PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

FAKULTAS : TARBIYAH
SEMESTER : VII (TUJUH)
DOSEN : BAMBANG FIRMANSYAH, M.Pd.

Konsep Dasar Humas diperkenalkan
pada tahun 1906 oleh Ivy Lee saat ia
berhasil menjembatani konflik buruh
batubara dan pengusaha. Konsep ini
lalu dikenal sebagai Declaration of
Principle (Deklarasi Azas-Azas Dasar)
yaitu prinsip yang terbuka dan tidak
menyembunyikan data dan fakta
bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Di Indonesia Humas di Indonesia
dikenal pada tahun 1950an dimana
humas bertugas untuk menjelaskan
peran dan fungsi-fungsi setiap
kementrian, jawatan, lembaga,
badan, dan lain sebagainya
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
LEMBAGA
MASYARAKAT
PENDIDIKAN

Humas adalah rangkaian pengelolaan yang

berkaitan dengan kegiatan hubungan
lembaga pendidikan dengan masyarakat
(orang tua murid) yang dimaksudkan untuk
menunjang proses belajar mengajar di
lembaga pendidikan bersangkutan (Anggoro,
2001).
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Tugas pokok manajemen hubungan lembaga
pendidikan dengan masyarakat
(Suryosubroto : 2004) yaitu :

Memberikan informasi dan menyampaikan

ide atau gagasan kepada masyarakat atau
pihak-pihak lain yang membutuhkannya.

Membantu pemimpin yang karena tugas-

tugasnya tidak dapat langsung
memberikan informasi kepada masyarakat
atau pihak-pihak yang memerlukannya.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Membantu pemimpin mempersiapkan bahan-
bahan tentang permasalahan dan informasi
yang akan disampaikan atau yang menarik
perhatian masyarakat pada saat tertentu.

Melaporkan tentang pikiran-pikiran yang

berkembang dalam masyarakat tentang
masalah pendidikan.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Membantu kepala sekolah
bagaimana usaha untuk memperoleh
bantuan dan kerja sama.

Menyusun rencana bagaimana cara-

cara memperoleh bantuan untuk
kemajuan pelaksanaan pendidikan
bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Untuk mengembangkan pengertian masyarakat (orang tua murid)
tentang tujuan dan kegiatan pendidikan di sekolah

Untuk memperlihatkan bahwa rumah dan sekolah bekerja sama

dalam rangka mencapai tujuan pendidikan anak disekolah

Untuk membari fasilitas pertukaran informasi antara orang tua

dan guru yang kemudian mempunyai dampak terhadap
pemecahan pendidikan anak

Perolehan opini masyarakat tentang sekolah dijadikan

perencanaan untuk pertemuan dengan orang tua dalam rangka
untuk kebutuhan murid-murid

Untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan pribadi anak

 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
menggairahkan
masyarakat untuk menjalin
hubungan dengan sekolah

memperkokoh tujuan serta

meningkatkan kualitas hidup
dan penghidupan masyarakat

memajukan kualitas
pembelajaran dan
pertumbuhan peserta didik
Jenis hubungan sekolah dan masyarakat
(Purwanto, 2005: 193) dapat digolongkan

bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
menjadi 3 jenis, yaitu:

Hubungan
Hubungan edukatif
institusional

Hubungan
kultural
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Hubungan Edukatif

• Hubungan kerja sama dalam hal mendidik

murid, antara guru di sekolah dan orang
tua di dalam keluarga. Adanya hubungan
ini dimaksudkan agar tidak terjadi
perbedaan prinsip atau bahkan
pertentangan yang dapat mengakibatkan
keragu-raguan pendirian dan sikap pada
diri anak.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Hubungan Kultural

• Usaha kerja sama antara sekolah dan

masyarakat yang memungkinkan adanya saling
membina dan mengembangkan kebudayaan
masyarakat tempat sekolah itu berada. Untuk
itu diperlukan hubungan kerja sama antara
kehidupan di sekolah dan kehidupan dalam
masyarakat. Kegiatan kurikulum sekolah
disesuaikan dengan kebutuhan dan tuntutan
perkembangan masyarakat. Demikian pula
tentang pemilihan bahan pengajaran dan
metode-metode pengajarannya
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Hubungan Institusional

