PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

BALAI PENDIDIKAN MENENGAH KAB. BANTUL
SMKN 2 KASIHAN

Jalan PG. MadukismoNgestiharjoKasihanBantul Yogyakarta Telp/Fax. 0274 374627

Website : www.smmyk.sch.id, email : sekolahmusik@gmail.com, KodePos : 55182

ULANGAN HARIAN 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : Gasal
Tahun Ajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar : Kontrol Diri, Husnuzhan dan Persaudaraan

A. Pilihan Ganda (Multyple Choice)

Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) untuk jawaban yang
benar dari setiap pertanyaan!
1. Perhatikan penggalan ayat QS. Al-Hujurat/49: 12 berikut:

…,
Bacaan yang benar dari penggalan ayat tersebut adalah ….
A. Ya ayuhaladina amanu
B. Yaa ayyuhalladziina aamanuu
C. Yaa.aa ayyuhalladziina aamanuu
D. Yaa.aa.a ayyuhalladziina aamanuu
E. Yaa.aa.aa ayyuhalladziina aamanuu
2. Perhatikan penggalan-penggalan ayat dari QS. Al-Hujurat/49: 12 berikut:

1.

2.

3.

4.

5.

6.
 7.

8.

9.
Susunan yang benar untuk QS. Al-Hujurat/49: 12 adalah ….
A. 3-6-2-1-5-7-9-8-4
B. 3-6-2-1-5-8-9-7-4
C. 3-6-2-5-9-1-8-7-4
D. 3-6-2-5-1-9-8-7-4
E. 3-6-2-1-5-9-8-7-4
3. Perhatikan penggalan-penggalan ayat dan arti dari QS. Al-Hujurat/49: 12 berikut:
N Penggalan Ayat Abjad Terjemahan
o
1 A dan janganlah kamu
mencari-cari kesalahan
orang lain
2 B Jauhilah banyak dari
prasangka
3 C Dan bertakwalah
kepada Allah
4 D Tentu kamu merasa
jijik.
5 E dan janganlah ada di
antara kamu yang
menggunjing sebagian
yang lain
6 F Apakah ada di antara
kamu yang suka
memakan daging
saudaranya yang sudah
mati?
7 G sesungguhnya Allah
Maha Penerima tobat,
Maha Penyayang
8 H Wahai orang-orang
yang beriman
9 I sesungguhnya sebagian
prasangka itu dosa
Pasangan penggalan ayat dan terjemahannya yang benar adalah ….
A. 1=A, 2=B, 3=C, 4=D, 5=E, 6=F, 7=G, 8=H, 9=I
B. 1=I, 2=H, 3=G, 4=F, 5=E, 6=D, 7=C, 8=B, 9=A
C. 1=E, 2=I, 3=H, 4=G, 5=A, 6=B, 7=C, 8=D, 9=F
D. 1=E, 2=I, 3=H, 4=C, 5=A, 6=B, 7=G, 8=D, 9=A
 E. 1=E, 2=I, 3=H’ 4=G, 5=B, 6=A, 7=C, 8=D, 9=F
4. Hukum bacaan (Tajwid) dari penggalan QS. Al-Hujurat/49: 12 berikut adalah ….

A. Izhar Halqi-Idgham bi Ghunah-Mad Thabi’i

B. Izhar Syafawi-Idgham bi Ghunah-Mad Thabi’i
C. Ikhfa Syafawi- Idgham bi Ghunah-Mad Thabi’i
D. Izhar Syafawi-Idgham bila Ghunah-Mad Thabi’i
E. Ikhfa Syafawi-Idgham bila Ghunah-Mad Thabi’i
5. Isi kandungan dari penggalan QS. Al-Hujurat/49: 12 berikut adalah ….

A. Larangan untuk berbuat husnuzhan

B. Perintah untuk menjauhi prasangka
C. Larangan sedikit berprasangka buruk
D. Perintah agar menjauhi ghibah dan buruk sangka
E. Perintah untuk meninggalkan prasangka, ghibah dan tajasus
6. Husna melihat Hasna berbuat curang/menyontek saat ujian. Kemudian Husna
memberitahukan Hasan (sahabat karib Hasna) tentang kejadian itu dengan maksud
agar Hasan menasihati Hasna. Al-hasil bukannya menegur Hasna tapi justru Hasan
memberitahukan teman-teman perihal kecurangan Hasna. Tak lama berselang Hasna
mendengar gunjingan teman-temannya pada dirinya, kemudian dia pun mencari
tahu siapa yang telah mencemarkan nama dirinya.
Dari narasi di atas, yang termasuk wujud pengamalan QS. Al-Hujurat/49: 12 yang
benar dilakukan oleh ….
A. Hasna berprasangka kepada Husna
B. Husna berprasangka kepada Hasan
C. Hasna berprasangka kepada Hasan
D. Hasan bercerita kepada teman-temannya
E. Hasna mencari pelaku pecemaran nama dirinya
7. Perhatikan penggalan QS. Al-Hujurat/49: 10 berikut:

Bacaan yang benar dari penggalan ayat tersebut adalah ….

A. Wataqullaha la’alakum turhamun
B. Wataqullaaha la’alakum turhamuun
C. Wattaqullaaha la’allakum turhamuun
D. Wattaqullaaha la’allakum turhamuu.uun
E. Wattaqullaaha la’allakum turhamuu.uu.uun
8. Penggalan QS. Al-Hujurat/49: 10 berikut mengandung hukum bacaan (Tajwid) ….
 A. Ghunah-Izhar Halqi-Mad Thabi’i
B. Ghunah-Izhar Syamsiyah-Mad Thabi’i
C. Ghunah-Izhar Qamariyah-Mad Thabi’i
D. Ghunah-Idgam Syamsiyah-Mad Thabi’i
E. Ghunah-Idgham Qamariyah-Mad Thabi’i

9. Perhatikan penggalan-penggalan QS. Al-Hujurat/49: 10 berikut:

1.

