BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME A(AM (THE)

SEMESTER 2020 t21.2 QA21.1l

Nama Mahasiswa YIYIN INDASIH

Nomor lnduk MahasiswalNlM 826132016

Tanggal Lahir 07 Agustus 1982

Kode/Nama Mata Kuliah MKDU41 I lI Pendidikan Kewarganegaraan

Kode/Nama Program Studi :121lSl PGPAUD

Kode/Nama UPBJJ : {8/Palembang
HariffanggalUAS THE : Selasa, 13 Juli 2021

Tanda Tanqan Peserta

Petuniuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pemyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN TJJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pemyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa YIYIN INDASIH

NIM 826{32016
KodeNama Mata Kuliah MKDU4{ I I / Pendidikan Kewarganegaraan
Fakultas Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan (FKIP)
Program Studi S1 PGPAUD
UPBJJ.UT PALEMBANG

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE darisiapapun selain mengunduh dari aplikasiTHE
pada laman https:lfthe.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasiatas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
UniversitasTerbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pemyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Tungkal Jaya,'t3 Juli 2021

Yang Membuat Pemyataan

Uh,4
*l "
YIYIN INDASIH
 BUKU JAWABAN UJIAil UilTVERSITAS TERBUKA

..r,fr"''''\rr^-.
l. a. Berdasarkan kondisidi atas, analisislah faktor - faktor apa saja
.*f/'.*1plu Ar o4r:1+r',:_

yang melatarbelakangi munculnya faham radikalisme yang .,")''.39t" r,i,a* i'i+. - ":'l-
mengancam ketahanan nasional Indonesia serta .,;4' .f .l*' #i',,1k."'l,r?i, l:
bagaimana dampaknya terhadap keberlangsungan hidup bangsa! 'i ;.' 3 {:':: '.Ii 7t:. i'
Jawab: t *-'r' ;rri;;fufld$
.lg O r*"@"
,.i..
:
:i

faktor munculnya faham radikalisme

',\,'.\ ir'
Lr
i:
l. Faktor Sosial-Politik ":),
'+,.\-__..:_r._::
-...
2. Faktor Emosi Keagamaan
3. Faktor Kultural
4. Faktor Ideologis Anti Westernisme
5. Faktor Kebijakan Pemerintah
Dampak terhadap keberlangsungan hidup bangsa
Radikalisme menimbulkan banyak dampak buruk bagi suatu bangs4 diantaranya meresahkan
banyak umat, menghilangkan rasa kasih sayang dan keharmonisan antar umat beragama, merusak
nasionalisme dan ideologi pancasila, dan mencoreng nama baik suatu agama.

b. Lakukanlah analisis tantangan lainnya yang dapat mengancan nasionalisme Indonesia di

era globalisasi saat ini!

sikap dalam kehidupan sehari-hari

c. Lakukanlah analisis fungsi Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT) sebagai

bagian dari ketahanan nasional dalam menangani merebaknya faham radikalisme di
Iadonesia!
Badan Nasional Penanggulangan Terorisme bertugas: (c) melaksanakan kesiapsiagaan nasional,
kontra radikalisasi, dan deradikalisasi. Dalam melaksanakan fungsiny4 Badan Nasional
Penanggulangan Terorisme bertugas: (a) merumuskan, mengoordinasikan, dan melaksanakan
kebijakan, strategi, dan program nasional penanggulangan terorisme di bidang kesiapsiagaan
nasional, kontra radikalisasi, dan deradikalisasi;
2.
a. Berdasarkan gambaran fakta di atas, analisislah bagaimanapenegakan HAM di Indonesia
yang berlandaskan UUD NRI Tahun 1945 dan uaraikan apayang menyebabkan masih
banyaknya pelanggaran HAM di lndonesia!
Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia masih kurang terlaksana dengan baik, dengan masih
banyalarya kasus yang terjadi di Indonesia.

