Pemeteaan KI, KD, Indikator dan Materi Essensial

Edisi New Normal

Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : VIII
KI :
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan alam, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam rahan konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, emmbaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Materi
Materi Alokasi
no KD IPK Materi esensial non kegiatan keterangan
esensial waktu
esensial
1 3.1 Menganalisis 3.1.1. Menganalisis gerak Gerak Pada Kegiatan:
gerak pada makhluk pada mahluk hidup. Manusia 1. pengamatan model 2 Online
hidup, sistem gerak 3.1.2. Menganalisis contoh - Rangka √ rangka
pada manusia dan gerak pada - Sendi √ 2. peragaan dan 1 Online
upaya menjaga tumbuhan
- Otot √ diskusi /tanya jawab
kesehatan sistem berdasarkan
gerak. penyebabnya dan - Gangguan √ tentang sendi
3.2 Menganalisis gerak jenisrangsang yang pada sistem 3. pengamatan
lurus, pengaruh gaya diterima atau bagian gerak gambar jenis otot 1 Online
pada sistem gerak tumbuhan yang - Upaya dan √ 4. Studi pustaka
berdasarkan Hukum menanggapi cara tentang gangguan
Newton dan rangsang. mencegah pada sistem gerak 1 Penugasan
penerapannya pada Gerak Hewan √ dan upaya
gerak benda dan 3.1.3. Menganalisis alat - Air pencegahannya
gerak mahluk hidup gerak hewan
- Udara
berdasarkan
4.1 Menyajikan karya kesesuaian dengan - Darat 1. Diskusi dan tanya 2 Online
tentang berbagai lingkungan jawab tentang
gangguan sistem hidupnya. Gerak tumbuhan √ - Konsep jarak
gerak, serta upaya 3.1.4. Menganalisis sistem - endonom - Konsep
menjaga kesehatan gerak pada manusia, - higroskopis perpindahan
sistem gerak. menganalisis fungsi - esiononom - Kecepatan

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 1

 4.2 Menyajikan hasil sistem rangka, jenis - Kelajuan
penyelidikan tentang dan struktur tulang, - Percepatan
pengaruh gaya pada jenis sendi, fungsi 2. Melalui animasi
gerak benda dan cara kerja otot. dapat 2 Online
3.1.5. Menjelaskan upaya
mengumpulkan data
kesehatan system
gerak manusia untuk menentukan
kecepatan dan
percepatan serta
membaca grafik GLB
dan GLBB
3.2.1 menganalisis konsep 3. Melalui pengamatan 2 Online
gerak lurus Konsep Gaya √ video , peserta didik
3.2.2 menganalisis - Gerak lurus √ dapat mempelajari
pengaruh gaya
- Gaya √ macam2 gaya
dalam kehidupan
sehari-hari - Hukum 4. Melalui video dan 2 Online
3.2.3 menganalisis hukum Newton animasi , peserta
Newton didik dapat
4.1.1. Menyajikan karya mempelajari tentang
tentang berbagai Hukum Newton
gangguan pada 5. Menjelaskan 2 Online
sistem gerak, tentang penerapan
berupa artikel. rumus Hukum
4.1.2. Menyajikan karya Newton dalam
upaya menjaga penyelesaian soal
kesehatan sistem
gerak manusia. 1. Melakukan 1 Penugasan
praktikum mandiri
tentang gerak
tumbuhan dipandu
buku siswa halaman
49-51
2. Penugasan untuk 1 penugasan
mengamati video

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 2

 gerak tumbuhan
dan hewan

3.3 Menjelaskan 3.3.1 Menjelaskan - Usaha √ 1. Dengan animasi , 2 Online

konsep usaha, konsep usaha - Daya √ dan diskusi dapat
pesawat 3.3.2 Mengidentifikasi - Tuas √ menentukan jenis
sederhana dan jenis pesawat - Katrol √ usaha dan
penerapannya - Bidang
sederhana yang √ penerapan rumus
dalam kehidupan miring
sehari-hari dalam 2. Melalui diskusi dan 2 Online
- Roda
termasuk kerja kehidupan √ tanya jawab dapat
berporos
otot dan struktur sehari-hari - Aplikasi menetukan rumus
rangka manusia 3.3.3 Mendeskripsikan pesawat √ daya yang
4.3 Menyajikan hasil kegunaan sederhana merupakan
penyelidikan atau pesawat hubungan antara
pemecahan sederhana usaha dan waktu
masalah tentang dalam 3. Penugasan untuk 2 Penugasan
pemanfaatan
kehidupan mencari benda2
penggunaan
pesawat sehari-hari yang termasuk tuas,
sederhana dalam 3.3.4 Menjelaskan katrol dan bidang
kehidupan sehari- prinsip kerja miring dalam
hari. pesawat kehidupan sehari-
sederhana pada hari dalam bentuk
otot dan rangka foto dan
manusia keterangannya.
4. Dengan video 2 Online
demostrasi yang

