RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : ETIKA PROFESI Semester : 7 (tujuh), Kode : 18557003 , SKS : 2 (Dua)

Program Studi : Pendidikan Teknologi Informasi Dosen : Arif Sutikno, S.Kom. M.Kom

Kompetens
Alokasi Referens
i Indikator Pokok Bahasan/Materi Strategi Pembelajaran Evaluasi
Waktu i
Dasar
Penjelasan a. Mahasiswa mengetahui dan KONTRAK KULIAH DAN 1. Menjelaskan kontrak kuliah 100 RPKPS Melakukan tanya jawab
mengenai memahami PREVIEW MATERI 2. Menjelaskan cakupan materi dan menit pemahaman mahasiswa
kontrak sistem kontrak kuliah selama penilian mata kuliah etika profesi tentang cakupan kajian etika
kuliah dan satu semester serta profesi
hal-hal yang memahami topik dan
berkaitan pembahasan perkuliahan yang
dengan ada didalamnya.
mata kuliah b. Memahami peraturan dan
etika sistem regulasi dalam
profesi. mengikuti perkuliahan selama
satu semester
c. Materi perkuliahan pertama
yakni pengantar etika profesi
 Mahasiswa dapat a. Mahasiswa Pengenalan Proses Pendahuluan 100 1,2,3,4, a Melakukan tanya jawab
memahami: memahami Komunikasi dan 1. Menjelaskan cakupan materi dan menit 5, . pemahaman mahasiswa

• Memahami pengertian etika
pengertian etika, b. Mampu mengerti dan
pengertian etika menjelaskan kaidah
dari etika
profesi dan
pengertian norma c. Mengidentifikasik an
dan moral. norma, moral serta
etika profesi dibidang
• Mengkomunikasika
desain
n etika sesuatu
Terampil
secara langsung
d. mengkomunikasi kan
maupun tak
sesuatu secara
langsung
langsung maupun tak
langsung
Komunikasi kompetensi dasar pertemuan ke-2 6 Memberi latihan di kelas.
Periklanan:
2. Menjelaskan manfaat mempelajari
a. Pengertian etika, b
b. Pengertian etika materi pertemuan ke-2 .
profesI
c. Pengertian norma Penyajian
dan moral. 3. Menjelaskan etika, etika profesi
d. Komunikasi etika
dan norma serta moral disertai
langsung maupun contoh.
tak langsung Melakukan tanya jawab
4.
pemahaman mahasiswa tentang
materi pertemuan ke-
2
5. Memberikan latihan soal dikelas
kepada mahasiswa
Penutup
6. Refleksi
7. Melakukan evaluasi hasil tanya
jawab atau umpan balik
pemahaman mahasiswa terhadap
materi
Menginformasikan materi pertemuan
selanjutnya

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Pekerjaan, Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami, mengerti profesi dan 1. Menjelaskan cakupan dan menit 6 pemahaman mahasiswa
• Memahami perkembangan etika dan profesional : kompetensi dasar materi pertemuan
pengertian profesi dalam Bidang IT a. Pengertian
ke-
etika etika pekerjaan
 pekerjaan, dan profesi. 3.
profesi. b. Etika dan 2. Menjelaskan manfaat mempelajari
• Memahami estetika dalam materi pertemuan ke-3
perbedaan bidang profesi
antara etika Bidang IT.
Penyajian
dan estetika c. Etika dan
dalam bidang moralitas 3. Menjelaskan pengertian etika
IT. dalam ranah pekerjaan dan profesi.
• Memahami profesi Bidang 4. Mengindikasikan signifikansi dan
perbedaan IT. perbedaan etika, estetika dan moral
antara etika serta moralitas
dan moralitas Penutup
dalam ranah 4. Refleksi
profesi bidang 5. Melakukan evaluasi hasil tanya
IT jawab atau umpan balik
pemahaman mahasiswa terhadap
materi
Menginformasikan materi pertemuan
selanjutnya

