RANCANGAN AKTUALISASI

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Animasi

Gerak Sederhana ( ANGSA ) di UPT SDN Trajeng 1
FITRIANI SYAFITRI, S.Pd Kota Pasuruan
NIP. 19930328 202012 2 011

Peserta Latsar Golongan III

CPNS Kota Pasuruan
Guru Kelas V PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III
Unit Kerja UPT SDN Trajeng 1 Kota Pasuruan ANGKATAN LXXIII TAHUN 2021
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
PROVINSI JAWA TIMUR
LATAR BELAKANG
Pandemi

PJJ
Motivasi

Media
Buku
Pembelajaran monoton Paket

Motivasi Belajar menurun

lebih dari 50 %

Siswa jenuh dan bosan

TUJUAN MANFAAT

a. Menumbuhkan motivasi belajar siswa dalam proses

JANGKA belajar mengajar
c. Variatifnya inovasi kegiatan pembelajaran
PENDEK yangdilakukan oleh guru Internal
a. Bagi penulis meningkatkan profesionalisme ASN sebagai guru sesuai
dengan kompetensi yang dimiliki.
b. Menciptakan Pembelajaran yang Aktif, Inovatif, Komunikatif, Efektif,
Menyenangkan, Gembira dan Berbobot
c. Menciptakan suasana kelas yang kondusif dan menyenangkan
d. Peserta didik lebih rajin dan bersemangat mengikuti pembelajaran.
JANGKA Perbaikan aktivitas siswa saat e. Meningkatkan mutu pendidikan disekolah.
proses belajar mengajar
MENENGAH berlangsung

Eksternal
a. Memotivasikan peserta didik untuk belajar dapat dilakukan dimana saja dan
kapan saja
b. Media ini bisa dipakai pada saat daring dan juga tatap muka
Meningkatkan layanan kualitas c. Mewujudkan peningkatan kepercayaan masyarakat dan wali murid terhadap
JANGKA Pendidikan, khususnya prestasi belajar sekolah
PANJANG peserta didik Kelas 5 UPTD SDN Trajeng d. Mendukung terwujudnya visi dan misi sekolah
1 Kota Pasuruan e. Menyediakan layanan pendidikan yang berkualitas bagi masyarakat di SD
Negeri Trajeng 1 Kota Pasuruan.
RUANG LINGKUP
Melakukan koordinasi
Melakukan konsultasi Melakukan konsultasi Menyusun Rencana
dengan rekan kerja atau
dengan Mentor terkait dengan Coach terkait Pelaksanaan
guru senior mengenai
rancangan aktualisasi rancangan aktualisasi Pembelajaran (RPP)
RPP dan media
yang dibuat yang dibuat terkait materi
pembelajaran

Melaksanakan
Membuat indicator
Menyiapkan media sosialisasi kepada siswa Mengimplementasikan
observasi rubric
pembelajaran yang terkait media media dalam kegiatan
penilaian, pretest dan
digunakan pembelajaran yang belajar mengajar
posttest
digunakan

Mengevaluasi hasil
observasi rubric Menyusun laporan
penilaian, pretest dan kegiatan aktualisasi
posttest
PROFIL SEKOLAH MISI SEKOLAH
1) Membekali peserta didik dengan iman dan taqwa, ilmu
pengetahuan, ketrampilan, serta bertanggung jawab dan
mandiri
2) Meningkatkan Nilai Keimanan dan Ketaqwaan kepada Tuhan
Yang Maha Esa
3) Melaksanakan pembelajaran dan pembimbingan secara efektif,
sehingga peserta didik berkembang secara optimal sesuai
dengan potensi yang dimiliki
4) Meningkatkan Prestasi dalam Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni
budaya, Olahraga dan karakter bangsa
5) Menumbuh-kembangkan Kreatifitas, Inovatif dalam Peningkatan
Mutu Pendidikan
6) Mengembangkan budaya yang mencegah terjadinya

VISI SEKOLAH 7)
pencemaran lingkungan
Mengembangkan budaya yang mencegah terjadinya kerusakan
“Terwujudnya insan yang unggul dalam prestasi lingkungan

berdasarkan Iptek dan Imtaq kepada Tuhan Yang Maha 8) Mengembangkan budaya pelestarian lingkungan

Esa serta Berbudaya Lingkungan” 9) Membudayakan hidup bersih, gemar belajar, dan tertib (B2T)
10) Menjalin komunikasi yang harmonis antara seluruh warga
sekolah, komite sekolah dan stakeholder
STRUKTUR ORGANISASI

TUPOKSI PESERTA
• Melaksanakan kegiatan
pembelajaran
• Menyusun rencana
pelaksaan pembelajaran dan
alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran
• Menilai dan mengevaluasi
proses dan hasil belajar
pada mata pelajaran di
kelasnya
• Menganalisis hasil
pembelajaran
IDENTIFIKASI ISU
No IDENTIFIKASI ISU KEADAAN SAAT INI Kondisi yang diharapkan

Kurangnya perhatian orang tua terhadap kegiatan

Kurangnya partisipasi orang tua dalam Orang tua selalu memantau
1 belajar anak di rumah disebabkan karena kesibukan
pemberian motivasi belajar anak kegiatan belajar anak di rumah
orang tua dalam bekerja.

