Anda di halaman 1dari 62

LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA

KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01


KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 1 / 63

FR-MAPA-01. MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN


Skema Sertifikasi Judul : KKNI Level II pada kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor :

1. Menentukan Pendekatan Asesmen


1.1. Kandidat  Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
 Pekerja berpengalaman
 Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Asesmen  Sertifikasi
 Sertifikasi Ulang
 Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
 Rekognisi Pembelajaran Lampau
 Lainnya
Konteks Lingkungan  Tempat kerja nyata  Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
 Tersedia  Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara  Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar kompetensi
dan:  Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
 Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang  Lembaga Sertifikasi
melakukan asesmen
/ RPL  Organisasi Pelatihan
 Asesor Perusahaan
Konfirmasi  Manajer sertifikasi LSP
dengan orang  Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
yang relevan  Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar
 Lainnya:
1.2 Tolok Ukur  Standar Kompetensi:
Asesmen  Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
 Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
 Spesifikasi Produk:
 Pedoman khusus:

1
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 2 / 63

2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Kode Unit : LOG.0001.001.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan Komunikasi Kerja timbal balik

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Portofolio, dan / Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menggunakan tipe data dan control program

1.1 Suatu pilihan Hasil Observasi :


teknik menggunakan
komunikasi suatu pilihan
yang tepat , teknik komunikasi
misalnya telpon, yang tepat , L CLO
secara langsung, misalnya telpon,
laporan tertulis, secara langsung,
sketsa-sketsa laporan tertulis,
dsb, digunakan. sketsa-sketsa
Hasil tanya jawab :
menggunakan
suatu pilihan
teknik komunikasi
yang tepat ,
T DPT
misalnya telpon,
secara langsung,
laporan tertulis,
sketsa-sketsa

1.2 Hasil Observasi : L CLO


Pengoperasian mengkomunikasik
ganda yang an Pengoperasian
melibatkan ganda yang
beberapa melibatkan
topik/area beberapa
dikomunikasikan topik/area
Hasil tanya jawab : T DPT

2
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 3 / 63

mengkomunikasik
an Pengoperasian
ganda yang
melibatkan
beberapa
topik/area
1.3 Mendengar Hasil Observasi : L CLO
dilakukan tanpa melakukan
terus menerus Mendengar tanpa
menginterupsi terus menerus
(memotong) menginterupsi
pembicara yang (memotong)
sedang pembicara yang
berbicara. sedang berbicara.
Hasil tanya jawab :
melakukan
Mendengar tanpa
terus menerus T DPT
menginterupsi
(memotong)
pembicara yang
sedang berbicara.
1.4 Pertanyaan- Hasil Observasi :
pertanyaan menggunakan
digunakan untuk pertanyaan-
L CLO
mendapatkan pertanyaan untuk
informasi ekstra. mendapatkan
informasi ekstra
Hasil tanya jawab :
menggunakan
pertanyaan-
T DPT
pertanyaan untuk
mendapatkan
informasi ekstra
Elemen: 2. Berpartisipasi dalam diskusi kelompok untuk mencapai hasil-hasil kerja yang tepat.

2.1 Tanggapan- Hasil Observasi :


tanggapan dicari mencari dan
dan diberikan memberikan
untuk orang-orang Tanggapan- L CLO
dalam kelompok. tanggapan untuk
orang-orang dalam
kelompok.
Hasil tanya jawab :
mengikutsertakan
T DPT
proses prosedur
perbaikan
2.2 Kontribusi yang Hasil Observasi :
membangun dibuat Membuat Kontribusi L CLO
berkenaan dengan yang membangun
3
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 4 / 63

berkenaan dengan
proses produksi
terkait.
Hasil tanya jawab :
proses produksi
Membuat Kontribusi
terkait.
yang membangun
T DPT
berkenaan dengan
proses produksi
terkait.
Hasil observasi :
Mengkomunikasikan L CLO
2.3 Cita-cita dan
Cita-cita dan tujuan
tujuan
Hasil tanya jawab:
dikomunikasikan.
Mengkomunikasikan T DPT
Cita-cita dan tujuan
Elemen: 3. Mewakili pandangan kelompok terhadap orang lain.
Hasil observasi :
Mengartikan dan
menggambarkan
L CLO
Pandangan,
3.1 Pandangan,
pendapat orang
pendapat orang
lain dengan akurat.
lain dimengerti
Hasil tanya jawab :
dan digambarkan
Mengartikan dan
dengan akurat.
menggambarkan
T DPT
Pandangan,
pendapat orang
lain dengan akurat.

Kode Unit : LOG.0001.002.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengikuti praktek-praktek kerja yang aman

4
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 5 / 63

1.1 Kerja Hasil Observasi :


dilaksanakan Melaksanakan
dengan aman kebijakan dan
sehubungan prosedur kerja
L CLO
dengan kebijakan perusahaan serta
dan prosedur persyaratan
perusahaan serta perundang-
persyaratan undangan
perundang- Hasil tanya jawab :
undangan Kerja dilaksanakan
sehubungan dengan
kebijakan dan
T DPT
prosedur perusahaan
serta persyaratan
perundang-
undangan
1.2 Kegiatan Hasil Observasi : L CLO
rumah tangga Melakukan kegiatan
perusahaan rumah tangga
dilakukan sesuai perusahaan sesuai
dengan prosedur dengan prosedur
perusahaan perusahaan
Hasil tanya jawab :
Kegiatan rumah
tangga perusahaan T DPT
dilakukan sesuai
dengan prosedur
perusahaan
1.3 Tanggung Hasil Observasi : L CLO
jawab dan tugas- Memahami dan
tugas karyawan mendemontrasikan
dimengerti dan tanggung jawab
didemontrasikan dan tugas-tugas
dalam kegiatan karyawan dalam
sehari-hari kegiatan sehari-hari
Hasil tanya jawab :
Tanggung jawab dan
tugas-tugas
karyawan dimengerti T DPT
dan
didemonstrasikan
dalam kegiatan
sehari-hari
1.4 Perlengkapan Hasil Observasi : L CLO
pelindung diri Memakai dan
dipakai dan menyimpan
disimpan sesuai perlengkapan
dengan prosedur pelindung diri
perusahaan sesuai dengan
prosedur
5
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 6 / 63

perusahaan
Hasil tanya jawab :
Perlengkapan
pelindung diri dipakai
T DPT
dan disimpan sesuai
dengan prosedur
perusahaaan
1.5 Semua Hasil Observasi :
perlengkapan dan Menggunakan
alat-alat perlengkapan dan
keselamatan alat-alat kselamatan
digunakan sesuai sesuai dengan
L CLO
dengan persyaratan
persyaratan perundang-
perundang- undangan dan
undangan dan prosedur
prosedur perusahaan
perusahaan Hasil tanya jawab :
Perlengkapan dan
alata-alat kesematan
digunakan sesuai
T DPT
dengan peraturan
perundang- ndangan
dan prosedur
perusahaan
1.6 Tanda- Hasil Observasi :
tanda/symbol Mengnali tanda-
L CLO
dikenali dan diikuti tanda /symbol sesuai
sesuai intruksi intruksi
Hasil tanya jawab :
Tanda-
tanda/symbol T DPT
dikenali dan diikuti
sesuai intrusi
1.7 Semua Hasil Observasi :
pedoman Melaksanakan
penanganan pedoman
dilaksanakan sesuai peryaratan, prosedur
dengan perusahaan dan L CLO
persyaratan, pedoman komisi
prosedur kesehatan dan
perusahaan dan keselamatan kerja
pedoman komisi nasional yang sah
kesehatan dan Hasil tanya jawab : T DPT
keselamatan kerja Pedoman
nasional yang sah penanganan
dilaksanakan sesuai
dengan peryaratan,
prosedur dan
pedoman komisi
6
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 7 / 63

kesehatan dan
keselamatan kerja
nasional
1.8 Perlengkapan Hasil Observasi:
darurat dikenali Mengenali dan
dan mendemontrasikan L CLO
didemonstrasi- perlengkapan
kan dengan tepat darurat
Hasil tanya jawab :
Perlengkapan
T DPT
darurat dikenali dan
didemontrasikan
Elemen: 2. Melaporkan bahaya-bahaya di tempat kerja

2.1 Bahaya-bahaya Hasil Observasi :


ditempat kerja Melaporkan bahaya-
selama waktu bahaya ditempat
kerja dikenali dan kerja selama waktu
dilaporkan kepada kerja kepada orang L CLO
orang yang tepat yang tepat sesuai
sesuai dengan dengan prosedur
prosedur pengoperasian
pengoperasian standar
standar Hasil tanya jawab :
Bahaya-bahaya
ditempat kerja
dikenali dan
T DPT
dilaporkan sesuai
dengan prosedur
pengoperasian
standar
Elemen: 3. Mengikuti prosedur-prosedur darurat
Mendemontrasikan
cara-cara
3.1 Cara-cara
menghubungi L CLO
menghubungi
personil jika terjadi
personil yang tepat
kecelakaan
dan layanan darurat
Hasil tanya jawab :
jika terjadi
Cera-cara
kecelakaan di
menghubungi T DPT
demonstrasikan
personil jika terjadi
kecelakaan
3.2 Bila diperlukan Hasil Observasi :
prosedur kondisi Melaksanakan
darurat dan prosedur kondisi L CLO
evakuasi darurat dan eakuasi
(pengungsian) (pengungsian)
dimengerti dan Hasil tanya jawab :
T DPT
dilaksanakan Melaksanakan
7
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 8 / 63

prosedur kondisi
darurat dan evakuasi
(pengungsian)
Hasil Observasi :
Menerapkan
prosedur eakuasi L CLO
3.3 Dalam keadaan perusahaan dalam
darurat, prosedur keadaan darurat
evakuasi Hasil tanya jawab :
perusahaan diikuti Prosedur evakuasi
perusahaan diikuti T DPT
dalam keadaan
darurat

Kode Unit : LOG.0001.004.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Merencanakan tugas rutin

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan)
Review produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengenali persyaratan tugas

1.1 Instruksi- Hasil Observasi :


instruksi tentang Memperoleh,
prosedur mengartikan, dan
diperoleh, bila perlu L CLO
dimengerti dan menjelaskan
bila perlu Instruksi-instruksi
dijelaskan. tentang prosedur
Hasil tanya jawab :
Memperoleh,
mengartikan, dan
bila perlu T DPT
menjelaskan
Instruksi-instruksi
tentang prosedur
1.2 Spesifikasi Hasil Observasi : L CLO
yang relevan Memperoleh,
terhadap hasil- mengartikan, dan
8
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 9 / 63

hasil tugas bila perlu


diperoleh, menjelaskan
dimengerti dan Spesifikasi yang
bila perlu relevan terhadap
dijelaskan. hasil-hasil tugas
Hasil tanya jawab :
Memperoleh,
mengartikan, dan
bila perlu T DPT
menjelaskan
Spesifikasi yang
relevan terhadap
hasil-hasil tugas
1.3 Hasil-hasil Hasil Observasi : L CLO
tugas dikenali. mengenali hasil-
hasil tugas
Hasil tanya jawab :
T DPT
mengenali hasil-hasil
tugas
1.4 Syarat-syarat Hasil Observasi :
tugas seperti Mengenali Syarat-
waktu syarat tugas seperti L CLO
penyelesaian dan waktu penyelesaian
ukuran kualitas dan ukuran kualitas
dikenali. Hasil tanya jawab :
Mengenali Syarat-
syarat tugas seperti T DPT
waktu penyelesaian
dan ukuran kualitas
Elemen: 2. Merencanakan langkahlangkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas