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi, contoh Pendahuluan 100 1,2,3,4,5 a. Melakukan tanya jawab
memahami: mendefinisikan pengertian dan menit , pemahaman mahasiswa
1. Menjelaskan cakupan materi dan
peningkatan 6 b. Memberi tugas kepada
 Memahami profesionalisme dan mampu kompetensi dasar pertemuan ke-4 mahasiswa untuk
konteks profesionalism
meningkatkan dikerjakan di rumah.
profesionalis e dalam bidang
rofesionalisme ketika terjun Penyajian
me kerja desain:
dalam dunia kerja dalam
dalam bidang a. Konteks 2. Menjelaskan konteks seputar
bidang IT
industri profesionalis profesionalisme kerja dalam
me kerja bidang IT
 Mengidentifi
dalam bidang 3. Memberikan contoh profesionalisme
kasikan
contoh IT kerja dalam bidang IT
pekerjaan b. Motivasi 4. Melakukan tanya jawab
dalam bidang dalam pemahaman mahasiswa tentang
 IT profesionalis materi profesional kerja dalam
 Mampu me kerja. bidang desain
menelah dan 5. Memberikan tugas (individu)
meningkatkan mengenai macam profesi dan
motivasi kaidah profesionalisme kerja dalam
dalam bidang IT
profesionalis
me kerja
Penutup
6. Refleksi
7. Memberi tugas individu kepada
mahasiswa untuk dikerjakan
dirumah
8. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi dan Pendahuluan 100 menit 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: mendefinisikan, menelaah Pemahaman Kode 1. Menjelaskan cakupan dan 6 pemahaman mahasiswa
• Memahami point- dan memahami kode etik Etik (HAKKI): kompetensi dasar materi
point HAKKI dalam bidang IT erdasarkan 1. HAKKI pertemuan ke-5
hubunganny a keputusan Kemenperin hubungannya
dengan bidang dengan bidang IT
IT 2. Kaidah kode etik Penyajian
• Menelaah dan dengan 2. Menjelaskan pokok bahasan materi
mengkorelasi profesionalisme Kode
kan kaidah kode kerja dalam bidang Etik Profesi disertai contoh dan
etik dengan IT penyelesaian masalah
profesionalis me 3. Permasalahan
kerja dalam 3. Melakukan tanya jawab
dalam dunia
bidang IT pemahaman mahasiswa tentang
kerja bidang IT
• Mendefinisikan kode etik profesi dalam bidang IT
tiap point kode Penutup
etik dengan 4. Refleksi
permasalahan 5. Melakukan evaluasi hasil tanya
dalam dunia
jawab atau umpan balik
kerja bidang IT
pemahaman mahasiswa terhadap
materi
6. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Definisi,Klasifika Pendahuluan 100 menit 1,2,3,4,5 a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami definisi dan si dan , pemahaman mahasiswa
1. Menjelaskan cakupan dan
membedakan pelanggaran Diferensiasi 6 b. Memberi tugas kepada
•Mendefinisik an kompetensi dasar materi
Pelanggaran mahasiswa untuk
pelanggaran kode etik profesi serta
pertemuan ke- dikerjakan di rumah.
kode etik mampu menganalisa dan Kode Etik
mengamati permasalahan Profesi: 6.
profesi
(plagiarisme yang sering terjadi dalam 1. Pelanggaran
dalam bidang bidang IT. kode Penyajian
IT) etik profesi 2. Menjelaskan definisi pelanggaran
• Mampu (plagiarisme kode etik profesi dalam bidang
memilah satu dalam bidang desain.
permasalahan IT)
3. Memberikan analisa dan problem
tentang 2. Permasalahan
pelanggaran tentang solving dalam permasalahan
kode etik pelanggaran terhadap pelanggaran kode etik
profesi untuk kode etik bidang desain.
kemudian profesi Melakukan tanya jawab pemahaman
dianalisis dan
mahasiswa terhadap materi
diberikan
solusi pelanggaran kode etik profesi.

Penutup
5. Refleksi
6. Memberi tugas kelompok
(analisis) kepada mahasiswa
untuk dikerjakan di rumah.
4. Menginformasikan bahasan pada
pertemuan selanjutnya.

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Pengkomunikasian Pendahuluan 100 menit 1,2,3,4,5, Evaluasi hasil tugas individu
memahami: mengkomunikasikan hasil Hasil Analisis 1. Menjelaskan dan membahas cakupan 6 dan pengarahan UTS
 Memilah dan analisis tugas mengenai Tugas Kelompok analisis dan fungsi presentasi tugas
menganalisis kajian analisis terhadap tentang kajian
pada pertemuan ke-7.
satu permasalahan dalam analisis terhadap
 satu pelanggaran kode etik pelanggaran kode
permasalahan periklanan etik profesi: Penyajian
yang terkait 1. Analisis satu 2. Presentasi mahasiswa mengenai
dengan permasalahan
tugas kelompok yang diberikan
pelanggaran yang terkait
kode etik dengan Melakukan diskusi tanya-jawab dan
periklanan pelanggaran umpan balik terhadap hasil analisis
dalam bidang kode etik dalam perkelompok
desain. bidang IT
 Terampil 2. Terampil Penutup
mempresent mempresentasik
4. Refleksi
asikan tugas an tugas
kelompok hasil 5. Penilaian hasil presentasi tugas
kelompok hasil
dari analisis dari analisis kelompok yang diberikan
pengamatan pengamatan 3. Memberikan pengarahan atau
terhadap terhadap prosedur dan sistem pelaksanaan
pelanggaran pelanggaran UTS pada pertemuan berikutnya
kode etik profesi kode etik profesi
tersebut dengan tersebut dengan
memberikan memberikan
problem problem solving
solving.