Terciptanya pembelajaran yang

Anak – anak Tidak semangat, dan lebih tertarik tertarik untuk
2 Rendahnya motivasi belajar anak aktif,kreatif, inovatif dan
bermain sendiri dengan temannya
menyenangkan

Rendahnya inovasi dalam Kegiatan Belajar

3 Mengajar ( Media pembelajaran hanya terfokus Media hanya terfokus pada buku LKS dan Paket Media lebih bervariasi
dari buku Paket dan LKS)

Rendahnya kedisiplinan peserta didik saat Sering terlambat dan beberapa ada yang tidak
4 Mengerjakan tugas tepat waktu
mengumpulkan tugas mengerjakan tugas sama sekali

Lebih banyak siswa yang datang

Hanya 1-5 anaka yang mau datang ke perpustakaan
5 Rendahnya minat membaca peserta didik ke perpustakaan untuk membaca
untuk membaca buku
buku
 ANALISIS ISU DENGAN KRITERIA AKPL
Aktual No
Identifikasi Isu A K P L Jumlah
.
1 Kurangnya partisipasi orang tua 4 4 4 4 16
dalam pemberian motivasi belajar
Kekhalay
anak
akan 2 Rendahnya motivasi belajar anak 5 4 5 5 19
3 Rendahnya inovasi dalam Kegiatan 5 4 4 5 18
Belajar Mengajar ( Media
Problemati pembelajaran hanya terfokus dari
k buku Paket dan LKS)
4 Rendahnya kedisiplinan peserta 3 4 3 3 13
didik saat mengumpulkan tugas
5 Rendahnya minat membaca peserta 3 3 3 3 12
Layak
didik
Hasil tepisan isu menggunakan metode AKPL (Aktual, Khalayak,
Problematik, Kelayakan) kemudian dianalisis menggunakan metode Urgency
(U), Seriousness (S) dan Growth (G) (USG) sebagai berikut:

ISU U S G NILAI
1. Kurangnya partisipasi orang tua dalam 5 5 4 14
pemberian motivasi belajar anak
2. Rendahnya motivasi belajar anak 5 5 5 15
3. Rendahnya inovasi dalam Kegiatan 5 4 4 13
Belajar Mengajar ( Media pembelajaran
hanya terfokus dari buku Paket dan
LKS)
 Isu yang diangkat: Gagasan pemecahan isu :

“Rendahnya Motivasi Peningkatan Motivasi Belajar

Belajar Siswa di UPT SDN Siswa Melalui Media Animasi
Trajeng 1 Gerak Sederhana (Angsa)
Kota Pasuruan.”

Judul Gagasan
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Media Animasi Gerak
Sederhana ( ANGSA ) di UPT SDN Trajeng 1
Kota Pasuruan
Gambaran Kegiatan Pembelajaran
Melalui Media “ANGSA”
ANALISIS DAMPAK ISU

Siswa kurang aktif Menurunnya

dalam mengikuti kemampuan siswa
kegiatan dalam memahami
pembelajaran materi
ANALISIS
DAMPAK
ISU

Tidak tercapainya Pembelajaran

tujuan
pembelajaran yang hanya terpusat
telah ditetapkan pada guru
MATRIKS RANCANGAN KEGIATAN
 Kontribusi
Terhadap Visi Penguatan
Tahapan
No Kegiatan Output/Hasil Nilai-Nilai Dasar Misi Nilai
Kegiatan
Organisas Organisasi
i
1 2 3 4 5 6 7
6. Membuat - Menyusun kisi - Tersusunnya Akuntabilitas Mendukug - Inovatif
indikator kisi soal indikator (Tanggung Jawab) pencapaian misi (Melaksana
 
observasi - Menyusun soal observasi UPT SDN kan
Komitmen
rubric - Membuat rubric Trajeng 1 dalam idebaru)
Mutu (Inovasi,  
penilaian, kunci jawaban penilaian, “Melaksanakan
Orientasi mutu) - Profesio
pretest dan - Membuat pretest dan pembelajaran dan
 