2.1 Berdasarkan Hasil Observasi :


instruksi-instruksi mengartikan dan
dan spesifikasi- bila perlu
spesifikasi yang menjelaskan
ada, langkah- Berdasarkan
langkah atau instruksi-instruksi
kegiatan-kegiatan dan spesifikasi-
L CLO
individu yang spesifikasi yang ada,
diperlukan untuk langkah-langkah
melaksanakan atau kegiatan-
tugas dimengerti kegiatan individu
dan bila perlu yang diperlukan
dijelaskan. untuk melaksanakan
tugas
Hasil tanya jawab :
mengartikan dan
bila perlu T DPT
menjelaskan
Berdasarkan
9
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 10 / 63

instruksi-instruksi
dan spesifikasi-
spesifikasi yang ada,
langkah-langkah
atau kegiatan-
kegiatan individu
yang diperlukan
untuk melaksanakan
tugas
Hasil Observasi :
Menyelesaikan
Rangkaian kegiatan
yang perlu
2.2 Rangkaian
tercantum dalam
kegiatan yang perlu
rencana.
diselesaikan
Hasil Tanya Jawab :
tercantum dalam
Menyelesaikan
rencana.
Rangkaian kegiatan
yang perlu
tercantum dalam
rencana.
Hasil Observasi :
Memeriksa Langkah-
langkah dan hasil
yang direncanakan
untuk menjamin
2.3 Langkah-langkah kesesuaian dengan
dan hasil yang instruksi-instruksi
direncanakan dan spesifikasi-
diperiksa untuk spesifikasi yang
menjamin relevan.
kesesuaian dengan Hasil Tanya Jawab :
instruksi-instruksi Memeriksa Langkah-
dan spesifikasi- langkah dan hasil
spesifikasi yang yang direncanakan
relevan. untuk menjamin
kesesuaian dengan
instruksi-instruksi
dan spesifikasi-
spesifikasi yang
relevan.
Elemen: 3. Mengulas rencana
3.1 Hasil-hasil Hasil Observasi :
dikenali dan Mengenali dan
dibandingkan membandingkan
dengan sasaran- Hasil-hasil dengan L CLO
sasaran (yang sasaran-sasaran
direncanakan) (yang direncanakan)
instruksi-instruksi instruksi-instruksi
10
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 11 / 63

tugas, spesifikasi-
spesifikasi dan
syarat-syarat tugas.
Hasil tanya jawab :
Mengenali dan
tugas, spesifikasi-
membandingkan
spesifikasi dan
Hasil-hasil dengan
syarat-syarat
sasaran-sasaran
tugas. T DPT
(yang direncanakan)
instruksi-instruksi
tugas, spesifikasi-
spesifikasi dan
syarat-syarat tugas.
Hasil Observasi :
Jika perlu,
memperbaiki
rencana untuk
L CLO
memenuhi sasaran-
3.2 Jika perlu,
sasaran dan syarat-
rencana diperbaiki
syarat tugas yang
untuk memenuhi
lebih baik.
sasaran-sasaran
Hasil tanya jawab :
dan syarat-syarat
Jika perlu,
tugas yang lebih
memperbaiki
baik.
rencana untuk
T DPT
memenuhi sasaran-
sasaran dan syarat-
syarat tugas yang
lebih baik.

Kode Unit : LOG.0002.001.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menerapkan Sistem Mutu

Metode dan Perangkat Asesmen


Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur),
Bukti-Bukti DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
Review
atau Hafalan) produk
Tanya
diidentifikasi Obsevasi Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni
Kriteria Unjuk Kerja langsung (pertanyaan
(sampel pekerjaaan dan laporan
berdasarkan  (kerja Kegiatan tertulis,
yang disusun oleh
Asesi, produk
dari atasan, 
bukti
nyata/aktivitas Terstruktur wawancara,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi asesmen
dengan pelatihan, Lainnya
L TL T dokumentasi otentikasi :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
diri, tanya
jawab lisan,
pendukung, bukti pencapaian ……………
sejarah, jurnal atau sebelumnya,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan) angket,
ujian lisan
buku catatan, wawancara
informasi tentang dengan
Asesmen. disimulasikan) atau
pengalaman hidup) atasan,
tertulis)
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia

11
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 12 / 63

1.1 Mengikuti Hasil Observasi :


instruksi/menjalankan Mengikuti
tugas dalam sistem instruksi/menjalank
L CLO
perbaikan kualitas an tugas dalam
sistem perbaikan
kualitas
Hasil tanya jawab :
Mengikuti
instruksi/menjalank
an tugas dalam T DPT
sistem perbaikan
kualitas

1.2 Memastikan Hasil Observasi : L CLO


kesesuaian menurut Memastikan
spesifikasi keseuaian menurut
spesifikasi
Hasil tanya jawab :
Memastikan
T DPT
kesesuaian
menurut spesifikasi

1.3 Kerusakan Hasil Observasi : L CLO


dideteksi dan Melaporkan
dilaporkan menurut kerusakan yang
prosedur operasi dideteksi menurut
(kerja) yang prosedur operasi
terstandar (SOP) (kerja) yang
terstandar (SOP)
Hasil tanya
T DPT
jawab : : 

1.4 Peaksanaan cara Hasil Observasi :


kerja maupun Melaksanakan cara
kualitas produksi kerja maupun
atau pelayanan kualitas produksi
L CLO
untuk memastikan atau pelayanan
kepuasan pelanggan untuk memastikan
di monitor kepuasan pelanggan
di monitor
Hasil tanya jawab :
Pelaksanaan cara
kerja maupun
kualtias produksi
T DPT
atau pelayanan
untuk memastikan
kepuasan pelanggan
di monitor
Elemen: 2. Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia 

12
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 13 / 63

2.1 Proses prosedur Hasil Observasi :


perbaikan Mengikutsertakan
L CLO
diikutsertakan proses prosedur
perbaikan
Hasil tanya jawab :
Proses prosedur
perbaikan T DPT
diikutsertakan 

2.2 Partisipasi dalam Hasil Observasi :


perbaikan Berpartisipasi dalam
internal/eksternal, perbaikan
L CLO
hubungan internal/eksternal,
pelanggan/pemasok hubungan
pelanggan/pemasok
Hasil tanya jawab :
Partisipasi dalam
perbaikan
T DPT
internal/eksternal,
hubungan
pelanggan/pemasok

Kode Unit : LOG.0002.003.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama Tim

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan)
Review produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menentukan peran dan lingkup tim

1.1 Peran dan Hasil Observasi :


lingkup tim mengidentifikasi
diidentifikasi dari Peran dan lingkup L CLO
informasi yang tim dari informasi
tersedia. yang tersedia.
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
T DPT
Peran dan lingkup
tim dari informasi

13
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 14 / 63

yang tersedia.
1.2 Parameter Hasil Observasi : L CLO
tim, laporan mengidentifikasi
hubungan dan Parameter tim,
tanggung jawab laporan hubungan
diidentifikasi dari
dan tanggung jawab
diskusi tim serta dari diskusi tim
sumber eksternal serta sumber
yang tepat. eksternal yang
tepat.
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
Parameter tim,
laporan hubungan T DPT
dan tanggung jawab
dari diskusi tim serta
sumber eksternal
yang tepat.
Elemen: 2. Mengidentifikasi peran dan tanggung jawab sendiri dalam tim

2.1 Peran dan Hasil Observasi :


tanggung jawab mengidentifikasi
sendiri di dalam Peran dan tanggung
L CLO
lingkungan tim jawab sendiri di
diidentifikasi dalam lingkungan
tim
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
Peran dan tanggung
T DPT
jawab sendiri di
dalam lingkungan
tim
Hasil observasi :
Mengidentifikasi dan
mengenali Peran
L CLO
2.2 Peran dan dan tanggung jawab
tanggung jawab anggota-anggota tim
anggota-anggota lainnya
tim lainnya Hasil tanya jawab :
diidentifikasi dan Mengidentifikasi dan
dikenali. mengenali Peran
T DPT
dan tanggung jawab
anggota-anggota tim
lainnya
Hasil observasi :
2.3 Laporan
Mengidentifikasi
hubungan di dalam
Laporan hubungan L CLO
tim dan di luar tim
di dalam tim dan di
diidentifikasi.
luar tim

14
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 15 / 63

Hasil tanya jawab :


Mengidentifikasi
Laporan hubungan T DPT
di dalam tim dan di
luar tim
Elemen: 3. Merencanakan kegiatan tim
Hasil observasi:
Memberikan
kontribusi untuk
pengembangan
rencana kerja tim
berdasarkan L CLO
3.1 Memberikan
pemahaman peran
kontribusi untuk
dan parameter tim
pengembangan
dan keterampilan
rencana kerja tim
serta kompetensi
berdasarkan
sendiri
pemahaman
Hasil tanya jawab :
peran dan
Memberikan
parameter tim dan
kontribusi untuk
keterampilan serta
pengembangan
kompetensi
rencana kerja tim
sendiri
berdasarkan T DPT
pemahaman peran
dan parameter tim
dan keterampilan
serta kompetensi
sendiri
Elemen: 4. Bekerja sebagai anggota tim
Hasil Observasi :
menggunakan
Bentuk komunikasi
yang efektif dan
4.1 Bentuk tepat serta
komunikasi yang melakukan interaksi
L CLO
efektif dan tepat dengan anggota tim
digunakan serta yang memberikan
interaksi dilakukan kontribusi untuk
dengan anggota mengetahui
tim yang kegiatan dan tujuan
memberikan tim
kontribusi untuk Hasil tanya jawab :
mengetahui menggunakan
kegiatan dan Bentuk komunikasi
tujuan tim yang efektif dan
T DPT
tepat serta
melakukan interaksi
dengan anggota tim
yang memberikan
15
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 16 / 63

kontribusi untuk
mengetahui
kegiatan dan tujuan
tim
Hasil Observasi :
membuat Kontribusi
yang efektif dan
sesuai untuk
melengkapi aktivitas
L CLO
4.2 Kontribusi dan sasaran tim,
yang efektif dan berdasarkan
sesuai dibuat keterampilan dan
untuk melengkapi kompetensi masing-
aktivitas dan masing.
sasaran tim, Hasil tanya jawab :
berdasarkan membuat Kontribusi
keterampilan dan yang efektif dan
kompetensi sesuai untuk
masing-masing. melengkapi aktivitas
T DPT
dan sasaran tim,
berdasarkan
keterampilan dan
kompetensi masing-
masing.
Hasil observasi :
Mengikuti Pedoman
pelaporan yang
disetujui tim dengan
L CLO
4.3 Pedoman menggunakan
pelaporan yang prosedur operasi
disetujui tim diikuti (kerja) yang
dengan terstandar (SOP).
menggunakan Hasil tanya jawab:
prosedur operasi Mengikuti Pedoman
(kerja) yang pelaporan yang
terstandar (SOP). disetujui tim dengan
T DPT
menggunakan
prosedur operasi
(kerja) yang
terstandar (SOP).