Ujian Tengah Semester

Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mendapatkan Aspek bisnis dalam Pendahuluan 100 menit 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: penjelasan tentang bidang produksi 1. Melakukan Review UTS 6 pemahaman mahasiswa
Memahami pendirian bisnis, desain:
2. Menjelaskan Konsep dan
definisi dan kontrak kerja, prosedur 1. Pendirian bisnis
pengadaan dan kontrak kompetensi dasar materi ke-9
korelasi antara 2. Kontrak kerja
pendirian bisnis dalam Bidang IT 3. Prosedur
bisnis, kontrak b. Mahasiwa mampu pengadaan dan Penyajian
kerja, prosedur mendefinisikan, kontrak bisnis Menjelaskan hasil UTS
pengadaan mengkorelasikan dan dalam industri 4. Menjelaskan dan memberi
 dan kontrak membedakan desain. pengertian berbagai aspek bisnis
bisnis dalam pembahasan terhadap 4. Proses desain dalam bidang IT.
bidang IT. aspek bisnis dalam dan produksi 5. Melakukan tanya jawab
Mampu berlatih bidang IT desain
pemahaman mahasiswa
dan
mendalami terhadap materi aspek bisnis
ilmu dalam dalam bidang IT
bidang bisnis Penutup
kaitannya 6. Refleksi
dengan bidang 7. Melakukan evaluasi hasil tanya
IT
jawab atau umpan balik
pemahaman mahasiswa
terhadap materi
3. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya
Mahasiswa dapat a. Mahasiswa mampu Jenis Profesi Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: mengenal berbagai Bidang Desain: 1. Menjelaskan cakupan materi dan menit 6 pemahaman mahasiswa
Mampu macam profesi dalam a. Jenis-jenis kompetensi dasar pertemuan ke-
mengenal dan bidang IT disertai profesi 10
mengindikasi terhadap job desk kaitannya
jenis-jenis b. Ketentuan cara daftar dengan bidang
profesi dan persyaratan IT.
kaitannya dalam terjun ke dunia b. Posisi dan
dengan kerja bidang IT porsi
bidang IT c. dengan pengetahuan terhadap job
 Mamahami terhadap job desk desk
posisi dan masing-masing c. Ketentuan cara
porsi daftar dan
terhadap job persyaratan
desk dalam terjun
 Memiliki ke dunia kerja
pengetahuan bidang IT
dalam
ketentuan
cara daftar
dan
persyaratan
dalam terjun
ke dunia
kerja bidang
IT

Silabus Etika Profesi Hal: 9 dari 14

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Asas-Asas dalam Pendahuluan 100 menit 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: memahami asas-asas dalam Standar Kualifikasi 1. Menjelaskan cakupan materi dan 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami Standar Kerja Nasional kompetensi dasar pertemuan ke-
definisi dan Kualifikasi Kerja Indonesia: 11
asas-asas Nasional Indonesia 1. Asas-asas dalam
dalam Standar
Standar Penyajian
Kualifikasi
Kualifikasi 2. Menjelaskan standar penilaian
Kerja Nasional
Kerja Nasional
 Memahami Kerja Indonesia
kerja dalam profesi bidang desain.
macam 3. Melakukan tanya jawab
2. Kompetensi
kompetensi pemahaman mahasiswa terhadap
yang wajib
yang wajib
dimiliki dalam materi Standar
dimiliki dalam
tiap profesi yang Kualifikasi Kerja
tiap profesi
terkandung Nasional Indonesia
yang
dalam SKKNI. (SKKNI)
terkandung
dalam SKKNI.
Penutup
4. Refleksi
5. Melakukan evaluasi hasil tanya
jawab atau umpan balik
pemahaman mahasiswa terhadap
materi
6. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya

Silabus Etika Profesi Hal: 10 dari 14

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Kaidah desain Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami permasalahan amati, tiru dan menit 6 pemahaman mahasiswa
1. Menjelaskan cakupan materi dan
teknis kaitannya dengan modifikasi: b. Memberi tugas kepada
 Mampu kompetensi dasar pertemuan ke- mahasiswa untuk
menganalisis Bidang IT 1. Studi kasus 12 dikerjakan di rumah.
studi kasus terhadap
terhadap konten unsur
konten visual pada Penyajian
bidang IT. karya bidang 2. Menjelaskan permasalahan teknis
 Mampu IT kaitannya dengan produksi desain
memahami 2. Macam kasus 3. Memaparkan permasalahan dalam
studi kasus pemodelan bidang desain kaitannya dengan
permasalaha amati, tiru dan
kaidah desain. Penutup
n dalam modifikasi.
bidang IT 4. Refleksi
5. Memberi tugas individu
(analisis)
kepada mahasiswa untuk
dikerjakan di rumah.
6. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.

