JABARAN MATERI (JM)

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWTOON

Mata Pelajaran : IPA

Jenjang/Kelas/Smt. : SMP/VII/2
Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar : 3.7. Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta
dinamika populasi akibat interaksi tersebut
4.7. Menyajikan hasil pengamatan terhadap interaksi makhluk hidup
dengan lingkungan sekitarnya

Topik/Judul : Interaksi Makhluk Hidup

Penulis : Nurhayati
Pengkaji Materi : Suharto
Pengkaji Media : Tatang Kurniawan

A. PENDAHULUAN
Lingkungan berasal dari kata “Environment”, yang memiliki makna “The physical, chemical, and biotic
condition surrounding an organism.” Berdasarkan istilah tersebut, maka lingkungan secara umum diartikan
sebagai segala sesuatu di luar individu. Komponen lingkungan saling memengaruhi dengan kuat. Kualitas
lingkungan bisa menjadi baik, pun bisa menjadi buruk. Perubahan itu bisa disebabkan oleh makhluk hidup
dalam lingkungan tersebut.

Gambar ekosistem buatan ( akuarium)

Halaman 1
 Keterangan Gambar:
Gambar ekosistem buatan ( akuarium)
Sumber:
https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiijsHq7OLjAhVJW
ysKHdzyCNEQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fwww.dekoruma.com%2Fartikel%2F
64675%2Fcara-membuat-akuarium-
ikan&psig=AOvVaw2OgtujLGdvqtobR1Nlxmam&ust=1564789377609107

B. INDIKATOR KOMPETENSI
Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta didik dapat:
 Mengidentifikasi komponen biotik dan abiotik yang terdapat dalam lingkungan sekitar dengan
melakukan pengamatan
 Menjelaskan pengertian interaksi makhluk hidup
 Menjabarkan pola – pola interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya
 Menganalisis bentuk saling ketergantungan makhluk hidup dalam rantai makanan dan jarring –
jarring makanan

C. URAIAN MATERI
1. Komponen –komponen penyusun lingkungan
Bagian ini memaparkan tentang komponen – komponen penyusun ekosistem
Lingkungan terdiri atas dua komponen utama, yaitu sebagai berikut.
1) Komponen biotik, terdiri atas makhluk hidup seperti: manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik.
Kedudukan makhluk hidup dalam lingkungannya disebut nisia. Menurut peranannya, komponen
biotik dibedakan menjadi tiga, yaitu:
a. Produsen
Produsen, merupakan makhluk hidup yang dapat menghasilkan zat makanan yang diperlukan
organisme lain melalui fotosintesis. Tumbuhan yang dapat membuat makanan sendiri disebut
organisme autotroph
b. Konsumen
Konsumen, merupakan makhluk hidup yang tidak dapat membuat makanan sendiri (organisme
heterotrof). Konsumen bergantung pada organisme lain untuk makanannya
c. Pengurai (decomposer),
bertugas membusukkan dan menguraikan hewan dan tumbuhan yang telah mati contohnya
adalah bakteri dan jamur.
2) Komponen abiotik, terdiri atas benda-benda mati seperti: air, tanah, udara, cahaya, dan sebagainya.
Setiap makhluk hidup memerlukan lingkungan tertentu yang sesuai sebagai tempat hidupnya.
Tempat hidup suatu makhluk hidup dinamakan habitat. Dalam suatu habitat, terdapat berbagai jenis
makhluk hidup (biotik) dan makhluk tak hidup (abiotik) yang saling berinteraksi

Halaman 2
 Gambar Biotik

2. Interaksi makhluk hidup dan lingkungan

Interaksi makhluk hidup yaitu hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan makhluk hidup
lainnya ataupun dengan lingkungannya

3. Pola – pola interaksi makhluk hidup

Subbab ini memaparkan tentang pola – pola interaksi makhluk hidup yang meliputi :
1. Persaingan atau kompetisi yang terjadi diantara beberapa organisme yang membutuhkan bahan
makanan, habitat ataupun pasangan hidup yang sama.
Kompetisi dibagi dua yaitu intraspesifik yang sejenis dan interspesifik yang berlainan jenis

a. Kompetisi intraspesifik b. Kompetisi intraspesifik

Keterangan Gambar:
a. Gambar kompetisi intraspesifik
b. Gambar kompetisi interspesifik
https://www.google.com/search?safe=strict&biw=1366&bih=639&tbm=isch&sa=1&ei
=2nFDXdS_EJDdz7sPkvO4yAM&q=sapi+dan+kambing+kompetisi&oq=sapi&gs_l=im
g.1.1.35i39l2j0i19l8.25711.27963..30927...0.0..0.107.392.4j1......0....1..gws-wiz-
img.....0.i_a6brNHL5k#imgrc=UEUj4qFhgdtSHM:

