ISWANTO (17)

SMPN 2 MERAPI BARAT KAB. LAHAT

Tugas 04-OJT 1
Tugas 04-OJT 1 Merumuskan Gagasan Inovasi Pemecahan Masalah
Pembelajaran

Peserta merumuskan gagasan inovasi pemecahan masalah pembelajaran

berdasarkan masalah utama yang telah dihasilkan pada tugas 03-OJT 1.

Tabel 04-OJT 1. Merumuskan gagasan inovasi pemecahan masalah

pembelajaran

Masalah Utama
No
Pembelajaran
a b
Pada standar kompetensi
lulusan,standar isi dan standar
proses merupakan kekuatan.
Pada Standar Pendidik dan
Tenaga kependidikan
ketersediaan dan Kompetensi
Guru yang belum sesuai
ketentuan. Dalam hal ini di
sekolah kami guru mengajar
pelajaran yang bukan
bidangnya yaitu ijazah dan
bidang yang diampu tidak
linier.
Gagasan Pemecahan
Solusi /Tindakan
Masalah Pembelajaran
Terbaik
(Solusi)*)
c d
1.Mendorong guru
untuk belajar mata Memfasilitasi bahan-
pelajaran yang diampu bahan ajar yang
dari berbagai sumber. diampu.
2. Memasukkan guru
dalam kelompok MGMP
bidang studi yang
diampu.
3. Mengikutkan guru
pada pendidikan dan
pelatihan yang ada.

Petunjuk pengisian instrumen identifikasi masalah pembelajaran:

1. Kolom “a” diisi dengan nomor urut;
2. Kolom “b” diisi dengan masalah utama pembelajaran dengan mengacu
pada hasil isian pada instrumen identifikasi masalah pembelajaran (tugas
03 kolom f);
3. Kolom “c” diisi gagasan pemecahan masalah pembelajaran yang diisi
lebih dari 2 (dua) untuk memecahkan masalah pada kolom “b” dengan
mempertimbangkan data kekuatan sekolah pada Tugas 03 kolom d;
4. Kolom “d” diisi dengan memilih salah satu solusi/tindakan yang
dianggap terbaik dalam rangka mengatasi masalah pembelajaran
berdasarkan kolom “c”