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 3

 dilakukan guru
dapat menentukan
keuntungan
mekanik drai tuas,
katrol, dan bidang
miring 1 penugasan
5. Penugasan untuk
mencari hubungan
antara sistem gerak
dengan pesawat
sederhana
3.4 Menjelaskan 3.4.1. Mendeskripsikan Struktur dan fungsi 1. Mengidentifikasi 2 Online
keterkaitan struktur jaringan (morfologi dan organ penyususn
struktur jaringan anatomi) tumbuhan beserta
tumbuhan dan yang menyusun - batang, √ fungsinya di
fungsinya, serta akar pada - daun,
√ lingkungan
teknologi yang tumbuhan - bunga,
terilhami oleh √ sekitarnya (aktivitas
- buah dan biji
struktur tersebut 4.4.1. Mengumpulkan √ 3.1 Buku siswa
4.4 Melakukan data berdasarkan halaman 108-109)
pengamatan hasil pengamatan Teknologi √ 2. Literasi
terhadap struktur struktur sederhana yang - Halaman 109-114 2 Penugasan
jaringan terinspirasi tentang struktur
jaringantumbuhan
tumbuhan, serta tumbuhan dan fungsi akar,
menghasilkan ide (akar,batang, daun)
dan membuat
batang dan daun
teknologi
3. Mengamati
sederhana yang laporannya
terilhami oleh percobaan Sach dan 1 Online
4.4.2. Mengidentifikasi
struktur tersebut Ingenhouze untuk
berbagai fakta mempelajari tentang
(misalnya desain
bangunan) mengenai fotosintesis
berbagai ide 4. Studi pustaka untuk
teknologi mencari penerapan 1 penugasan
sederhana yang konsep jaringan
terilhami oleh tumbuhan pada

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 4

 struktur jaringan teknologi
tumbuhan sederhana.
3.5 Menganalisis 3.5.1. Menyebutkan 1. Nutrisi 1. Penugasan untuk 2 Penugasan
sistem jenis-jenis bahan - Karbohidrat √ mengklasifikasi
pencernaan pada makanan - Lemak √ nutrisi yang
manusia dan 3.5.2. Menyebutkan - protein √ termasuk
memahami
kandungan bahan 2. Struktur dan √ karbohidrat, protein,
gangguan yang
berhubungan makanan dalam fungsi organ mineral, vitamin,
dengan sistem kehidupan sehari- pencernaan lemak dalam
pencernaan serta harimelalui uji 3. Gangguan pada √ kehidupan sehari-
upaya menjaga bahan makanan sistem hari
kesehatan sistem 3.5.3. Menjelaskan pencernaan 2. Penugasan untuk 2 Penugasan
pencernaan fungsi dari bahan menghitung
makanan kebutuhan energi
3.5.4. Menyebutkan dan membuat menu
4.5 Menyajikan hasil
organ-organ 3. Mengamati video
penyelidikan
tentang dalam sistem demonstrasi uji 2 Online
pencernaan pencernaan makanan dan
mekanis dan manusia membuat tabel
kimiawi pada 3.5.5. Menjelaskan perubahan warna
makanan fungsi-fungsi 4. Mengamati video
organ sistem pencernaan 2 Online
pencernaan pada manusia
3.5.6. Menjelaskan 5. Penugasan untuk 2 penugasan
proses mencari gangguan
pencernaan sistem pencernaan
dalam tubuh dan upaya untuk
manusia mencegah dan
4.5.1. Melakukan uji menanggulanginya
nutrisi bahan makanan

3.6 Menjelaskan 3.6.1.mendiskripsikan zat Bahan Kimia dalam 1. Mengidentifikasi zat 2 Penugasan
beberapa zat adiktif pada Kehidupan aditif dalam

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 5

 aditif dalam makanan (alami Zat aditif makanan makanan dan
makanan dan dan buatan) 1. Pewarna √ minuman kemasan
minuman , zat 3.6.2. mendeskripsikan zat 2. Pemanis pada kegiatan
adiktifserta adiktif dan 3. Pengawet halaman 212-213
pengaruhnya
psikotropika 4. Penyedap 2. Diskusi informasi 2 Online
terhadap
kesehatan 5. Pengemulsi tentang narkotika
Zat adiktif dan psikotropika
4.6Membuat karya 6. Narkotika √ dengan ppt
tulis tentang 7. Psikotropika 3. Penugasan untuk
dampak zat aditif Dampaknya bagi √ mencari artikel 2 penugasan
dan adiktif kesehatan dan tentang dampak
cara kesehatan dan cara
pencegahannya pencegahannya
3.7 Menganalisis 3.7.1.Sistem peredaran 1. Darah √ 1. Mengamati video 2 Online
sistem darah manusia 2. Jantung dan √ tentang sel darah ,
peredaran darah pembuluh plasma darah, dan
pada manusia dan darah golongan darah
memahami 3. Gangguan dan √ 2. Mengamati video/ 2 Online
gangguan pada upaya penang- animasi tentang
sistem peredaran gulangan jantung dan
darah serta upaya - Jantung pembuluh darah
pencegahannya koroner 3. Menugaskan 2 Penugasan
4.7. menyajikan hasil - Stroke membuat artikel
percobaan - Varises sistem peredaran
pengaruh aktivitas - Anemia darah yaitu jantung
( jenis, intensitas - Hipertensi koroner, stroke,
atau durasi) dan varises, anemia,
dengan frekuensi hipotensi hipertensi dan
denyut jantung hipotensi

MGMP IPA Kota Yogyakarta Page 6