Kode Unit : TIK.OP01.002.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengidentifikasi Aspek Kode Etik dan HAKI di Bidang TIK

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen


Kriteria Unjuk (Kinerja, Produk, Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Kerja Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
atau Hafalan) Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
16
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 17 / 63

Review produk
diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
berdasarkan  (kerja
Kegiatan Terstruktur
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh Asesi, atasan,  bukti
nyata/aktivitas produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk L TL T
waktu nyata di
(latihan simulasi dan
bermain peran,
wawancara,
asesmen diri,
dokumentasi otentikasi Lainnya :
tempat kerja di pendukung, bukti pencapaian ……………
Kerja dan kingkungan
proyek,  presentasi, tanya jawab
sejarah, jurnal atau sebelumnya,
lembar kegiatan) lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
ujian lisan
buku catatan, informasi
tentang pengalaman
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi kode etik yang berlaku di dunia TIK

1.1 Norma yang Hasil Observasi:


berlaku di dunia Mengidentifikasi
TIK dapat norma yang L CLO
diidentifikasi berlaku di dunia
TIK.
Hasil tanya jawab :
Norma yang
T DPT
berlaku di dunia
TIK.
1.2 Aspek legal Hasil Observasi: L CLO
atas dokumen Memahami aspek
elektronik hasil legal atas
karya orang lain dokumen
dapat dipahami elektronik hasil
karya orang lain
Hasil taya jawab :
Aspek legal atas
T DPT
dokumen
elektronik hasil
karya orang lain
Elemen: 2. Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan HAKI di dunia TIK

2.1 Copyright Memahami


piranti lunak dan copyright piranti
isu lunak dan hukum
hokum berkaitan yang berkaitan
L CLO
dengan dengan
menggandakan menggandakan
dan membagi dan
file dapat membagi file.
dipahami Hasil tanya jawab :
a. UU tentang
HAKI
b. UU tentang T DPT
transaksi
elektronik
Sanksi pelanggaran
2.2 Akibat yang Hasil Observasi: L CLO
dapat terjadi Memahami akibat
bertukar file yang dapat terjadi

17
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 18 / 63

pada suatu jika diharuskan


jaringan internet untuk bertukar file
dapat dipahami pada suatu
jaringan internet
Hasil tanya jawab :
Akibat yang dapat
terjadi jika
T DPT
bertukar file pada
suatu jaringan
internet
2.3 Istilah-istilah Hasil Observasi:
shareware, Mengenal dan
freeware memahami istilah-
L CLO
dan user ilcense istilah shareware,
dapat dikenal freeware dan user
dan dipahami license
Hasil tanya jawab :
Istilah-istilah
shareware, T DPT
freeware dan user
license

Kode Unit : J.620100.004.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menggunakan Struktur Data

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi konsep data dan struktur data

1.1 Konsep data Hasil Observasi :


dan struktur data mengidentifikasi
diidentifikasi Konsep data dan
L CLO
sesuai dengan struktur data sesuai
konteks dengan konteks
permasalahan permasalahan
Hasil tanya jawab : T DPT
konsep data dan
18
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 19 / 63

struktur data
1.2 Alternatif Hasil Observasi : L CLO
struktur data membandingkan
dibandingkan Alternatif struktur
kelebihan dan data kelebihan dan
kekurangannya kekurangannya
untuk konteks untuk konteks
permasalahan permasalahan yang
yang diselesaikan. diselesaikan
Hasil tanya jawab :
perbandingan T DPT
alternatif struktur
data
Elemen: 2. Menerapkan struktur data dan akses terhadap struktur data tersebut

2.1 Struktur data Hasil Observasi :


diimplementasika mengimplementasik
n sesuai dengan an struktur data
L CLO
bahasa sesuai dengan bahasa
pemrograman pemrograman yang
yang akan akan dipergunakan
dipergunakan. Hasil tanya jawab :
bahasa pemrograman T DPT
yang digunakan
Hasil observasi
memakai akses
2.2 Akses terhadap terhadap data yang
data dinyatakan dinyatakan dalam
L CLO
dalam algoritma algoritma yang
yang efisiensi sesuai efisiensi sesuai
bahasa bahasa pemrograman
pemrograman yang yang akan dipakai
akan dipakai Hasil tanya jawab
tentang akses T DPT
terhadap data

Kode Unit : J.620100.005.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengimplementasikan User Interface

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Kriteria Unjuk atau Hafalan) Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
Obsevasi Tanya Jawab Verifikasi  Portfolio Review
Kerja diidentifikasi langsung Kegiatan (pertanyaan (sampel pekerjaaan produk
(kerja Terstruktur tertulis, yang disusun oleh (testimoni dan
berdasarkan  nyata/aktivitas (latihan simulasi wawancara, Asesi, produk dengan laporan dari
Lainnya
L TL T :
Kriteria Unjuk Kerja waktu nyata di
tempat kerja di
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
asesmen diri,
tanya jawab
dokumentasi
pendukung, bukti
atasan,  bukti
pelatihan,
……………

dan Pendekatan kingkungan


tempat kerja
lembar kegiatan) lisan, angket,
ujian lisan
sejarah, jurnal atau
buku catatan,
otentikasi
pencapaian
19
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 20 / 63

sebelumnya,
wawancara
yang informasi tentang dengan
atau tertulis)
disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
Asesmen. atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi rancangan user interface

1.1 Rancangan Hasil Observasi :


user interface Mengidentifikasi
diidentifikasi rancangan user L CLO
sesuai interface sesuai
kebutuhan dengan kebutuhan
Hasil tanya jawab :
Rancangan user
interface
T DPT
diidentikasi sesuai
kebutuhan

1.2 Komponen Hasil Observasi : L CLO


user interface Mengidentifikasi
dialog komponen user
diidentifikasi interface diaog
sesuai konteks sesuai konteks
rancangan rancangan proses
proses Hasil tanya jawab :
Komponen user
interface dialog T DPT
diidentifikasi sesuai
konteks rancangan
proses
1.3 Urutan dari Hasil Observasi : L CLO
akses Menjelaskan
komponen user urutan
interface dialog dari akses
dijelaskan komponen user
interface dialog
Hasil tanya jawab : T DPT

1.4 Simulasi Hasil Observasi :


(mock-up) dari Membuat simulasi
aplikasi yang (mock-up) dari L CLO
dikembangkan aplikasi yang
dibuat dikembangkan
Hasil tanya jawab :
a. Membuat
T DPT
simulasi (mock-up)
dari aplikasi yang
20
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 21 / 63

dikembangk an
b.

Mengemban gkan
simulasi (mock-up)
dari aplikasi yang
dibuat
Elemen: 2. Melakukan implementasi rancangan user interface

2.1 Menu Hasil Observasi :


program sesuai Menerapkan menu
dengan program sesuai L CLO
rancangan dengan rancangan
program program
diterapkan. Hasil tanya jawab :
Menu program
sesuai dengan T DPT
rancangan program
diterapkan
2.2 Hasil Observasi :
Penempatan Mengatur
user interface penmpatan user L CLO
dialog diatur interface dialog
secara secara sekuensial
sekuensial. Hasil tanya jawab :
Penempatan user
interface dialog T DPT
diatur secara
sekuensial
2.3 Setting aktif- Hasil Observasi :
pasif komponen Menyesuaikan
user interface setting aktif-pasif
dialog komponen user L CLO
disesuaikan interface dialog
dengan urutan dengan urutan alur
alur proses. proses
Hasil tanya jawab :
Setting aktif-pasif
komponen user
interface dialog T DPT
disesuaikan dengan
urutan alur
proses
2.4 Bentuk style Hasil Observasi :
L CLO
dari komponen Menentukan
21
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 22 / 63

user interface bentuk


ditentukan style dari
komponen user
interface
Hasil tanya jawab :
Menentukan
bentuk style dari T DPT
komponen user
interface

2.5 Penerapan Hasil Observasi :


simulasi Menerapkan
dijadikan suatu simulasi dijadikan L CLO
proses yang suatu proses
sesungguhnya. sesungguhnya
Hasil tanya jawab :
Penerapan simulasi
dijadikan suatu T DPT
proses yang
sesungguhnya

Kode Unit : J.620100.007.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengimplementasikan Rancangan Entitas dan Keterkaitan Antar Entitas

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi entitas yang terkait dengan lingkup program yang akan dibuat beserta hubungannya

1.1 Entitas yang Hasil Observasi :


menggambarka n mengidentifikasi
sistem yang dibuat Entitas yang
dapat menggambarkan L CLO
diidentifikasika n sistem yang dibuat
sesuai dokumen sesuai dokumen
perancangan perancangan
22
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 23 / 63

Hasil tanya jawab :


Entitas yang
T DPT
menggambarkan
sistem yang dibuat
1.2 Berbagai Hasil Observasi : L CLO
diagram dapat membuat diagram
dibuat dari entity dari entity yang
yang telah telah didefinisikan
didefinisikan Hasil tanya jawab : T DPT
diagram dari entity
Elemen: 2. Membuat query informasi dasar terhadap model data yang telah dikembangkan

2.1 Informasi yang Hasil Observasi :


diperlukan oleh menghasilkan
aplikasi Dapat Informasi yang
L CLO
dihasilkan dengan diperlukan oleh
efisien dari model aplikasi dengan
yang dibuat efisien dari model
Hasil tanya jawab :
Informasi yang
T DPT
diperlukan oleh
aplikasi
Hasil observasi
mengimplementasi
2.2 Diagram kan Diagram
berdasar entitas dan berdasar entitas
L CLO
hubungan yang danhubungan yang
telah diidentifikasi telah diidentifikasi
dapat menggunakan tools
diimplementasika n yang ada.
menggunakan tools Hasil tanya jawab
yang ada. tentang diagram
T DPT
berdasar entitas dan
hubungan

Kode Unit : J.620100.009.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menggunakan spesifikasi program

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
atau Hafalan) Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
Kriteria Unjuk
diidentifikasi Obsevasi Tanya Jawab Verifikasi  Portfolio Review
Kerja langsung
Kegiatan
(pertanyaan (sampel pekerjaaan produk
berdasarkan  (kerja
Terstruktur
tertulis, yang disusun oleh (testimoni dan
nyata/aktivitas wawancara, Asesi, produk dengan laporan dari Lainnya
(latihan simulasi
Kriteria Unjuk Kerja L TL T waktu nyata di
dan bermain peran,
asesmen diri, dokumentasi atasan,  bukti :
tempat kerja di tanya jawab pendukung, bukti pelatihan, ……………
dan Pendekatan kingkungan
proyek,  presentasi,
lembar kegiatan)
lisan, angket, sejarah, jurnal atau otentikasi
tempat kerja ujian lisan buku catatan, pencapaian
Asesmen. yang atau tertulis) informasi tentang sebelumnya,