• Hubungan kerja sama antara sekolah dengan

lembaga-lembaga atau instansi resmi lain,
baik swasta maupun pemerintah, seperti
hubungan kerja sama antara sekolah satu
dengan sekolah-sekolah lainnya, kepala
pemerintah setempat, ataupun perusahaan-
perusahaan Negara, yang berkaitan dengan
perbaikan dan perkembangan pendidikan pada
umumnya
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Mengembangkan pengertian masyarakat tentang
semua aspek pelaksanaan program pendidikan di
sekolah.

Dapat menetapkan bagaimana harapan

masyarakat terhadap sekolah dan apa harapan-
harapannya mengenai tujuan-tujuan pendidikan di
sekolah.
Memperoleh bantuan secukupnua dari masyarakat
untuk sekolahnya, baik finansial, material,
maupun moril.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Menimbulkan rasa tanggung jawab yang lebih besar pada
masyarakat terhadap kualitas pendidikan yang dapat
diberikan oleh sekolah.
Merealisasikan perubahan-perubahan yang diperlukan dan
memperoleh fasilitas dalam merealisasikan perubahan-
perubahan itu.

Mengikutsertakan masyarakat secara kooperatif dalam

usaha-usaha memecahkan persoalan pendidikan.

Meningkatkan semangat kerja sama antara sekolah dengan

masyarakat, dan meningkatkan partisipasi kepemimpinan
untuk meningkatkan kehidupan dalam masyarakat.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Dengan adanya program hubungan masyarakat dalam
sebuah lembaga pendidikan maka akan memberikan
manfaat yang banyak sekali antara lain:

Terjadi saling pengertian antara sekolah dan

masyarakat, sehingga masyarakat dapat membantu
kebutuhan-kebutuhan sekolah.

Lewat kegiatan humas para siswa dapat

mengetahui kondisi masyarakat sekitarnya.

Dengan adanya kegiatan sekolah dapat melakukan

promosi program dan menarik minat masyarakat
untuk menyekolahkan putra putrinya di sekolah.
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Tehnik Tehnik
Tertulis Lisan

Tehnik Tehnik
Peragaan Elektronik
Teknik Tertulis

bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
• Hubungan antara sekolah dan masyarakat
dapat dilakukan secara tertulis, cara tertulis
yang dapat digunakan meliputi :

Buku kecil pada

permulaan
tahun ajaran

Buku kecil
tentang cara
Pamflet
membimbing
anak

Berita
Catatan berita
kegiatan
gembira
murid
Teknik Lisan

bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
• Hubungan sekolah dengan masyarakat dapat
juga lisan, yaitu :

Pertemuan

Panggilan
orang tua

Kunjungan
rumah
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Teknik Peragaan

Hubungan sekolah dengan masyarakat dapat dilakukan

dengan cara mengundang masyarakat melihat peragaan
yang diselenggarakan sekolah. Peragaan yang
diselenggarakan bisa berupa pameran keberhasilan
murid.
 Seiring dengan
perkembangan teknologi
elektronik maka dalam
mengakrabkan sekolah

Teknik
Eektronik
dengan orang tua murid
dan masyarakat pihak
sekolah dapat
menggunakan sarana
elektronik
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Citra baik (good
image)

Itikad baik
(goodwill)

Saling pengertiang
(mutual
understanding)

Saling mempercayai
(mutual confidence)

Saling menghargai
(mutual
appreciations)
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Sengaja (deliberate)

Terencana (planned)

Kinerja (performance)

Kepentingan public (public

interest)

Two way communications

Fungsi Manajemen
 bambangfirmansyah@bungabangsacirebon.ac.id
Hostility --- sympathy

Prejudice --- Acceptance

Apathy --- Interest

Ignorance --- Knowledge