Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak (C2)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN1 WAY KENANGA

Bidang Keahlian :Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajara : Dasar desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, duniakerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-unsur tataletak 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
Mendiskusikanun unsur tata letak desain desain grafis mengidentifikasi dan
sur-unsur tata grafis . danprinsipnya. merumuskan masalah  Testertulis
letak berupa  Karakteristik, kegunaan, tentang unsur-unsur
3.1.2 Menguraikan unsur- danmaknaWarna . tataletak desain grafis .
garis, ilustrasi,
unsur tata letak desain  Warna sebagai representasi
tipografi, Warna ,  Mengumpulkan data Keterampilan:
grafis dari alam
gelap-terang, tentang unsur-usur
tekstur, dan 3.1.3 Mendeskripsikanunsur-  Warna sebagai komunikasi, tataletak desain grafis .  Pengamatan
ruang unsur tataletak desain danekspresi.
 Mengolah data tentang
grafis unsur-unsur tataletak  Unjukkerja
desain grafis ..
4.1 Menempatkan
 Mengomunikasikan
unsur-unsur tata 4.1.1 Menetapkan unsur-
tentang unsur-unsur
letak berupa unsur tataletak desain tataletak desain grafis .
garis, ilustrasi, grafis
tipografi, Warna , 4.1.2 Menetapkantataletakun
gelap-terang, sur-unsur Warna
tekstur, dan
ruang
3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan Fungsi  Fungsi Warna CMYK dan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
Fungsi , dan Warna CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi dan
unsur Warna merumuskan masalah  Testertulis
3.2.2 Membandingkan Warna  Persamaan dan perbedaan tentang unsur Warna
CMYK dan RGB
CMYK dengan RGB Warna CMYK dengan RGB. CMYK dan RGB.
 Kombinasi Warna CMYK  Mengumpulkan data Keterampilan:
4.2 Menempatkan dengan RGB tentang Fungsi unsur
berbagai Fungsi , Warna CMYK dan RGB.  Pengamatan
dan unsur Warna 4.2.1 Melakukan kombinasi  Mengolah data tentang
CMYK dan RGB. Warna CMYK dan RGB. Fungsi unsur Warna  Unjukkerja
CMYK dan RGB.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
4.2.2 Menunjukkan  Mengomunikasikan
penempatan Warna tentang Fungsi unsur
sesuai Fungsi . Warna CMYK dan RGB.