23
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 24 / 63

wawancara
dengan
disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menggunakan metode pengembangan program

1.1 Metode Hasil Observasi :


pengembanga n Mendefinisikan
aplikasi (software metode
L CLO
development pengembangan
didefinisikan aplikasi (software
development)
Hasil tanya jawab :
metode
pengembangan T DPT
aplikasi (software
development)
1.2 Metode Hasil Observasi : L CLO
pengembanga n Memilih metode
aplikasi (software pengembangan
development) aplikasi (software
dipilih sesuai development) sesuai
kebutuhan kebutuhan
Hasil tanya jawab :
metode
pengembangan T DPT
aplikasi (software
development) sesuai
kebutuhan
Elemen: 2. Menggunakan diagram program dan deskripsi program

2.1 Diagram Hasil Observasi :


program dengan Mendefinsikan
metodologi diagram program
L CLO
pengembang an dengan metodologi
sistem pengembangan
didefinisikan sistem
Hasil tanya jawab :
diagram program
dengan metodologi T DPT
pengembangan
sistem
2.2 Metode Hasil observasi L CLO
pemodelan, Menggunakan
diagram objek dan metode pemodelan,
diagram komponen diagram objek dan
digunakan pada diagram komponen
implementasi pada implementasi
program sesuai program sesuai
dengan spesifikasi dengan spesifikasi

24
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 25 / 63

Hasil tanya jawab


tentang metode
pemodelan, diagram T DPT
objek dan diagram
komponen
Elemen: 3. Menerapkan hasil pemodelan ke dalam pengembangan program
Mendemontrasikan
memilih hasil
pemodelan yang
3.1 Hasil mendukung L CLO
pemodelan yang kemampuan
mendukung metodologi sesuai
kemampuan spesifikasi
metodologi dipilih Hasil tanya jawab :
sesuai spesifikasi hasil pemodelan yang
mendukung T DPT
kemampuan
metodologi
Hasil Observasi :
Memilih hasil
pemrograman
(Integrated
Development
3.2 Hasil
Environment-IDE) L CLO
pemrograman
yang mendukung
(Integrated
kemampuan
Development
metodologi bahasa
EnvironmentIDE)
pemrograman sesuai
yang mendukung
spesifikasi
kemampuan
Hasil tanya jawab :
metodologi bahasa
hasil pemrograman
pemrograman
(Integrated
dipilih sesuai
Development
spesifikasi
Environment-IDE) T DPT
yang mendukung
kemampuan
metodologi bahasa
pemrograman

Kode Unit : J.620100.010.01


Unit
Kompetensi : Menerapkan Perintah Eksekusi Bahasa, Pemrograman Berbasis Teks, Grafik
Judul Unit
dan Multimedia

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen


Kriteria Unjuk (Kinerja, Produk, Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Kerja Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
atau Hafalan) Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
25
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 26 / 63

Review produk
diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk L TL T
waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
asesmen diri,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
:
tempat kerja di bermain peran, pendukung, bukti pencapaian
Kerja dan kingkungan proyek,  presentasi,
tanya jawab
sejarah, jurnal atau sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mengidentifikasi Mekanisme running atau eksekusi source code

1.1 Cara dan Hasil Observasi :


tools untuk Mengidentifikasi
engeksekusi cara dan tools
L CLO
source code untuk
diidentifikasi. mengeksekusi
source code
Hasil tanya jawab :
Cara dan tools untuk
mengeksekusi
source code T DPT
diidentifikasi

1.2 Parameter Hasil Observasi : L CLO


untuk Mengidentifikasi
mengeksekusi parameter untuk
source code mengeksekusi
diidentifikasi. source code
Hasil tanya jawab :
Parameter untuk T DPT
mengeksekusi
soruce code
1.3 Peletakan Hasil Observasi : L CLO
source code Mengidentifikasi
sehingga bisa peletakan source
dieksekusi code sehingga
dengan benar bisa
diidentifikasi dieksekui dengan
benar
Hasil tanya jawab :
Peletakan source
T DPT
code sehingga bisa
diekskusi dengan
benar
Elemen: 2. Mengeksekusi source code

2.1 Source Hasil Observasi :


code dieksekusi Mengeksekusi L CLO
sesuai dengan source code sesuai
26
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 27 / 63

mekanisme dengan
eksekusi source mekanisme
code dari tools tools yang
pemrograman digunakan
yang Hasil tanya jawab : : 
digunakan. Source code
dieksekusi sesuai
dengan
mekanisme T DPT
eksekusi source
code dari tools
pemrograman
yang digunakan
2.2 Perbedaan Hasil Observasi :
antara running, Mengidentifikasi
debugging, perbedaan antara
atau membuat running, L CLO
executable file debugging, atau
diidentifikasi. membuat
executable file
Hasil tanya jawab:
Perbedaan antara
running,
debugging, atau T DPT
membuat
executable file
diidentifikasi
Elemen: 3. Mengidentifikasi hasil eksekusi

3.1 Source Hasil Observasi :


code berhasil Merencakanan
dieksekusi source code yang L CLO
sesuai skenario berhasil dieksekusi
yang sesuai skenario
direncanakan Hasil tanya jawab :
Source code
berhasi di eksekusi T DPT
sesuai scenario
yang direncanakan
3.2 Jika Hasil observasi :
eksekusi source Mengidentifikasi
code sumber
gagal/tidak permasalahan L CLO
berhasil, eksekusi source
sumber code gagal/tidak
permasalahan berhasil
27
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 28 / 63

diidentifikasi. Hasil tanya jawab :


Identifikasi
eksekusi source T DPT
code gagal/ tidak
berhasil

Kode Unit : J.620100.011.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan Instalasi Software tools Pemrograman

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan)
Review produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Memilih tools pemrograman yang sesuai dengan kebutuhan

1.1 Platform Hasil Observasi :


(lingkungan) yang Mengidentifikasi
akan digunakan Platform
untuk (lingkungan) yang
menjalankan tools akan digunakan
L CLO
pemrograman untuk menjalankan
diidentifikasi tools
sesuai dengan pemrograman
kebutuhan. sesuai dengan
kebutuhan.
Hasil tanya jawab :
Mengidentifikasi
Platform
(lingkungan) yang
akan digunakan T DPT
untuk menjalankan
tools pemrograman
sesuai dengan
kebutuhan.
1.2 Tools bahasa Hasil Observasi : L CLO
pemrogram dipilih memilih Tools
sesuai dengan bahasa
kebutuhaan dan pemrogram sesuai
lingkungan dengan
pengembangan. kebutuhaan dan
28
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 29 / 63

lingkungan
pengembangan.
Hasil tanya jawab :
memilih Tools
bahasa pemrogram
T DPT
sesuai dengan
kebutuhaan dan
lingkungan
pengembangan.
Elemen: 2. Instalasi tool pemrograman

2.1 Tools Hasil Observasi :


pemrogaman ter- menginstall Tools
install sesuai pemrogaman L CLO
dengan prosedur. sesuai dengan
prosedur.
Hasil tanya jawab :
menginstall Tools
pemrogaman T DPT
sesuai dengan
prosedur.
Hasil observasi :
Menjalankan Tools
pemrograman bisa
di lingkungan L CLO
2.2 Tools pengembangan
pemrograman bisa yang telah
dijalankan di ditetapkan.
lingkungan Hasil tanya jawab ;
pengembangan yang Menjalankan Tools
telah ditetapkan. pemrograman bisa
di lingkungan T DPT
pengembangan
yang telah
ditetapkan.
Elemen: 3. Menerapkan hasil pemodelan kedalam eksekusi script sederhana
Hasil observasi :
Membuat Script
(source code)
L CLO
sederhana sesuai
3.1 Script (source
tools pemrogaman
code) sederhana
yang di-install
dibuat sesuai tools
Hasil tanya jawab :
pemrogaman yang
Membuat Script
di-install
(source code)
T DPT
sederhana sesuai
tools pemrogaman
yang di-install
3.2 Script dapat Hasil Observasi : L CLO
29
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 30 / 63

dapat menjalankan
Script dengan benar
dan menghasilkan
keluaran sesuai
dijalankan dengan
skenario yang
benar dan
diharapkan
menghasilkan
Hasil tanya jawab :
keluaran sesuai
dapat menjalankan
skenario yang
Script dengan benar
diharapkan
dan menghasilkan T DPT
keluaran sesuai
skenario yang
diharapkan

Kode Unit : J.620100.012.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan Pengaturan Software Tools Pemrograman

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi Tanya Jawab Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (pertanyaan (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan tertulis, yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur wawancara, Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi asesmen dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
diri, tanya
jawab lisan,
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………

Pendekatan tempat kerja


yang
lembar kegiatan) angket, ujian
lisan atau
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
Asesmen. disimulasikan) tertulis) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Melakukan konfigurasi tools untuk pemrograman

1.1 Target hasil Hasil Observasi :


dari konfigurasi Menentukan
L CLO
ditentukan. target hasil
konfigurasi
Hasil tanya jawab :
Target hasil dari
T DPT
konfigurasi
ditentukan
1.2 Tools Mengkonfigurasi L CLO
pemrograman tools
setelah pemrograman
dikonfigurasikan, tetap bisa
tetap bisa
digunakan
digunakan
sebagaimana
30
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 31 / 63

sebagaimana mestinya
mestinya. Hasil tanya jawab:
Tools pemrograman
setelah
dikonfigurasikan, T DPT
tetap bisa
digunakan
sebagaimana
mestinya
Elemen: 2. Menggunakan tools sesuai kebutuhan pembuatan program

2.1 Fitur-fitur Hasil Observasi :


dasar yang Mengidentifikasi
dibutuhkan untuk fitur-fitur dasar
mendukung yang dibutuhkan L CLO
pembuatan untuk mendukung
program pembuatan
diidentifikasikan. program
Hasil tanya jawab :
Fitur-fitur yang
dibutuhkan untuk
mendukung T DPT
pembuatan
program
diidentifikasin
2.2 Fitur-fitur Hasi Observasi :
dasar tools untuk Menguasai fitur-
pembuatan fitur untuk L CLO
program dikuasai. pembuatan
program
Hasil tanya jawab :
Fitur-fitur dasar
tools untuk T DPT
pembuatan
program dikuasai

Kode Unit : J.620100.017.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengimplementasikan Pemrograman Terstruktur

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen


Kriteria Unjuk (Kinerja, Produk, Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Kerja Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
atau Hafalan) Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

31
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 32 / 63

Review
produk
diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk L TL T
waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
asesmen diri,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
:
tempat kerja di dan bermain peran, pendukung, bukti pencapaian
Kerja dan kingkungan proyek,  presentasi,
tanya jawab
sejarah, jurnal atau sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menggunakan tipe data dan control program