2.

3.
Susunan QS. Al-Hujurat/49: 10 yang benar adalah ….
A. 1-2-3
B. 3-2-1
C. 2-3-1
D. 3-1-2
E. 2-1-3
10. Perhatikan penggalan dan terjemahan QS. Al-Hujurat/49: 10 berikut:
N Penggalan Ayat Abja Terjemahan
o d
1 A karena itu damaikan lah antara
kedua saudaramu (yang
berselisih)
2 B dan bertakwalah kepada Allah
agar kamu mendapat rahmat
3 C Sesungguhnya orang-orang
mukmin itu bersaudara
Pasangan penggalan ayat dan terjemahannya yang benar adalah ….
A. 1=A, 2=B, 3=C
B. 1=B, 2=C, 3=A
C. 1=C, 2=B, 3=A
D. 1=B, 2=A, 3=C
E. 1=A, 2=C, 3=B
11. Perhatikan Penggalan QS. Al-Hujurat/49: 10 berikut:

Penggalan QS. Al-Hujurat/49: 10 mengandung makna ….

A. Larangan berbeda pendapat
B. Perbedaan adalah rahmat dan berkah
C. Perintah agar tidak mempermasalahkan perbedaan
D. Larangan berpangku tangan jika terjadi perselisihan
 E. Perintah untuk mendamaikan orang yang berselisih
12. Perhatikan Hadits Nabi Muhammad saw. berikut:

Hadits Riwayat Bukhari tersebut mengandung makna yaitu ….

A. Larangan menfitnah, karena ia adalah perkataan yang paling dusta
B. Perintah menjauhi su’uzhan, karena ia adalah perkataan yang paling dusta
C. Larangan menggunjing/ghibah, karena ia adalah perkataan yang paling dusta
D. Perintah menjauhi namimah/adu domba, karena ia adalah perkataan yang paling
dusta
E. Larangan mencari-cari kesalahan orang lain, karena ia adalah perkataan yang
paling dusta
13. Perilaku yang tidak mencerminkan pengamalan hadits Nabi Muhammad saw. HR.
Muslim tersebut adalah ….
A. Mengambil hikmah/sisi positif dari setiap peristiwa
B. Introspeksi dan mawas diri atas segala yang menimpanya
C. Menghindarkan diri dari kerumunan dan gunjingan orang lain
D. Tidak mencampuri urusan orang lain terlebih dapat mengusik privasinya
E. Menasihati orang lain tentang dampak negative dari ghibah/menggunjing
14. Rina termasuk siswi yang mampu (kaya) namun kurang percaya diri pada
kemampuannya, ketika ada tugas online dari gurunya ia pun meminta temannya
yang lebih pandai untuk mengerjakan/membuat tugas tersebut dengan memberi
sejumlah uang sebagai balas jasanya. Hasil tugasnya pun mendapatkan nilai yang
baik dari gurunya setelah Rina menyerahkannya.
Wujud pengamalan hadits Nabi Muhammad saw. yang terdapat pada narasi
tersebut adalah….
A. Guru berprasangka baik atas capaian nilai/tugas semua muridnya
B. Rina berprasangka baik pada temannya dapat mengerjakan tugas online-nya
C. Teman Rina berprasanka baik pada Rina akan memberi jasa atas tugas online-ya
D. Rina berprasangka baik guru akan memberi nilai yang baik atas tugas online-nya
E. Teman Rina berprasangka baik, gurunya akan memberi nilai yang baik buat Rina

15. Pembelajan Daring (dalam jaringan) atau pembelajaran system online, tidak
mensyaratkan tatap muka secara langsung antara guru dan murinya (walaupun
bisa dilakukan secara virtual). Guru memberikan materi dan tugas kepada
muridnya dengan harapan (husnuzhan) bahwa melalui tugas, muridnya
mendapatkan pengalaman belajar langsung sehingga progress (perkembangan)-
nya dapat terpantau. Perilaku serupa dapat dilakukan oleh murid dalam bentuk ….
A. Prasangka baik bahwa peran guru dapat digantikan oleh teknologi
B. Berprasangka baik bahwa teknologi dapat mendekatkan yang jauh
C. Saling menjaga ukhuwah dan control diri antara murid dngan guru
D. Husnuzhan atas penyelesaian tugas-tugasnya akan dinilai oleh guru
 E. Memberi kepercayaan kepada murid belajar/berlatih walaupun ghaib

B. Uraian (Essay)
1) Bacalah QS. Al-Hujurat/49: 12 dan QS. Al-Hujurat/49: 10 secara benar!
2) Hafalkanlah QS. Al-Hujurat/49: 12 dan QS. Al-Hujurat/49: 10 secara benar!
3) Identifikasikan Hukum Bacaan (Tajwid) dari QS. Al-Hujurat/49: 12 dan QS. Al-
Hujurat/49: 10!
4) Jelaskan isi kandungan QS. Al-Hujurat/49: 12 dan QS. Al-Hujurat/49: 10!
5) Tunjukkan contoh perilaku sebagai pengamalan dari QS. Al-Hujurat/49: 12 dan QS.
Al-Hujurat/49: 10!

Mengetahui Bantul, 13 Juli 2020

WKS 1: Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Rochmah Kartianingsih, S.Sn. Dwi Priyana, S.Ag., M.Pd.

NIP. 19830420 200903 2 006 NIP. 19760722 200701 1 014