Penyebab pelanggaran HAM di Indonesia di antaranya :

-Penyalahgunaan kekuasaan.
\
-Ketidaktegasanaparutpenegakhukum.
-Penyalahgunaan teknologi.
-Kesenjangan sosial dan ekonomi yang tinggr
b. Lakukanlah telaah tentang Pancasila sebagai nilai-nilai dasar yang tumbuh dan
berkembang dari kebudayaan masyarakat adalah bagian dmi Konsensus yang memuat
nilai-nilai Hak Asasi Manusia (HAM), seperti nilai saling menghormati dan melindungi
sesama manusia, menggunakan politik berasaskan kekeluargaan dan melindungi
kebebasan beragama.
Pancasila menjamin hak asasi manusia melalui nilai-nilai yang dimilikinya. Ada tiga nilai yang
terkandung dalam pancasila, sebagai berikut:
1. Nilai ideal merupakan nilai yang berhubungan dengan hakikat kelima sila Pancasila. Nilai
ideal bersifat universal sehingga di dalamnya terkandung cita-cita, tujuan, dan nilai-nilai yang
baik dan benar.
2. Nilai instrumental merupakan penjabman dari nilai-nilai ideal Pancasila. Singkatnya, nilai
instrumental merupakan pedoman pelaksanaan kelima sila Pancasila.
3. Nilai praksis merupakan realisasi nilai instrumental dalam kehidupan sehari-hari. Hak asasi
manusia dalam nilai praksis dapat terwujud jika nilai dasar dan nilai instrumental dapat
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari setiap warga rregara.
Analisislah penerapan Pancasila sebagai sumber nilai F{AM di lndonesia dengan mengaitkannya
pada mazhab atau pandangan teori relativisme kultural!
Jawab:
Hak Asasi Manusia merupakan seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan
manusia sebagai makhluk Tuhan dan merupakan anugerah-Nyayangwajib dihormati, dijunjung
tinggi, dan dilindungi oleh negara hukum, pemerintah, dan setiap orang demi kehormatan serta
perlindungan harkat dan martabat manusia. Salah satu sifat hak asasi manusia adalah universal.
Namun teori Relativisme Cultural berpandangan bahwa HAM harus diletakkan dalam konteks
budaya tertentu dan menolak pandangan adanya hak yang bersifat universal. Teori Relativisme
kulfural, ragam budaya yangadamenyebabkan jarang sekali adanyakesatuan dalam sudut
pandang mereka dalam berbagai hal. Penganut faham ini berpendapat bahwa setiap sistem politik
selain liberal tidak dapat melindungi dan memajukan hak asasi manusia sehingga sifatnya tidak
universal.
d. Kasus pelanggaran HAM pada tragedi trisakti tahun 1998 menyisakan duka mendalam bagi
seluruh rakyat Indonesia. Terdapat beberapa mahasiswa yang meninggal serta ratusan
korban luka akibat bentrok dengan aparat keamanan.

e. Analisislah faktor penyebab serta berbagai tindakan pelanggaran HAM yang terjadi dalam
kasus tersebut berdasarkan UUNo. 26 Tahun 2000 tentang Pengadilan HAM!

Analisi faktor penyebab tragedy trisakti , tragedi pelanggaran HAM terjadi ketika mahasiswa
melakukan gerakan demonstrasi di Gedung Nusantara, yang terlibat dalam pergerakan tersebut
adalah mahasiswa dari Universitas Trisakti. Mereka melakukan pergerakan damai dari kampus
Trisakti menuju Gedung Nusantara. Namun gerakan mahasiswa tersebut dihadang oleh Polri dan
militer. Beberapa mahasiswa mencoba bernegosiasi dengan pihak Polri. Akltirnya, para
mahasiswa bergerak mundur, diikuti bergerak majunya aparat keamanan. Aparat keamanan puil
mulai menembakkan peluru ke arah mahasiswa. Para mahasiswa bercerai berai, sebagian besar
berlindung di Universitas Trisakti. Namun aparat keamanan terus terus melakukan penembakan.
Akibatnya korbanpun berjatuhan, dan Sebagian besar tewas akibat tembakan peluru. Kemudian,
setahun setelah kejadian, proses hukum memang berjalan dan menyeret enam terdalava yang
masing-masing dihukum 2 sampai l0 bulan.
J.
a. Buatlah analisis komparasi pelaksaan demokrasi padaeraorde baru dan reformasi!