1.1 Tipe data yang Hasil Observasi :


sesuai standar menentukan Tipe
L CLO
ditentukan. data yang sesuai
standar
Hasil tanya jawab :
menentukan Tipe
T DPT
data yang sesuai
standar
1.2 Syntax program Hasil Observasi : L CLO
yang dikuasai menggunakan
digunakan sesuai Syntax program
standar. yang dikuasai
sesuai standar.
Hasil tanya jawab :
menggunakan
T DPT
Syntax program
yang dikuasai sesuai
standar.
1.3 Struktur kontrol Hasil Observasi : L CLO
program yang menguasai Struktur
dikuasai digunakan kontrol program
sesuai standar. yang digunakan
sesuai standar.
Hasil tanya jawab :
menguasai Struktur
T DPT
kontrol program
yang digunakan
sesuai standar.
Elemen: 2. Membuat program sederhana

2.1 Program baca Hasil Observasi :


tulis untuk membuat Program
memasukkan data baca tulis untuk
dari keyboard dan memasukkan data
menampilkan ke dari keyboard dan L CLO
layar monitor menampilkan ke
termasuk variasinya layar monitor
sesuai standar termasuk variasinya
masukan/keluaran sesuai standar
32
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 33 / 63

telah dibuat. masukan/keluaran


Hasil tanya jawab :
membuat Program
baca tulis untuk
memasukkan data
dari keyboard dan
T DPT
menampilkan ke
layar monitor
termasuk variasinya
sesuai standar
masukan/keluaran
Hasil observasi :
Menggunakan
Struktur kontrol
L CLO
percabangan dan
2.2 Struktur kontrol
pengulangan dalam
percabangan dan
membuat program
pengulangan dalam
Hasil tanya jawab :
membuat program
Menggunakan
telah digunakan.
Struktur kontrol
T DPT
percabangan dan
pengulangan dalam
membuat program
Elemen: 3. Membuat program menggunakan prosedur dan fungsi
Hasil observasi :
Membuat Program
dengan
menggunakan L CLO
prosedur sesuai
3.1 Program dengan
aturan penulisan
menggunakan
program
prosedur dibuat
Hasil tanya jawab :
sesuai aturan
Membuat Program
penulisan program.
dengan
menggunakan T DPT
prosedur sesuai
aturan penulisan
program
Hasil Observasi :
membuat Program
dengan
L CLO
menggunakan
3.2 Program dengan
fungsi sesuai aturan
menggunakan fungsi
penulisan program
dibuat sesuai aturan
Hasil tanya jawab :
penulisan program.
membuat Program
dengan T DPT
menggunakan
fungsi sesuai aturan
33
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 34 / 63

penulisan program
Hasil Observasi :
3.3 Program dengan membuat Program
menggunakan dengan
prosedur dan fungsi menggunakan
L CLO
secara bersamaan prosedur dan fungsi
dibuat sesuai aturan secara bersamaan
penulisan program. sesuai aturan
penulisan program.
Hasil tanya jawab :
membuat Program
dengan
menggunakan
T DPT
prosedur dan fungsi
secara bersamaan
sesuai aturan
penulisan program.
Hasil observasi :
Memberikan
Keterangan untuk L CLO
setiap prosedur dan
fungsi
Hasil tanya jawab :
3.4 Keterangan untuk Memberikan
setiap prosedur dan Keterangan untuk T DPT
fungsi telah diberikan. setiap prosedur dan
fungsi
Elemen: 4. Membuat program menggunakan array
Hasil observasi :
Menentukan L CLO
4.1 Dimensi array Dimensi array
telah ditentukan. Hasil tanya jawab :
Menentukan T DPT
Dimensi array
Hasil observasi :
Menentukan Tipe L CLO
4.2 Tipe data array data array
telah ditentukan. Hasil tanya jawab :
Menentukan Tipe T DPT
data array
Hasil observasi :
Menentukan L CLO
4.3 Panjang array Panjang array
telah ditentukan. Hasil tanya jawab :
Menentukan T DPT
Panjang array
4.4 Pengurutan array Hasil observasi :
L CLO
telah digunakan. Menggunakan
34
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 35 / 63

Pengurutan array
Hasil tanya jawab :
Menggunakan T DPT
Pengurutan array
Elemen: 5. Membuat program untuk akses file
Hasil observasi :
Membuat Program
untuk menulis data L CLO
5.1 Program untuk dalam media
menulis data dalam penyimpan
media penyimpan Hasil tanya jawab :
telah dibuat. Membuat Program
untuk menulis data T DPT
dalam media
penyimpan
Hasil observasi :
Membuat Program
untuk membaca L CLO
5.2 Program untuk data dari media
membaca data dari penyimpan
media penyimpan Hasil tanya jawab :
telah dibuat. Membuat Program
untuk membaca T DPT
data dari media
penyimpan

Kode Unit : J.620100.018.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengimplementasikan Pemrograman Berorientasi Objek

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Membuat program berorientasi objek dengan memanfaatkan class

1.1 Program Hasil Observasi :


dengan Membuat L CLO
menggunakan program dengan
35
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 36 / 63

class dibuat. menggunakan


class
Hasil tanya jawab :
Program dengan
T DPT
menggunakan
class dibuat
1.2 Properti class Hasil Observasi : L CLO
yang akan Membuat
direalisasikan property class
dalam bentuk yang akan
prosedur/fungsi direalisasikan
dibuat. dalam bentuk
prosedur/fungsi
Hasil tanya jawab:
Properti class yang
akan direalisasikan T DPT
dalam bentuk
prosedur/fungsi
dibuat
1.3 Data didalam Hasil Observasi : L CLO
class dibuat Membuat data
mandiri. didalam class
Hasil tanya jawab :
Data di dalam class T DPT
dibuat mandiri
1.4 Hak akses Hasil Observasi :
dari tipe data Mengelola hak
(private, akses dari tipe data L CLO
protected, (private, protected,
public) dikelola. public
Hasil tanya jawab :
Hak akses dari tipe
data (private, T DPT
protected, public)
dikelola
Elemen: 2. Menggunakan tipe data dan control program pada metode atau operasi dari suatu kelas

2.1 Tipe data Hasil Observasi :


diidentifikasi. Mengidentifikasi L CLO
tipe data
Hasil tanya jawab :
Tipe data T DPT
diidentifikasi
2.2 Sintaks Hasil Obserasi :
L CLO
program dikuasai Mengusai sintaks
36
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 37 / 63

sesuai dengan program sesuai


bahasa dengan bahasa
pemrogramnnya. pemrogramannya
Hasil tanya jawab :
Sintaks program
dikuasai sesuai T DPT
dengan bahasa
pemrogramannya
2.3 Control Hasil Observasi :
program dikuasai. Menguasai control L CLO
program
Hasil tanya jawab :
Kontrol program T DPT
dikuasai
Elemen: 3. Membuat program dengan konsep berbasis objek

3.1 Inheritance Hasil Observasi :


pada class Menerapkan
L CLO
diterapkan inheritance pada
class
Hasil tanya jawab :
Inheritance pada T DPT
class diterapkan
3.2 Polymorphism Hasil Observasi :
pada class Menerapka
diterapkan. polymorphism L CLO
pada
class
Hasil tanya jawab :
Polymorphism
T DPT
pada class
diterapkan
3.3 Overloading Hasil Observasi :
pada class Menerapkan
L CLO
diterapkan Overloading pada
class
Hasil tanya jawab :
Overloading pada T DPT
class diterapkan
Elemen: 4. Membuat program object oriented dengan interface dan paket

4.1 Interface class HasiL Observasi :


program dibuat. Membuat interface L CLO
class program
Hasil tanya jawab :
T DPT
Interface class
37
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 38 / 63

program dibuat
4.2 Paket dengan Hasil Observasi :
program dibuat. Membuat paket L CLO
dengan program
Hasil tanya jawab :
Paket dengan T DPT
program dibuat
Elemen: 5. Mengkompilasi Program
5.1 Kesalahan Hasil Observasi :
dapat dikoreksi. Mengkoreksi L CLO
kesalahan
Hasil tanya jawab :
Kesalahan dapat T DPT
dikoreksi
5.2 Program Hasil Observasi :
bebas salah Menghasilkan
L CLO
sintaks dihasilkan. program bebas
salah sintaks
Hasil tanya jawab :
Program bebas
T DPT
salah sintaks
dihasilkan

Kode Unit : J.620100.020.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menggunakan SQL

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Mempersiapkan perangkat lunak aplikasi data deskripsi/SQL

1.1 Perangkat Hasil Observasi :


lunak aplikasi Memasang
L CLO
SQL telah perangkat lunak
dipasang. aplikasi SQL
38
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 39 / 63

Hasil tanya jawab :


Perangkat lunak
T DPT
aplikasi SQL telah
dipasang
1.2 Perangkat Hasil Observasi : L CLO
lunak aplikasi Menjalankan
SQL dijalankan. perangkat lunak
aplikasi SQL
Hasil tanya jawab :
Hasil Penjelasan :
T DPT
Perangkat lunak
aplikasi SQL
dijalankan
Elemen: 2. Menggunakan Fitur Aplikasi SQL

2.1 Fitur Hasil Observasi :


pengolahan DML Mengidentifikasi
L CLO
diidentifikasikan. fitur pengeolahan
DML
Hasil tanya jawab :
Fitur pengolahan T DPT
DML diidentifikasi
2.2 Fitur Hasil Observasi :
pengolahan DML Mengeksekusi
dieksekusi sesuai fitur pengolahan L CLO
kebutuhan. DML sesuai
kebutuhan
Hasil tanya jawab :
Fitur pengolahan
T DPT
DML dieksekusi
sesuai kebutuhan
Elemen: 3. Mengisi Tabel

3.1 Tabel Hasil Observasi :


diisi data Mengisi data tabel
L CLO
menggunakan menggunakan
perintah DML perintah DML
Hasil tanya jawab :
Tabel diisi data
T DPT
menggunakan
perintah DML
3.2 Indeks Hasil Penjelasan : L CLO
dibangkitkan Tabel diisi data
menggunakan
perintah DML
39
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 40 / 63

Hasil tanya jawab :


Indeks T DPT
dibangkitkan
3.3 View table Hasil Observasi :
dibentuk sesuai Membentuk view
L CLO
kebutuhan table sesuai
kebutuhan
Hasil tanya jawab :
View table
T DPT
dibentuk sesuai
kebutuhan
Elemen: 4. Melakukan Operasi Relasional
4.1 Fitur Hasil Observasi :
pengolahan DML Mengidentifikasi
L CLO
diidentifikasikan. fitur pengolahan
DML
Hasil tanya jawab :
Fitur pengolahan
T DPT
DML
diidentifikasikan
4.2 Perintah DML Hasil Observasi :
dipergunakan Memanipulasi
untuk manipulasi antar tabel
L CLO
antar table dengan
menggunakan
perintah DML
Hasil tanya jawab :
Perintah DML
dipergunakan
T DPT
untuk
manipulasi antar
tabel
4.3 Perintah DML Hasil Observasi :
dipergunakan Memanipulasi
untuk manipulasi antar view L CLO
antar-view dengan
menggunakan
perintah DML
Hasil tanya jawab :
Perintah DML
dipergunakan
T DPT
untuk
manipulasi antar
view
40
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 41 / 63

