Lembar observasi siklus 1

Pembelajaran mengenal konsep bilangan dengan menggunakan metode

discoverylearning untuk siswa
Kegiatan pengamatan : Tindakan ke 1 (satu)
Siswa yang diobservasi : RL
Hari / tanggal : 1 Oktober–06 November
Waktu : 07.30–10.00 WIB

Hasil observasi
No Aspek Indikator Pernyataan Nilai
BB MB BSH BSB
1. Stimulasi - Anak terlibat secara - Anak mau  3
aktif dalam proses mengikuti
pembelajaran pembelajaran
mengenal bilangan
dengan piringan
angka
- Anak menjawab - Anak mampu  2
pertanyaan sederhana menjawab
mengenai lambang pertanyaan mengenai
bilangan lambang bilangan
sederhana
2. Pernyataan - Anak mengetahui - Anak mampu  2
masalah lambang bilangan menunjukan
sederhana lambang bilangan
dengan benar
- Anak dapat - Anak mampu  2
membedakan membedakan antara
lambang bilangan 6 dan 9
sederhana
3. Pengumpulan - Anak dapat mencari - Anak mampu  2
data kerikil, daun dan mencari kerikil,
ranting dengan benar daun, ranting sesuai
piringan angka yang
Anak dapat
4. Pemrosesan - Anak dapat - Anak mampu  3
data menghitung jumlah menjumlahkan
kerikil, daun dan kerikil, daun dan
ranting dengan benar ranting dengan benar

5. Verifikasi - Anak dapat - Anak mampu  4

menyusun urutan menyusun kerikil
kerikil dari yang dari yang berukuran
kecil hingga besar kecil sampai besar
6. Generalisasi - Anak dapat - Anak mengetahui  2
mengetahui bilangan bilangan sederhana
sederhana melalui melalui bahan alam
bereksplorasi
Jumlah skor 20
UM 33222342 21