengelolaan bidang pengelolaan bidang beban belajar beban belajar
kurikulum dan kegiatan kurikulum dan kegiatan bedasarkan bedasarkan
pembelajaran masih kurang pembelajaran dalam bentuk bentuk
(5,25), hal ini disebabkan pengaturan beban belajar pendalaman pendalaman
pengaturan beban belajar bedasarkan bentuk materi materi
bedasarkan bentuk pendalaman pendalaman
materi belum dilakukan dengan
baik (4,91)
8 Standar Rendahnya capaian pengelolaan Dinas P dan K mendorong Peningkatan Workshop bagi
Pembiayaan dana dengan baik (4,49) satuan pendidikan komptensi bendahara
disebabkan Mengatur alokasi melakukan pembinaan bendahara dalam sekolah terkait
dana yang berasal dari bendahara dalam pengelolaan dana pengelolaan
APBD/APBN/ Yayasan/sumber pengelolaan dana dan dan jiwa dana dan jiwa
lainnya masih kurang (5,31), hal disebabkan jiwa kewirausahaan kewirausahaan
ini disebabkan jiwa kewirausahaan
kewirausahaan belum dilakukan
dengan baik (4,75)

Nama Pengawas : Hj. Nanik Pujiati, M.Pd Ttd.

NIP : 19670626 199109 2 001
Unit Kerja : Dinas P dan K Kota Pasuruan
No. HP/WA : 085645 635355 …………………………………..