4.4 Peritanh DML Hasil Observasi :


ditulis secara Mengefisienkan L CLO
efisien perintah DML
Hasil tanya jawab :
Perintah DML
T DPT
ditulis secara
efisien
Elemen: 5. Membuat Function
5.1 Stored Hasil Observasi :
Procedure dibuat Membuat
dengan perintah perintah
L CLO
SQL. SQL dengan
stored
procedure
Hasil tanya jawab :
Stored procedure
T DPT
dibuat dengan
perintah SQL
5.2 Prosedur diuji Hasil Obsevasi :
diperiksa input Memeriksa
L CLO
dan output- nya. prosedur uji input
dan outputnya
Hasil tanya jawab :
Prosedur diuji
T DPT
diperiksa input
dan outpurnya
5.3 Function Hasil Observasi :
dibuat dengan Membuat
L CLO
perintah SQL function dengan
perintah SQL
Hasil tanya jawab :
Hasil Penjelasan :
Function dibuat T DPT
dengan perintah
SQL
5.4 Perintah SQL Hasil Observasi :
pada function Menulis perintah
L CLO
ditulis secara SQL pada function
efisien. secara efisien
Hasil tanya jawab :
Perintah SQL
pada function T DPT
ditulis secara
efisien
41
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 42 / 63

Elemen: 6. Membuat Trigger


6.1 Trigger Hasil Observasi :
didefinisikan Mendefinisikan
L CLO
dengan perintah trigger dengan
SQL. perintah SQL
Hasil tanya jawab :
Trigger
didefinisikan T DPT
dengan perintah
SQL
6.2 Kesesuaian Hasil Observasi :
hasil trigger diuji. Menguji
L CLO
kesesuaian hasil
trigger
Hasil tanya jawab :
Kesesuaian hasil T DPT
trigger diuji
Elemen: 7. Membuat Perintah Commit dan Rollback
7.1 Perubahan Hasil Observasi :
data dengan Melakukan
perintah commit perubahan data L CLO
dilakukan. dengan perintah
comimit
Hasil tanya jawab :
Perubahan data
T DPT
dengan perintah
commit dilakukan
7.2 Pembatalan Hasil Observasi
penulisan data :Melakukan
dilakukan dengan pembatalan
L CLO
rollback. penulisan data
dilakukan dengan
rollback
Hasil tanya jawab :
Pembatalan
penulisan data T DPT
dilakukan
dengan rollback

Kode Unit : J.620100.022.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Mengimplementasikan Algoritma Pemrograman

Kriteria Unjuk Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
42
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 43 / 63

(Kinerja, Produk, (Daftar Pertanyaan Lisan),


 DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Portofolio, dan / Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review produk
Obsevasi Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
diidentifikasi langsung
Tanya Jawab
(sampel pekerjaaan laporan dari
(pertanyaan
Kerja berdasarkan  (kerja
nyata/aktivitas
Kegiatan
Terstruktur
tertulis,
yang disusun oleh
Asesi, produk dengan
atasan,  bukti
pelatihan,
wawancara, Lainnya
Kriteria Unjuk L TL T
waktu nyata di (latihan simulasi dan
asesmen diri,
dokumentasi otentikasi
:
tempat kerja di bermain peran, pendukung, bukti pencapaian
tanya jawab ……………
Kerja dan kingkungan proyek,  presentasi,
lisan, angket,
sejarah, jurnal atau sebelumnya,
tempat kerja lembar kegiatan) buku catatan, wawancara
Pendekatan yang
ujian lisan
atau tertulis)
informasi tentang dengan atasan,
disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
Asesmen. kerja)

Elemen: 1. . Menjelaskan varian dan invarian


1.1 Tipe data
telah dijelaskan Hasil Observasi :
sesuai kaidah Menjelaskan Tipe
pemrograman. data telah sesuai L CLO
kaidah
pemrograman
Hasil tanya jawab
Menjelaskan Tipe
data telah sesuai T DPT
kaidah
1.2 Variabel pemrograman
telah dijelaskan Hasil Observasi : L CLO
sesuai kaidah menjelaskan
pemrograman. Variabel telah
sesuai kaidah
pemrograman
Hasil tanya jawab
menjelaskan
T DPT
Variabel telah
sesuai kaidah
pemrograman
Hasil observasi : L CLO
Menjelaskan
1.3 Konstanta Konstanta telah
telah dijelaskan sesuai kaidah
sesuai kaidah pemrograman.
pemrograman. Hasil tanya jawab
Menjelaskan
T DPT
Konstanta telah
sesuai kaidah
pemrograman.
Elemen: 2. Membuat alur logika pemrograman

2.1 Metode Hasil Observasi : L CLO


yang sesuai Menentukan
43
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 44 / 63

ditentukan. Metode yang


sesuai
Hasil tanya jawab
Menentukan
T DPT
Metode yang
sesuai
2.2 Komponen Hasil Observasi :
yang menentukan
L CLO
dibutuhkan Komponen yang
ditentukan. dibutuhkan
Hasil tanya jawab
menentukan
T DPT
Komponen yang
dibutuhkan
Hasil observasi :
Menetapkan L CLO
Relasi antar
2.3 Relasi antar komponen
komponen
ditetapkan. Hasil tanya jawab
Menetapkan T DPT
Relasi antar
komponen
Hasil observasi :
Menetapkan Alur L CLO
2.4 Alur mulai mulai dan selesai
dan selesai
ditetapkan. Hasil tanya jawab
Menetapkan Alur T DPT
mulai dan selesai
Elemen: 3. Menerapkan teknik dasar algoritma umum

3.1 Algoritma Hasil Observasi :


untuk sorting membuat L CLO
dibuat. Algoritma untuk
sorting
Hasil tanya jawab :
membuat
T DPT
Algoritma untuk
sorting
3.2 Algoritma Hasil Penjelasan :
untuk searching membuat
L CLO
dibuat. Algoritma untuk
searching
Hasil tanya jawab :
membuat
T DPT
Algoritma untuk
searching
44
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 45 / 63

Elemen: 4. Menggunakan prosedur dan fungsi


4.1 Konsep Hasil Observasi :
penggunaan Mengidentifikasi
kembali Konsep L CLO
prosedur dan penggunaan
fungsi dapat kembali prosedur
diidentifikasi. dan fungsi
Hasil tanya jawab :
Mengidentifikasi
Konsep T DPT
penggunaan
kembali prosedur
dan fungsi
4.2 Prosedur Hasil Observasi :
dapat Menggunakan L CLO
digunakan. prosedur
Hasil tanya jawab :
Menggunakan T DPT
prosedur
4.3 Fungsi Hasil Observasi :
dapat menggunakan L CLO
digunakan. fungsi
Hasil tanya jawab :
menggunakan T DPT
fungsi
Elemen: 5. Mengidentifikasikan kompleksitas algoritma
5. Kompleksitas Hasil Observasi :
waktu algoritma mengidentifikasi L CLO
diidentifikasi. Kompleksitas
waktu algoritma
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi T DPT
Kompleksitas
waktu algoritma
5.2 Hasil Obsevasi :
Kompleksitas mengidentifikasi
penggunaan Kompleksitas L CLO
memory penggunaan
algoritma memory
diidentifikasi. algoritma
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
Kompleksitas T DPT
penggunaan
memory
algoritma
45
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 46 / 63

Kode Unit : J.620100.023.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Membuat Dokumen Kode Program

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
(Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan)
Review produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi dan
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Melakukan identifikasi kode program

1.1 Modul Hasil Observasi :


program Mengidentifikasi L CLO
diidentifikasi modul program
Hasil tanya jawab :
Modul profram T DPT
diidentifikasi
1.2 Parameter Hasil Observasi : L CLO
yang Mengidentifikasi
dipergunakan parameter yang
diidentifikasi digunakan
Hasil tanya jawab :
Parameter yang T DPT
dipergunakan
diidentifikasi
1.3 Algoritma Menjelaskan L CLO
dijelaskan cara algoritma dan
kerjanya cara
kerjanya
Hasil tanya jawab :
Algoritma T DPT
dijelaskan cara
kerjanya
1.4 Komentar Hasil Observasi : L CLO
setiap baris Memberikan
kode termasuk komentar setiap
data, eksepsi, baris kode
fungsi, termasuk data,

46
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 47 / 63

prosedur dan eksepsi, fungsi,


class (bila ada) prosedur dan
diberikan class
Hasil tanya jawab :
Komentar setiap
baris kode
T DPT
termasuk data,
eksepsi fungsi,
prosdur dan class
Elemen: 2. Membuat dokumentasi modul program

2.1 Dokumentasi Hasil Observasi :


modul dibuat Membuat
sesuai dengan dokumentasi
identitas untuk modul dengan
memudahkan L CLO
identitas
pelacakan
untuk
memudahkan
pelacakan
Hasil tanya jawab :
Dokumentasi
modul dibuat
sesuai dengan T DPT
identitas untuk
memudahkan
pelacakan
2.2 Identifikasi Hasil Observasi :
dokumentasi Mengidentifikasi L CLO
diterapkan dokumen
Hasil tanya jawab :
Identifikasi
T DPT
dokumen
diterapkan

2.3 Kegunaan Hasil Observasi :


modul Menjelaskan L CLO
dijelaskan kegunaan modul
Hasil tanya jawab :
Kegunaan modul T DPT
dijelaskan
2.4 Dokumen Hasil observasi:
direvisi sesuai Merevisi
perubahan kode dokumen sesuai L CLO
program perubahan
kode program
47
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 48 / 63

Hasil tanya
jawab : : Dokumen
direvisi sesuai T DPT
perubahan
kode program
Elemen: 3. Membuat dokumentasi fungsi, prosedur atau method program

3.1 Dokumentasi Hasil Observasi :


fungsi, prosedur Membuat
atau metod dokumentasi L CLO
dibuat fungsi, prosedur
atau metod
Hasil tanya
jawab :
Dokumentasi
T DPT
fungsi, prosedur
dan metode
dibuat
3.2. Hasil Observasi :
Kemungkinan Menjelaskan
L CLO
eksepsi kemungkinan
dijelaskan eksepsi
Hasil tanya jawab :
Kemungkinan T DPT
eksepsi dijelaskan
3.3. Dokumen Hasil Observasi :
direvisi sesuai Merevisi
perubahan dokumen L CLO
kode program sesuai perubahan
kode program
Hasil tanya jawab :
Dokumen
direvisi sesuai T DPT
perubahan
kode program
Elemen: 4. Men-generate dokumentasi

4.1 Tools untuk Hasil Observasi :


generate Mengidentifikasi
dokumentasi tools untuk L CLO
diidentifikasi generate
dokumentasi
Hasil tanya
jawab : Tools T DPT
untuk generate
48
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 49 / 63

dokumentasi
diidentifikasi
4. 2 Generate Hasil Observasi :
dokumentasi Melakukan
L CLO
dilakukan generate
dokumentasi
Hasil tanya jawab :
Generate T DPT
dokumentasi