postest kriteria posttest (kisi- EtikaPublik pembimbingan nal
penilaian kisi soal, soal, (Cermat) secara efektif, (kompet
kunci sehingga SISWA en)
jawaban,) berkembang  
secara optimal - Akuntabel
sesuai dengan (Bertangg
potensi yang ung
dimiliki”. jawab)
dapat
diperkuat
 Kontribusi
Tahapan Terhadap Visi Penguatan Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Nilai-Nilai Dasar
Kegiatan Misi Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
7. Melaksanakan - Menjelaskan - Terlaksananya Akuntabilitas Mendukung - Inovatif
sosialisasi materi dan sosialisai (tanggung pencapaian Misi (Melaksana
kepada siswa tujuan kepada siswa jawab, UPT SDN kan
terkait media pembelajaran terkait media partisipatif Trajeng 1 untuk: idebaru)
pembelajaran - Meminta pembelajaran dan  
“Meningkatkan - Profesio
yang siswa fokus yang kejelasantarget
Prestasi dalam nal
digunakan melihat video digunakan )
Ilmu (kompet
yang
- Foto Etika Publik en)
diberikan oleh Pengetahuan,
Dokument (jelas, Teknologi, Seni
guru - Akuntabil
asi sopan,santun
- Meminta budaya, itas
dankomunikati Olahraga dan
siswa secara (Bertangg
f) karakter
bergantian ung
menyebutkan Nasionalisme bangsa”. jawab)
organ gerak (Etos kerja,
manusia Bersikap adil)
melalui
bagian tubuh
siswa
 Kontribusi
Penguatan Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Nilai-Nilai Dasar Terhadap Visi Misi
Organisasi
Organisasi

1 2 3 4 5 6 7
9. Mengevaluasi - Menyiapkan - Tersedian Akuntabilitas Mendukung - Transparan
hasil observasi rubrik penilain ya rubrik (Tanggungjawab) pencapaian Misi (Kejujuran)
rubric penilaian - Melaksanakan penilaian   UPT SDN Trajeng 1
Komitmen Mutu - Profesional
pretest dan evaluasi hasil (observasi untuk:
(Efektivitas,   (kompeten)
postest pretest dan )
posttest efisiensi, inovasi, -Akuntabilitas
- Terlaksanan “Melaksanakan
berorientasimutu) (Bertanggun
ya evaluasi pembelajaran dan
Anti Korupsi gjawab)
hasil pretest pembimbingan
(Jujur)
dan posttest
secara efektif,
- Dokum sehingga SISWA
en
berkembang secara
Kegiata
n optimal sesuai
dengan potensi yang
dimiliki
”.
 Kontribusi
Terhadap Visi Penguatan
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Nilai-Nilai Dasar Misi Nilai
Organisas Organisasi
i
1 2 3 4 5 6 7
11.
10 Menyusun - Mengumpulkan - Tersusunn Akuntabilitas Mendukung - Akuntabel
laporan data dan bukti ya (transparan, pencapaian Misi (Bertanggun
tanggung
kegiatan pendukung laporan UPT SDN Trajeng g jawab)
jawab)
aktualisasi laporan kegiatan   1 untuk:
- Transparan
- Melakukan aktualisas Nasionalisme   (Melaporkan
konsultasi i (saling menghargai
“Menumbuh- apa adanya
dengan mentor - Terdapatn pendapat,
musyawarah) sesuai
mengenai hasil ya foto kembangkan
  kejadian
aktualisasi dokument Kreatifitas,
AntiKorupsi sebenarnya)
- Menyusun asi
(disiplin waktu ) Inovatif dalam
laporan kegiatan - Dokum - Profesional
secara en Peningkatan Mutu (Melakukan
sistematis laporan Pendidikan”. konsultasi
aktualis   dengan
asi   atasan)
 MINGGU KE
N Mei Juni Juli
Kegiatan
o 4 1 2 3 4
5 1 2 3 4 5

Melakukan konsultasi dengan mentor terkait          

1  
rancangan aktualisasi yang akan dibuat          
Melakukan konsultasi dengan pembimbing          
2 terkait rancangan aktualisasi yang akan  
dibuat         JADWAL KEGIATAN AKTUALISASI
Melakukan koordinas dengan rekan kerja           Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi yang
3 atau guru senior mengenai RPP dan media   dilaksanakan di UPT SDN Trajeng 1 Kota
pembelajaran           Pasuruan pada tanggal 20 Mei – 22 Juli
Menyusun Rencana Pelaksanaan           2021
4
Pembelajaran (RPP) terkait materi          
Menyiapkan media pembelajaran yang          
5  
digunakan          
6 Membuat indikator pretest dan posttest                      
Melaksanakan sosialisasi kepada siswa terkait          
7  
media pembelajaran yang digunakan          
Mengimplementasikan media dalam kegiatan          
8  
belajar mengajar          
9 Mengevaluasi hasil pretest dan posttest                      
1 Menyusun laporan kegiatan Rancangan          
Mawar melati indah di taman
Indah lagi kembang selasih
Akhir kata saya ucapkan
Cukup sekian dan terima kasih