Halaman 3
2. Predasi yaitu Interaksi makhluk hidup yang mendapatkan makanan dengan cara memangsa
organisme lain. Organisme yang memangsa disebut predator dan pemangsa disebut prey

Gambar predasi

Keterangan Gambar:
Gambar predasi
https://www.google.com/search?safe=strict&biw=1366&bih=639&tbm=isch&sa=1&ei=-
nFDXeT-FfXZz7sPoa-k-
AQ&q=predasi&oq=predasi&gs_l=img.3..0i30.266304.269838..270209...0.0..3.123.307
8.22j11......0....1..gws-wiz-
3. Simbiosis
img.....0..35i39j0i19j0i30i19j0i10i30i19.v3gH0DPfS78&ved=0ahUKEwjk46mP5uLjAhX17
HMBHaEXCU8Q4dUDCAY&uact=5#imgrc=ajRbanXiaQcsuM:
Simbiosis merupakan bentuk hidup bersama antara dua individu yang berbeda jenis. Ada
beberapa jenis simbiosis, yaitu simbiosis mutualisme, simbiosis komensalisme, dan simbiosis
parasitisme.

a. Simbiosis komensalisme b.simbiosis parasitisme

c. Simbiosis mutualisme

Halaman 4
 Keterangan Gambar:
a. Gambar simbiosis komensalisme
Sumber : Buku Guru IPA kelas VII
b. Simbiosis Parasitisme
Sumber : Buku Guru IPA kelas VII
c. Simbiosis mutualisme
Sumber : Buku Guru IPA kelas VII

4. Rantai makanan dan jaring – jaring makanan

1. Rantai Makanan
Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan yang digambarkan secara skematis
dalam bentuk garis lurus searah dan tidak bercabang.
2. Saling keterkaitan antar rantai- rantai makanan yang terdapat pada suatu komunitas akan membentuk
aliran energi dan siklus materi yang lebih luas, yang disebut jaring-jaring makanan

Keterangan Gambar Rantai Makanan :

https://www.youtube.com/watch?v=L2NFJkbcnU8

https://belajar-biologi2.blogspot.com/2018/11/rantai-makanan-dan-jaring-jaring-
makanan.html

D. LATIHAN
Melengkapi gambar rantai makanan dan jarring – jarring makanan dengan peran komponen
ekosistemnya

Halaman 5
 ( Gambarnya belum dihilangkan sebagian )

E. TES
 Bentuk soal pilihan ganda
 Jumlah soal : 2 butir yang dimunculkan
 Opsi Jawaban : 4 opsi
 Contoh Soal:
1. Perhatikan gambar!

Jenis interaksi yang ditunjukkan gambar tersebut adalah ….

A. Simbiosis mutualisma
B. Simbiosis komensalisme
C. Simbiosis parasitisme
D. Predasi
2. Peristiwa dalam kehidupan sehari – hari yang menunjukkan interaksi simbiosis mutualisme adalah
…
i. Usus besar manusia mengandung bakteri Eschericia coli yang berperan dalam proses pencernaan
makanan
ii. Tanaman paku yang menempel di pohon mangga untuk mempermudah fotosintesis
iii. Cacing hati Fasciola hepatica yang tinggal di hati sapi
iv. Tanaman tali putri yang menempel di tanaman teh-tehan
KUNCI :
1. B
2. A

Halaman 6
Setiap soal yang benar akan diberi skor = 10, salah = 0. Siswa dinyatakan tuntas mempelajari materi ini
jika mendapatkan nilai lebih dari 80 dan jika nilai siswa kurang dari 80 maka siswa diperintahkan
mengulangi untuk mempelajari materi ini

F. REFERENSI

 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Siswa Mata Pelajaran IPA Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
 https://smp.prasacademy.com/2018/01/interaksi-makhluk-hidup-dengan-
lingkungan.html
 https://edu.elizato.com/interaksi-makhluk-hidup-dengan/
 https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiijsHq7OLjAhVJW
ysKHdzyCNEQjRx6BAgBEAU&url=https%3A%2F%2Fwww.dekoruma.com%2Fartikel%2F
64675%2Fcara-membuat-akuarium-
ikan&psig=AOvVaw2OgtujLGdvqtobR1Nlxmam&ust=1564789377609107
 "https://www.google.com/search?safe=strict&biw=1366&bih=639&tbm=isch&sa=1&ei=
2nFDXdS_EJDdz7sPkvO4yAM&q=sapi+dan+kambing+kompetisi&
 "https://www.google.com/search?safe=strict&biw=1366&bih=639&tbm=isch&sa=1&ei=
-nFDXeT-FfXZz7sPoa-k-


Halaman 7