3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip  kesatuan (Unity) and 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip-prinsip tata letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan
tata letak, antara  Keseimbangan (Balance) merumuskan masalah  Testertulis
3.3.2 Menguraikanprinsip  Proporsi (Proportion) tentang prinsip tata
lain : proporsi,
desain  Irama (Rhythm) letak.
irama (rythm),
keseimbangan,  Penekanan/ fokusdan  Mengumpulkan data Keterampilan:
kontras, kesatuan emphasis tentang prinsip tata
(unity), dan  Contrast dan variety. letak desain.  Pengamatan
harmoni dalam  Repetisi (Repetition)  Mengolah data tentang
pembuatan prinsip tata letak  Unjukkerja
desain grafis desain.
 Mengomunikasikan
tentang prinsip tata
4.3 letak desain.
Menerapkanhasil
prinsip-prinsip
tata letak, antara
lain : proporsi,
irama (rythm), 4.3.1 Mengintegrasikanprinsi
keseimbangan, pkedalam desain.
kontras, kesatuan
(unity), dan 4.3.2 Menunjukkan
harmoni dalam desainsesuaiprinsip.
pembuatan
desain grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Macam-macam format 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
berbagai format gambar. mengidentifikasi dan
gambar.
gambar merumuskan masalah  Testertulis
3.4.2 Menguraikanberbagai tentang format gambar.
format.  Fungsi dan manfaat format
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
gambar.
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan format  Mengumpulkan data
berbagi format gambar. tentang berbagaiformat
 Perbedaan Fungsi setiap gambar. Keterampilan:
gambar
4.4.2 Menyimpangambardeng format.
an format pilihan.  Mengolah data tentang  Pengamatan
berbagaiformat gambar.
 Mengomunikasikan  Unjukkerja
tentang berbagaiformat
gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan Fungsi  Jenis-jenis scanner. 12  Mengamati untuk
prosedurscanning scanning. mengidentifikasi dan
gambar/  Langkah-langkah scanning. merumuskan masalah Pengetahuan:
3.5.2 Menguraikanprosedur tentang scanning.
ilustrasi/teks
scanning.  Kelebihan dan kekurangan  Testertulis
dalam desain  Mengumpulkan data
proses scanning. tentang
prosedurscanning.
4.5 Melakukan proses  Mengolah data tentang Keterampilan:
scanning gambar/ 4.5.1 Memilihgambaruntukdi prosedurscanning.
ilustrasi/teks scan.  Pengamatan
dengan alat  Mengomunikasikan
4.5.2 Menunjukkanhasil tentang
scanner dalam  Unjukkerja
scanning. prosedurscanning.
desain
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan Fungsi  Perangkat lunak pengolah 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
perangkat lunak fitur- gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar fiturpengolahgambarvekt merumuskan masalah  Testertulis
 Mengolah gambar vektor tentang pengolah
vektor or. dengan perangkat lunak. gambar vektor.
3.6.2 Membandingkangamba
 Mengumpulkan data Keterampilan:
rberdasarkanfitur.
4.6 Menggunakan tentang perangkat lunak
perangkat lunak 4.6.1 Mengintegrasikanfiturd pengolah gambar vektor.  Pengamatan
pengolah gambar alammengolahgambarve  Mengolah data tentang
vektor ktor. perangkat lunak  Unjukkerja
pengolah gambar vektor.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
4.6.2 Menunjukkangambarve  Mengomunikasikan
ktorhasilpengolahan. tentang perangkat lunak
pengolah gambar vektor.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Fungsi  Manfaat manipulasi gambar 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
manipulasi manifulasigambarvektor. mengidentifikasi dan
vektor.
gambar vektor merumuskan masalah  Testertulis
3.7.2 Mengintegrasikanefekfit tentang
urmanipulasipadagamba  Teknik memanipulasi
dengan
manipulasigambar.
menggunakan
r. gambar vektor.
fitur efek  Mengumpulkan data Keterampilan:
4.7.1 Membandingkanefekma tentang
nipulasipadagambar. efekmanipulasigambar.  Pengamatan
4.7 Memanipulasi  Mengolah data tentang
4.7.2 Menunjukkangambarha
gambar vektor
silmanipulasi. efekmanipulasigambar.  Unjukkerja
dengan
menggunakan  Mengomunikasikan
tentang
fitur efek efekmanipulasigambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan  Pembuatan gambar 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan desaingambarberbasisve mengidentifikasi dan
berbasis vektor.
desain berbasis ktor. merumuskan masalah  Testertulis
tentang desaingambar.
gambar vektor
3.8.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar berbasis
desaingambarberbasisve vektor.  Mengumpulkan data
tentang Keterampilan:
ktor. desaingambarberbasisve
ktor.  Pengamatan
4.8.1 Mensketsa  Mengolah data tentang
4.8 Membuat desain
desaingambar. desaingambarberbasisve  Unjukkerja
berbasis gambar ktor.
vektor 4.8.2 Menunjukkan
 Mengomunikasikan
desaingambarberbasisve
tentang
ktor. desaingambarberbasisve
ktor.
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Fungsi  Perangkat lunak pengolah 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
perangkat lunak fitur- mengidentifikasi dan
gambar.
pengolah gambar fiturpengolahgambarbit merumuskan masalah  Testertulis
tentang pengolah
bitmap (raster) map.  Mengolah gambar bitmap gambar bitmap.
3.9.2 Membandingkangamba dengan perangkat lunak.
 Mengumpulkan data Keterampilan:
rberdasarkanfitur.
4.9 Menggunakan tentang perangkat lunak
perangkat lunak 4.9.1 Mengintegrasikanfiturd pengolah gambar  Pengamatan
pengolah gambar alammengolahgambar bitmap.
bitmap (raster) raster.  Mengolah data tentang  Unjukkerja
4.9.2 Menunjukkangambar perangkat lunak
pengolah gambar
rasterhasilpengolahan. bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan Fungsi  Manfaat manipulasi gambar 18  Mengamati untuk Pengetahuan:
manipulasi manifulasigambarbitmap mengidentifikasi dan
bitmap.
gambar raster . merumuskan masalah  Testertulis
tentang
3.10.2 Mengintegrasikanefekfit  Teknik memani pulasi
dengan
manipulasigambar.
menggunakan
urmanipulasipadagamba gambar bitmap.
fitur efek  Mengumpulkan data Keterampilan:
r. tentang
4.10.1 Membandingkanefekma efekmanipulasigambar.  Pengamatan
4.10 Memanipulasi nipulasipadagambar.  Mengolah data tentang
gambar raster
4.10.2 Menunjukkangambarha efekmanipulasigambar.  Unjukkerja
dengan
menggunakan
silmanipulasi.  Mengomunikasikan
tentang
fitur efek efekmanipulasigambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan  Pembuatan gambar 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
desain berbasis desaingambarberbasis mengidentifikasi dan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran penilaian
Kompetensi Waktu(JP)
gambar bitmap bitmap. berbasis bitmap. merumuskan masalah
tentang desain gambar.  Testertulis
(raster)
3.11.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar berbasis
desaingambarberbasis  Mengumpulkan data
bitmap. bitmap. tentang desain gambar
berbasis bitmap. Keterampilan:
 Mengolah data tentang  Pengamatan
4.11.1 Mensketsa desain gambar berbasis
4.11 Membuat desain bitmap.
desaingambar.  Unjukkerja
berbasis gambar
bitmap (raster) 4.11.2 Menunjukkan  Mengomunikasikan
desaingambarberbasisbit tentang desain gambar
map. berbasis bitmap.

3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menguraikan  Karakteristik 12  Mengamati untuk Pengetahuan:

penggabungan karakteristik mengidentifikasi dan
penggabungan gambar
gambar vektor penggabungan gambar merumuskan masalah  Testertulis
dan bitmap vektor dan bitmap vektor dan bitmap tentang penilaian
gambar.
(raster) 3.12.2 Menyusun kriteria  Kriteria penilaian
penilaian  Mengumpulkan data Keterampilan:
penggabungan gambar tentang penilaian
vektor dan bitmap gabungan gambar vector  Pengamatan
4.12.1 Melakukan penilaian dan bitmap.
terhadappenggabungan  Menyusun laporan  Mengolah data tentang  Unjuk kerja
4.12 Membuat desain gambar vektor dan penilaian . penilaian gabungan
penggabungan bitmap gambar vector dan
gambar vektor 4.12.2 Menyusun laporan bitmap.
dan bitmap penilaian  Mengomunikasikan
(raster) tentang penilaian
gabungan gambar vector
dan bitmap.