RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Simpang Ulim

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas/Semester : X/Satu
Materi Pokok : Konsep, unsur, prinsip, bahan dan teknik dalam
berkarya seni rupa.

Alokasi Waktu : 2JP

A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”.
KI 2:Kompetensi Sikap Sosial yaitu, “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching), yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran, serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.1 Memahami konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam proses berkarya seni rupa

Indikator Pencapain Kompetensi

3.1.1 Menjelaskan pengertian seni rupa

3.1.2 Menyebutkan bahan dan teknik dalam proses berkarya seni rupa

3.1.3 menjelaskan prinsip dalam proses berkarya seni rupa

4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi menggunakan berbagai bahan dan teknik dengan
melihat model
Indikator Pencapain Kompetensi

4.1.1 membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat model
C. Materi Pembelajaran
1. Pengertian seni rupa
2. Teknik dan media berkarya seni rupa
3. Prinsip berkarya seni rupa

D.Kegiatan Pembelajaran

Rincian Kegiatan Waktu

Pendahuluan/ Kegiatan Awal
 Merefleksi pengalaman siswa tentang karya-karya seni rupa yang
pernah mereka lihat.
 Menjelaskan kaitannya dengan pengalaman mereka terhadap
kompetensi dasar yang akan dipelajari.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran.
 Bertanya secara lisan tentang seni rupa yang siswa ketahui
 Siswa mencari tahu dan saling menanyakan tentang seni rupa

Kegiatan Inti
Model pembelajaran : Cooperatif Learning
Sintaks :
 Menyampaikan pengertian
1. Guru memberikan stimulus kepada siswa tentang
pengalamannya dan memberikan waktu untuk saling Tanya
jawab
2. Guru Menyimpulkan hasil Tanya jawab dari siswa

 Menyajikan informasi
1. Guru memberikan sejumlah informasi tentang rupa

 Membagikan kelompok
1. Guru membagikan kelompok dan membimbing kelompok
belajar siswa

 Mempresentasikan
1. Siswa mampu menjelaskan tentang Pengertian seni rupa,
Teknik dan media berkarya seni rupa serta Prinsip berkarya seni
rupa

Penutup :
1.Guru bersama siswa menyimpulkan pengertian,teknik dan prinsip
berkarya seni rupa
2.Guru bersama siswa menyimpulkan hasil pembelajaran berdasarkan
kelompok
E. Alat/Media, Bahan, dan Sumber Belajar

Pertemuan Alat/Media Bahan Sumber

1 Power Point - Internet dan Buku
Seni Budaya untuk
SMA/MA Kelas X
Yang Relevan

F. Penilaian
1. Teknik Tes (Pengetahuan)
2. Kisi-kisi (Terlampir)
3. Praktek

Simpang Ulim, November 2016

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Drs, Armia Rafiqa, Spd