Kode Unit : J.620100.025.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan Debugging

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen


(Kinerja, Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Portofolio, dan / Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review produk
Kriteria Unjuk Obsevasi Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
diidentifikasi langsung
Tanya Jawab
(sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja (kerja
(pertanyaan
yang disusun oleh atasan,  bukti
berdasarkan  nyata/aktivitas
Kegiatan Terstruktur tertulis,
Asesi, produk dengan pelatihan,
(latihan simulasi dan wawancara,
waktu nyata di dokumentasi otentikasi Lainnya :
Kriteria Unjuk L TL T
tempat kerja di
bermain peran, asesmen diri,
pendukung, bukti pencapaian ……………
proyek,  presentasi, tanya jawab
Kerja dan kingkungan
tempat kerja
lembar kegiatan) lisan, angket,
sejarah, jurnal atau
buku catatan, informasi
sebelumnya,
wawancara
ujian lisan
Pendekatan yang
atau tertulis)
tentang pengalaman dengan atasan,
disimulasikan) hidup) atau rekan
Asesmen. kerja)

Elemen: 1. Mempersiapkan kode program

1.1 Kode Hasil Observasi :


program sesuai Menyiapkan
spesifikasi Kode program L CLO
disiapkan. sesuai
spesifikasi
Hasil tanya
jawab :
Menyiapkan
T DPT
Kode program
sesuai
spesifikasi
1.2 Debugging Hasil Observasi : L CLO
tools untuk menyiapkan
melihat proses Debugging tools
suatu modul untuk melihat
dipersiapkan. proses suatu
modul
Hasil tanya T DPT
jawab :
49
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 50 / 63

menyiapkan
Debugging tools
untuk melihat
proses suatu
modul
Elemen: 2. Melakukan debugging

2.1 Kode Hasil Observasi :


program Menggunakan
dikompilasi Kode program L CLO
sesuai bahasa dikompilasi
pemrograman sesuai bahasa
yang digunakan. pemrograman
Hasil tanya jawab :
Menggunakan
Kode program
T DPT
dikompilasi
sesuai bahasa
pemrograman
2.2 Kriteria Hasil Observasi :
lulus build Menganalisis L CLO
dianalisis. Kriteria lulus
build
Hasil tanya jawab :
Menganalisis
T DPT
Kriteria lulus
build

2.3 Kriteria Hasil Observasi :


eksekusi menganalisis
L CLO
aplikasi Kriteria eksekusi
dianalisis. aplikasi
Hasil tanya jawab :
menganalisis
T DPT
Kriteria eksekusi
aplikasi
2.4 Kode Hasil observasi:
kesalahan mencatat Kode L CLO
dicatat. kesalahan
Hasil tanya jawab :
mencatat Kode T DPT
kesalahan
Elemen: 3. Memperbaiki program

3.1 Perbaikan Hasil Observasi


terhadap merumuskan L CLO
kesalahan Perbaikan
50
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 51 / 63

kompilasi terhadap
maupun build kesalahan
dirumuskan. kompilasi
maupun build
Hasil tanya
jawab :
merumuskan
Perbaikan T DPT
terhadap
kesalahan
kompilasi
maupun build
3.2. Perbaikan Hasil Observasi :
dilakukan. melakukan L CLO
perbaikan
Hasil tanya jawab :
melakukan T DPT
perbaikan

Kode Unit : J.620100.030.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Menerapkan Pemrograman Multimedia

Metode dan Perangkat Asesmen


Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti-Bukti Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
Portofolio, dan /
Review
atau Hafalan) produk
Kriteria Unjuk Obsevasi Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
diidentifikasi langsung
Tanya Jawab
(sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja (kerja Kegiatan
(pertanyaan
yang disusun oleh atasan,  bukti
berdasarkan  nyata/aktivitas Terstruktur
tertulis,
Asesi, produk dengan pelatihan,
wawancara, Lainnya
waktu nyata di (latihan simulasi dokumentasi otentikasi
Kriteria Unjuk Kerja L TL T
tempat kerja di dan bermain peran,
asesmen diri,
pendukung, bukti pencapaian
:
tanya jawab ……………
dan Pendekatan kingkungan
tempat kerja
proyek,  presentasi,
lembar kegiatan)
lisan, angket,
sejarah, jurnal atau
buku catatan,
sebelumnya,
wawancara
ujian lisan
Asesmen. yang
atau tertulis)
informasi tentang dengan
disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menjelaskan kebutuhan platform

1.1 Hardware Hasil Observasi :


sesuai Mengidentifikasi
L CLO
hardware sesuai
kebutuhan kebutuhan
diidentifikasi. Hasil tanya jawab :
Hardware sesuai
T DPT
kebutuhan
diidentifikasi
1.2 Software Hasil Observasi : L CLO
51
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 52 / 63

sesuai Mengidentifikasi
kebutuhan software sesuai
diidentikasi. kebutuhan
Hasil tanya jawab :
Software sesuai T DPT
kebutuhan
diidentifikasi
1.3 Hasil Observasi : L CLO
Persyaratan Mengidentifikasi
sistem operasi persyaratan sistem
diidentifikasi. operasi
Hasil tanya jawab :
Persyaratan sistem T DPT
Operasi
diidentifikasi
1.4 Persyaratan Hasil Observasi :
aplikasi dasar Mengidentifikasi
diidentifikasi L CLO
persyaratan
aplikasi dasar
Hasil tanya jawab :
Persyaratan
T DPT
aplikasi dasar
diidentifikasi
Elemen: 2. Mempersiapkan bahasa pengolahan multimedia

2.1 Konsep Hasil Observasi :


bahasa Menguasai konsep
pemrograman bahasa
untuk pemrograman L CLO
untuk membuat
membuat
aplikasi multimedia
aplikasi
interaktif
multimedia Hasil tanya jawab :
interaktif Konsep bahasa
dikuasai. pemrograman untuk
membuat aplikasi T DPT
multimedia
interaktif dikuasai

2.2 Perencanaan Hasil Observasi :


sebelum mulai Membuat
menulis perencanaan L CLO
program dibuat. sebelum mulai
menulis program
Hasil tanya jawab : T DPT
52
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 53 / 63

Perencanaan
sebelum mulai
menulis program
3. 3 Timeline Hasil Observasi :
(termasuk frame Menetapkan
L CLO
dan sections) timeline (termasuk
ditetapkan. frame dan sections)
Hasil tanya jawab :
Timeline (termasuk
T DPT
frame dan sections
ditetapokan
Elemen: 4. menggunakan syntax khusus multimedia

4.1 Syntax Hasil Observasi :


digunakan sesuai Menggunakan
aturan/ grammar. L CLO
syntax sesuai
aturan/grammar
Hasil tanya jawab :
Syntax digunakan
T DPT
sesuai aturan
grammar
4.2 Tipe data Hasil Observasi :
digunakan dengan Menggunakan tipe L CLO
benar. data dengan benar
Hasil tanya jawab :
Tipe data digunakan T DPT
dengan benar
4.3 Variabel Hasil Observasi :
dideklarasikan Mendeklarasaikan
L CLO
dengan benar. variable dengan
benar
Hasil tanya jawab :
Variabel
T DPT
dideklarasikan
dengan benar
4.4 Operator Hasil Observasi :
digunakan untuk Menggunakan
manipulasi nilai operator untuk L CLO
dalam ekspresi. manipulasi nilai
dalam ekpresi
Hasil tanya jawab :
Operator digunakan
T DPT
untuk manipulasi
nilai dalam ekspresi
4.5 Komentar Hasil Observasi : L CLO
53
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 54 / 63

diberikan. Memberikan
komentar
Hasil tanya jawab :
Komentar T DPT
diberikan
Elemen: 5. Menggunakan Statement

Hasil Observasi :
Membuat statement
L CLO
multiple untuk frame
5.1 Statement
yang sama
multiple dibuat
Hasil Tanya Jawab:
untuk frame yang
Hasil Penjelasan :
sama. Statement multiple T DPT
dibuat untuk frame
yang sama
Hasil Observasi :
Menetapkan target L CLO
5.2 Target path path
ditetapkan. Hasil Tanya Jawab
Target path T DPT
ditetapkan
Hasil Observasi :
Menggunakan
L CLO
algoritma khusus
5.3 Algoritma
multimedia
khusus multimedia
Hasil Tanya Jawab:
digunakan. Algoritma khusus
T DPT
multimedia
digunakan
Elemen: 6. Menetapkan kompatibilitas dari hardware dan software

Hasil Observasi :
Mngidentifikas
L CLO
kebutuhan milimal
6.1 Kebutuhan
hardware
minimal hardware
Hasil Tanya Jawab:
diidentifikasi Kebutuhan minimal
T DPT
hardware
diidentifikasi
Hasil Observasi :
Mengidntifikasi
L CLO
kebutuhan minimal
6.2 Kebutuhan
software
minimal software
Hasil Tanya Jawab
diidentifikasi Kebutuhan mionimal
T DPT
software
diidentifikasi
54
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 55 / 63

Hasil Observasi :
Menginstall aplikasi
L CLO
6.3 Aplikasi dapat pada platform
di-install pada sesuai spesifikasi
platform sesuai Hasil Tanya Jawab:
spesikasi Aplikasi dapat diinstall
T DPT
pada platform sesuai
spesifikasi
Hasil Observasi :
6.4 Aplikasi dapat
Menjalankan
dijalankan pada
aplikasi pada L CLO
platform. sesuai platform sesuai
spesikasi spesifikasi
Hasil Tanya Jawab:
Aplikasi dapat
dijalankan pada T DPT
platform sesuai
spesifikasi

Kode Unit : J.620100.033.02


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melaksanakan Pengujian Unit program

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT
Bukti (Daftar Pertanyaan Lisan),
(Kinerja, Produk,  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis
Portofolio, dan / Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review
produk
Kriteria Unjuk diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan laporan dari
Kerja berdasarkan  (kerja Kegiatan
(pertanyaan
tertulis,
yang disusun oleh atasan,  bukti
nyata/aktivitas Terstruktur Asesi, produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di (latihan simulasi
wawancara,
dokumentasi otentikasi
Lainnya
L TL T asesmen diri, :
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
dan bermain peran,
proyek,  presentasi,
tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau
pencapaian
sebelumnya,
……………
lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
lembar kegiatan)
ujian lisan
buku catatan,
informasi tentang
wawancara
dengan
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) pengalaman hidup) atasan,
atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Menentukan kebutuhan uji coba dalam pengembangan