Silabus Etika Profesi Hal: 11 dari 14

 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Penyelesaian Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami pengertian Masalah 1. Menjelaskan cakupan materi menit 6 pemahaman mahasiswa
(problem b. Memberi tugas kepada
 Mampu problem solving dan dan kompetensi dasar mahasiswa untuk
mengidentifi solving)
langkahlangkah pertemuan ke-13 dikerjakan di rumah.
kasikan dalam
penyelesaiannya. Bidang Desain:
permasalaha
n dalam 1. Identifikasikan Penyajian
profesi permasalahan 2. Menjelaskan definisi problem
 Mahir dalam dalam profesi solving
teknik 2. Bedah dan
3. Memberikan contoh analisis dan
membedah analisis
permasalahan bedah permasalahan dalam
dan
menganalisis dalam bidang profesi desain
permasalaha n kaitannya 4. Melakukan tanya jawab
dalam memberikan pemahaman mahasiswa
kaitannya problem solving terhadap materi yang diberikan
memberikan yang tepat
problem 5. Memeberikan tugas analisis
solving yang (kelompok) mengenai satu
tepat permasalahan dalam
keprofesian desain untuk
diberikan solusi
(problem solving)
Penutup
6. Refleksi
7. Pemberian tugas analisis
(kelompok) untuk dikerjakan
dirumah
Menginformasikan materi pertemuan
selanjutnya

Silabus Etika Profesi Hal: 12 dari 14

Mahasiswa dapat Mahasiswa memahami Presentasi dan Pendahuluan 100 1,2,3,4,5, Melakukan tanya jawab
memahami: tentang cara dan aturan Pembahasan Tugas 1. Menjelaskan dan membahas menit 6 pemahaman mahasiswa
 Memahami cara presentasi didepan umum, Analisis cakupan
dan turan makalah problem solving (Kelompok):
analisis dan fungsi presentasi tugas
presentasi di dan media presentasi. 1. Cara dan aturan
presentasi di pada pertemuan ke-14.
depan umum.
 Terampil menulis depan umum.
makalah tentang 2. Penulisan Penyajian
problem solving makalah 2. Presentasi mahasiswa mengenai
permasalahan problem solving tugas kelompok yang diberikan
dalam profesi. permasalahan
3. Melakukan diskusi tanya-jawab dan
dalam profesi.
 Mahir membuat umpan balik terhadap hasil analisis
media perkelompok
presentasi. Penutup
4. Refleksi
5. Memberikan umpan
balik dan diskusi terhadap hasil
tugas kelompok
6. Penilaian hasil presentasi tugas
kelompok yang diberikan

Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Etika Pariwara Pendahuluan 100 1,2,3,4,5 a. Melakukan tanya jawab
memahami: memahami kode etik Indonesia: 1. Menjelaskan dan membahas menit , pemahaman mahasiswa
• Memahami dalam penayangan 6 b. Memberikan
1. Kode etik dalam cakupan analisis dan fungsi pengarahan untuk UAS
kode etik periklanan penayangan presentasi tugas pada
dalam periklanan.
penayangan pertemuan ke-15.
2. Kreatif dan
periklanan. wawasan dalam
• Kreatif dan penyajian Penyajian
berwawasan pengkomunikasia 2. Menjelaskan
dalam n periklanan. definisi dan kaidah periklanan

Silabus Etika Profesi Hal: 13 dari 14

 penyajian 3. Kaidah dalam ranah keprofesian.
pengkomuni periklanan dalam Melakukan diskusi tanya-jawab
kasian ranah dan umpan balik terhadap
periklanan. keprofesian.
penyajian seputar materi
• Memahami
kuliah.
kaidah
periklanan
dalam ranah Penutup 4. Refleksi
keprofesian. 5.
6. Melakukan evaluasi dan tanya
jawab atau umpan balik
pemahaman mahasiswa
terhadap materi
7. Menginformasikan materi
pertemuan selanjutnya.
8. Review untuk persiapan UAS

Ujian Akhir Semester

Daftar Referensi
1. August Beguai, How To Prevent Computer Crime A Guide For Managers, New York: John Wiley & Sons, 1983
2. Artikel-artikel terkait standar profesi/kompetensi, SKKNI
3. D. Bell et.al, Computers, Ethics, and Social Values, Prentice Hall, 1995
4. Pudjowiyatna, Etika Filsafat Tingkah Laku, Bina Aksara, Jakarta 1996
5. R. Pasaribu, Teori Etika Praktis, Pieter, Medan 1988
6. R. Ayres, The Essence of Professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999

Silabus Etika Profesi Hal: 14 dari 14