Nama : Yuliana Wila

NIM : 859250059
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kode/Nama MK : PDGK4209/Pemantapan Kemampuan Mengajar
Semester : VI
Tugas 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Sekolah : SD Negeri 3 Seba

Kelas/Semester : I/1
Tema 1 : Diriku
Subtema 1 : Aku dan Teman Baru
Pembelajaran : 1

Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan bertanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar

PPKn
3.2 Memahami aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.2 Melakukan kegiatan sesuai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Indikator
3.2.4 Menggali informasi hal-hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah.
4.2.4 Mempraktikkan kegiatan memberi salam saat keluar rumah.

Bahasa Indonesia
3.9 Mengenal kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat tinggalnya secara
lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan.
Indikator
3.9.1 Menunjukkan kosakata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat.
4.9.1 Menggunakan kosakata dan ungkapan perkenalan diri lisan atau tulis dengan tepat.

SBdP
3.2 Memahami elemen musik melalui lagu.
Indikator
3.2.1 Mengidentifikasi perbedaan warna suara manusia.

Alokasi waktu: 5 × 35 menit.

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memberikan informasi dan memperagakan aturan di rumah dengan memberi salam kepada
orang tua saat keluar rumah.
 2. Siswa dapat memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama panggilan.
3. Saat bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat menyebutkan nama teman dengan benar.
4. Setelah selesai bernyanyi dan melakukan permainan, siswa dapat mengingat semua nama teman dengan
benar dan warna suara masing-masing teman.
5. Siswa dapat mendengar perbedaan warna suara teman.

B. Materi Pembelajaran
1. Teman baru di sekolah.
2. Berkenalan.

C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah.
2. Praktik.
3. Penugasan.

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Guru memberi salam, lalu mengucapkan selamat datang kepada siswa.
b. Guru mengajak siswa bertanya jawab tentang kegiatan yang dilakukan siswa sebelum berangkat ke sekolah.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa mendengarkan guru membacakan dan menjelaskan materi tentang aturan di rumah, yaitu berpamitan
sebelum pergi ke sekolah.
b. Siswa memperhatikan guru memperagakan cara berpamitan kepada ayah dan ibu.
c. Siswa diajak bertanya jawab tentang kegiatan yang dilakukan setelah sampai di sekolah.
d. Siswa mendengarkan guru membacakan materi tentang kegiatan yang harus dilakukan setelah sampai di
sekolah, yaitu memberi salam kepada guru dan teman-teman.
e. Siswa mengerjakan Kegiatan 1.
f. Siswa mengerjakan Uji Kompetensi 1.
g. Siswa mendengarkan guru membacakan materi tentang cara berkenalan dengan teman baru.
h. Siswa memperhatikan guru memperagakan cara berkenalan dengan menyebutkan nama panggilan.
i. Siswa mengerjakan Kegiatan 2
j. Siswa mengerjakan Kegiatan 3
k. Siswa mendengarkan guru menjelaskan materi tentang perbedaan warna suara.
l. Siswa mengerjakan Uji Kompetensi 2.
3. Kegiatan Akhir
Siswa mengerjakan Ulangan Harian.

E. Sumber Belajar
1. Buku PR Tematik Kelas I Tema 1 Diriku, Intan Pariwara, 2016.
2. Buku PG Tematik Kelas I Tema 1 Diriku, Intan Pariwara, 2016.
3. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Buku Siswa SD/MI Kelas I Tema 1: Diriku, Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2016.
4. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Buku Guru SD/MI Kelas I Tema 1: Diriku, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, 2016.
F. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik : unjuk kerja.
2. Bentuk : menyanyikan lagu
3. Contoh instrumen
Ayo, berkenalan sambil bernyanyi.
Simaklah lagu yang dinyanyikan gurumu
 Siapakah Namamu

Kamu telah menyimak lagu.

Mudah, bukan?
Nah, sekarang perkenalkan dirimu.
Lakukan dengan cara menyanyikan lagu tersebut. Ganti
nama dalam lagu itu dengan namamu. Nyanyikan dengan
percaya diri.
Saat temanmu menyanyi, dengarkan suaranya. Suara
temanmu berbeda-beda.

Penilaian

Skor
No. Kriteria Baik Baik Cukup Kurang
Penilaian Sekali (3) (2) (1)
1. Kemampuan Memenuhi 4 kriteria Hanya Hanya memenuhi 2 Hanya memenuhi 1
menyanyikan ber- ikut: nada, lirik, memenuhi 3 dari dari 4 kriteria. dari 4 kriteria.
lagu. tempo, dan artikulasi 4 kriteria.
2. Sikap. Memenuhi 3 kriteria Hanya Hanya memenuhi 1 Tidak memenuhi
berikut: berani, memenuhi 2 dari dari 3 kriteria. semua kriteria yang
percaya diri, dan 3 kriteria. ditetapkan.
ekspresif.

Catatan
Centang () pada bagian yang memenuhi kriteria. Jumlah skor maksimum = 4 + 4 = 8.
perolehan skor
Nilai akhir = × skor ideal (100) = . . . .
skor maksimum (8)

Mengetahui Sabu Raijua, 5 November 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 2

MARSALINA A. ZACHARIAS,S.Pd YULIANA WILA

NIP. 197005251994032008