1.1 Prosedur uji Hasil Observasi :


coba aplikasi Mengidentifikasi
diidentifikasikan prosedur ujicoba
sesuai dengan aplikasi sesuai L CLO
software dengan software
development life
development life
cycle.
cycle
Hasil tanya jawab :
T DPT
Prosedur ujicoba
55
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 56 / 63

aplikasi
diidentifikasikan
sesuai dengan
software
development life
cycle
1.2 Tools uji Hasil Observasi : L CLO
coba Menentukan
ditentukan. tools ujicoba
Hasil tanya jawab
Tools ujicoba T DPT
ditentukan
1.3 Standar dan Hasil Observasi : L CLO
kondisi uji coba Mengidentifikasi
diidentifikasi standar dan
kondisi ujicoba
Hasil tanya jawab :
Standard an T DPT
kondisi ujicoba
diidentifikasi
Elemen: 2. Mempersiapkan dokumentasi uji coba

2.1 Kebutuhan Hasil Observasi :


untuk uji coba Menentukan
ditentukan. L CLO
kebutuhan untuk
ujicoba
Hasil tanya jawab :
Kebutuhan untuk
T DPT
ujicoba
ditentukan
2.2 Uji coba Hasil Observasi :
dengan variasi Melaksanakan
kondisi dapat L CLO
dilaksanakan.
ujicoba dengan
variasi kondisi
Hasil tanya jawab :
Ujicoba dengan
variasi kondisi T DPT
dapat
dilaksanakan
2.3 Skenario uji Hasil Observasi :
coba dibuat. Membuat L CLO
scenario ujicoba
56
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 57 / 63

Hasil tanya jawab :


Skenario ujicoba T DPT
dibuat
Elemen: 3. Mempersiapkan Data Uji

3.1 Data uji unit Hasil Observasi :


tes diidentifikasi. Mengidntifikasi L CLO
data uji unit tes
Hasil tanya jawab :
Data uji unit tes T DPT
diidentifikasi
3.2 Data unit tes Hasil Observasi :
dibangkitkan Membangkitkan L CLO
data unit tes
Hasil tanya jawab :
Data unit tes T DPT
dibangkitkan
Elemen: 4. Melaksanakan Prosedur Uji Coba

4.1 Skenario uji Hasil Observasi :


coba didesain. Mendesain L CLO
scenario ujicoba
Hasil tanya jawab :
Skenario ujicoba T DPT
didesain
4.2 Prosedur uji Hasil Observasi :
coba dalam Mendesain
algoritma didesain. L CLO
prosedur ujicoba
dalam algoritma
Hasil tanya jawab :
Hasil Penjelasan :
T DPT
Prosedur ujicoba
algoritma didesain
4.3 Uji coba Hasil Observasi :
dilaksanakan. Melaksanakan L CLO
ujicoba
Hasil tanya jawab :
Ujicoba T DPT
dilaksanakan
Elemen: 5. Melaksanakan Prosedur Uji Coba

5.1 Hasil ujicoba Hasil Observasi : L CLO


dicatat Mencatat hasil
ujicoba
57
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 58 / 63

Hasil tanya jawab :


Hasil Penjelasan :
T DPT
Hasil ujicoba
dicatat
5.2 Hasil ujicoba Hasil Observasi :
dianalisis Menganalisis L CLO
hasil ujicoba
Hasil tanya jawab :
Hasil Penjelasan :
T DPT
Hasil ujicoba
dianalisis
5.3 Prosedur uji Hasil Observasi :
coba dilaporkan. Melaporkan hasil L CLO
ujicoba
Hasil tanya jawab :
Prosedur ujicoba T DPT
dilaporkan
5.4 Hasil Observasi :
Kesalahan/error Menyelesaikan L CLO
diselesaikan.
kesalah/error
Hasil tanya jawab :
Kesalahan/error T DPT
diselesaikan

Kode Unit : J.620100.042.01


Unit
Kompetensi : Melakukan Konfigurasi Perangkat Lunak Sesuai Environment (Development,
Judul Unit
Staging, Production)

Metode dan Perangkat Asesmen


Bukti-Bukti Jenis CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar
(Kinerja, Produk, Bukti Pertanyaan Lisan),
Portofolio, dan /  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan)
Review produk
Kriteria diidentifikasi Obsevasi
Tanya Jawab
Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
langsung (sampel pekerjaaan yang laporan dari
Unjuk Kerja berdasarkan  (kerja
Kegiatan Terstruktur
(pertanyaan
tertulis,
disusun oleh Asesi, atasan,  bukti
nyata/aktivitas produk dengan pelatihan,
Kriteria Unjuk waktu nyata di
(latihan simulasi dan wawancara,
dokumentasi otentikasi Lainnya :
L TL T bermain peran, asesmen diri,
Kerja dan tempat kerja di
kingkungan
proyek,  presentasi, tanya jawab
pendukung, bukti
sejarah, jurnal atau buku
pencapaian
sebelumnya,
……………
lembar kegiatan) lisan, angket,
Pendekatan tempat kerja
yang
ujian lisan
catatan, informasi
tentang pengalaman
wawancara
dengan atasan,
atau tertulis)
Asesmen. disimulasikan) hidup) atau rekan
kerja)

Elemen: 1. Melakukan analisis keberadaan dan kebutuhan environment

1.1 Jumlah Hasil Observasi : L CLO


keberadaan mengidentifiksi
environment Jumlah
58
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 59 / 63

diidentifikasi keberadaan
sesuai environment
kebutuhan. sesuai kebutuhan.
Hasil tanya jawab :
mengidentifiksi
Jumlah keberadaan T DPT
environment
sesuai kebutuhan.
1.2 Spesifikasi Hasil Observasi : L CLO
masing-masing mengidentifikasi
environment Spesifikasi masing-
diidentifikasi. masing
environment
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
T DPT
Spesifikasi masing-
masing
environment
Elemen: 2. Melakukan konfigurasi perangkat lunak masing-masing environment

2.1 Konfigurasi Hasil Observasi :


environment membuat
yang menjadi Konfigurasi
L CLO
bagian environment yang
perangkat menjadi bagian
lunak dibuat. perangkat lunak
Hasil tanya jawab :
membuat
Konfigurasi
T DPT
environment yang
menjadi bagian
perangkat lunak
Hasil Observasi :
melakukan Aktivasi
konfigurasi L CLO
2.2 Aktivasi
perangkat lunak
konfigurasi
pada satu waktu
perangkat lunak
Hasil tanya jawab :
pada satu waktu
melakukan Aktivasi
dilakukan.
konfigurasi T DPT
perangkat lunak
pada satu waktu

Kode Unit : J.620100.046.01


Unit
Kompetensi Judul Unit : Melakukan Logging Aplikasi

Kriteria Bukti-Bukti Jenis Metode dan Perangkat Asesmen


CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar

59
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 60 / 63

(Kinerja, Produk, Pertanyaan Lisan),


Bukti  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan
Portofolio, dan / Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)
atau Hafalan) Review produk
Obsevasi Verifikasi  Portfolio (testimoni dan
diidentifikasi langsung
Tanya Jawab
(sampel pekerjaaan yang laporan dari
(pertanyaan
Unjuk Kerja berdasarkan  (kerja
nyata/aktivitas
Kegiatan Terstruktur tertulis,
disusun oleh Asesi,
produk dengan
atasan,  bukti
pelatihan,
(latihan simulasi dan wawancara,
Kriteria Unjuk L TL T
waktu nyata di
bermain peran, asesmen diri,
dokumentasi otentikasi Lainnya :
tempat kerja di pendukung, bukti pencapaian ……………
proyek,  presentasi, tanya jawab
Kerja dan kingkungan
lembar kegiatan) lisan, angket,
sejarah, jurnal atau buku sebelumnya,
tempat kerja catatan, informasi wawancara
Pendekatan yang
ujian lisan atau
tertulis)
tentang pengalaman dengan atasan,
disimulasikan) hidup) atau rekan
Asesmen. kerja)

Elemen: 1. Analisis informasi yang perlu di log pada suatu aplikasi

1.1 Informasi Hasil Observasi :


kritikal yang mengidentifikasi
perlu untuk di Informasi kritikal L CLO
log yang perlu untuk
diidentifikasi.di log
Hasil tanya jawab :
mengidentifikasi
Informasi kritikal T DPT
yang perlu untuk di
log
1.2 Lama Hasil Observasi : L CLO
penyimpanan menentukan Lama
informasi log penyimpanan
ditentukan. informasi log
Hasil tanya jawab :
menentukan Lama T DPT
penyimpanan
informasi log
Elemen: 2. Membuat modul pembuatan log aplikasi

2.1 Mekanisme Hasil Observasi :


pembuatan log menentukan
aplikasi Mekanisme L CLO
ditentukan. pembuatan log
aplikasi
Hasil tanya jawab :
menentukan
Mekanisme T DPT
pembuatan log
aplikasi
2.2 Modul Hasil observasi :
pembuatan log Membuat Modul
dari aplikasi pembuatan log L CLO
berjalan dibuat. dari aplikasi
berjalan
Hasil tanya jawb : T DPT
Membuat Modul

60
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 61 / 63

pembuatan log
dari aplikasi
berjalan
Elemen: 3. Membuat modul pengambilan data dan informasi log
Hasil observasi :
Menentukan
Mekanisme
L CLO
pengumpulan log
3.1 Mekanisme
aplikasi untuk
pengumpulan
analisis
log aplikasi
Hasil tanya jawab :
untuk analisis
Menentukan
ditentukan.
Mekanisme
T DPT
pengumpulan log
aplikasi untuk
analisis
Hasil Observasi :
membuat Modul
pengambilan data L CLO
3.2 Modul
log dari aplikasi
pengambilan
berjalan
data log dari
Hasil tanya jawab :
aplikasi berjalan
embuat Modul
dibuat.
pengambilan data T DPT
log dari aplikasi
berjalan
Keterangan :
 Obsevasi langsung  Verifikasi Portfolio
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan
dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan) dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan,
 Kegiatan Struktur informasi tentang pengalaman hidup)
(latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  Review produk
presentasi, lembar kegiatan) (testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan,
 Tanya Jawab otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan,
(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya atasan, atau rekan kerja)
jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)  Bukti Pihak Ketiga

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:


3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
Jika Ada, tuliskan.....

b. Kebutuhan kontekstualisasi Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi


terkait tempat kerja: Jika Ada, tuliskan.....

61
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01
LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA
KUALIFIKASI LEVEL II PADA FR.MAPA.01
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA
PERANGKAT LUNAK 01/01

MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN Oktober 2021

PROSES ASESMEN 62 / 63

3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang Jika Ada, tuliskan.....
pelatihan
3.3. Penyesuaian perangkat asesmen Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
terkait kebutuhan kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan.....

3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen Ada / tidak ada* peluang


terintegrasi dan mencatat setiap Jika Ada, tuliskan.....
perubahan yang diperlukan untuk
alat asesmen
*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan

Orang yang relevan Tandatangan

 Manajer sertifikasi LSP

 Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama Kompetensi

Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training



terdaftar

 Lainnya:

Penyusun dan Validator


Nama Jabatan Tanggal dan Tandatangan

Dibuat oleh: Penyusun

Divalidasi oleh: Validator

62
LSP P1 SMK Bakti Idhata Form MAPA-01

Anda mungkin juga menyukai