Analisis komparasi pelaksaan demokrasi pada era orde baru dan reformasi
Demokrasi adalah suatu bentuk pemerintahan politik yang kekuasaan pemerintahannya berasal dari
rakyat, baik secara langsung (demokrasi langsung) atau melalui perwakilan (demokrasi tidak
langsung). Pada masa "Orde Lam*' ada dua pelaksanaannya yaitu masa demokrasi liberal kekuatan
demokrasi belum tampak karena demokrasi dan pemerintahan masih berpusat pada bangsawan dan
kaum terpelajar, sehingga rakyat kebanyakan tidak mengerti apa itu demokrasi. Sedangkan pada
demokrasi terpimpin demokrasi hanyalah sebuah kendaraan. Layaknya mobil, demokrasi merupakan
sarana mereka untuk maju sebagai pemimpin politik. Sarana untuk mengeksploitasi simpati rakyat
untuk memperoleh suara sebanyak - banyaknya. Demokrasi Indonesia saat ini telah dimulai dengan
hasil pemilu. Nuansa demokrasi sangat terasa dalam era reformasi ini terutama dalam hal penegakkan
HAM dan usaha recorvy ekonomi dan kemandirian bangsa.
b. Analisis kelemahan praktik demokrasi di Indonesia pada era reformasi yang didasarkan pada prinsip-
prinsip demokratis adalah:
1. Masih terdapatnya budaya politik feodal dan komunalistik, bisa dilihat dari berbagai macam
idiom-idiom yang digunakan partai politik dan tokohnya dalam berkampanye. Akibatnya, usaha
partai politik untuk memperjuangkan kepentingan konstituennya didasarkan pada penilaian yang
subj ektif k*imbang obj ektif.
2. Munculnya otoritarianisme mayoritas akibat terlalu liberalnya demokrasi Indonesia. Membuat
sulitnya sebuah keputusan politik diambil secara mufakat.
3. Dikesampingkannya ideologi dalam partai-partai di Indonesia karena partai politik lebih
mengutamakan pertimbangan pragmatis dan jangka pendek, yaitu memenangkan kontes politik.

c. Analisis oleh Anda bagaimana keterkaitan diantara negara hukum dan rule of low I
Analisis keterkaitan diantara negara hukum dan rule of law, Rule of law terkait erat dengan keadilan,
sehingga rule of law harus menjamin keadilan yang dirasakan oleh masyarakat/bangsa. Konsep
tentang negara hukum Dicey yang di Inggris lebih dikenal dengan sebutan rule of law, mengilhami
aliran penyelenggaraan pemerintahan di Indonesia. Bentuk negara hukum yang dikemukakan Dicey
tersebut memuat tiga unsur pokolq yaitu meletakkan supremasi hukum ada dalam setiap kegiatan
penyelenggafiuur negara. Kemudian untuk dapat supremasi hukum tersebut dilakukan, maka adanya
kedudukan yang sama di depan hukum sesuai prinsip yang ada pada rule of law.

4. Lakukanlah telaah terkait dengan hakikat dari otonomi daerah (dilihat dari makna dan tujuannya)?
Serta analisislah hambatan- hambatan yang ditemui dalam implementasi otonomi daerah di
Indonesia saat ini!

"Otonomi daerah adalah hak, wewenang, dan kewajiban daerah otonom untuk mengatur dan
mengurus sendiri urusan pemerintahan dan kepentingan masyarakat setempat sesuai dengan
peraturan perundang-undangan". Otonomi daerah pada dasarnya merupakan upaya unfuk
mewujudkan tercapainya salah satu tujuan negara, yaitu peningkatan kesejahteraan masyarakat
melalui perataan pelaksanaan pembangunan dan hasil-hasilnya. Daerah memiliki kewenangan
membuat kebijakan daerah untuk memberi pelayanan, peningkatan peran serta prakarsa dan
pemberdayaan masyarakat yang bertujuan pada peningkatan kesejahteraan rakyat.
adalah sebagai berikuu
1. Adanya eksploitasi Pendapatan Damh.
2. Pemahaman tshadap kon*p dssenralisasi dan otonorni dasmh ymg bclum mantap.
3. Penyediaan aturail pelaksanaan otonomi daerah yang belum memadai.
4. Kondisi SDM aparaturpemerintatrm yang belum menmjang
sepenuhnyapelaksanaan otonomi daeratt.
5. Konrpsi di Daeratr