KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat ,

hidayah, dan pertolongan-Nya Laporan On The Job Learning (OJL) yang berjudul

“ Meningkatkan Kemapuan Guru dalam Menyusun RPP Melalui In House

Training (IHT) di SMP Negeri 1 Kikim Barat “ di sekolah dapat diselesaikan.

Dalam kesempatan ini perkenankanlah saya menyapaikan terima kasih

kepada pihak yang telah memberikan kontribusi menyampaikan On The Job

Learning (OJL) ini diantaranya :

1. Kepala SMP Negeri 2 Kikim Barat

2. Kepala SMP Negeri 1 Kikim Barat

3. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lahat

4. Berbagai pihak yang terkait

Akhirnya calon kepala sekolah berharap, laporan On The Job Learning

(OJL) dapat bermanfaat khususnya bagi calon kepala sekolah, peningkatan proses

pembelajaran di sekolah pada umumnya.

Lahat, 2021
Calon Kepala Sekolah

SUMARDI, S.Pd.
NIP. 196606091992081001
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................

KATA PENGANTAR ...............................................................................
DAFTAR
ISI ..............................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ................................................................. 1
A. Latar Belakang ............................................................... 1
B. Tujuan ............................................................................ 4
C. Hasil yang diharapkan .................................................. 5
BAB II PROFIL SEKOLAH ............................................................ 6
A. Kondisi nyata SMP Negeri 2 Kikim Barat........... 6
B. Kondisi nyata SMP Negeri 1 Kikim Barat.............. 15
BAB III PELAKSANAAN RENCANA TINDAK LANJUT ........... 23
A. Pelaksanaan Rencana Tindak Kepemimpinan ............... 23
1. Siklus Pertama ..................................................... 23
a. Persiapan ....................................................... 23
b. Pelaksanaan ................................................... 23
c. Monitoring dan Evaluasi ............................... 24
d. Refleksi ......................................................... 25
2. Siklus Kedua ........................................................ 26
a. Persiapan ....................................................... 26
b. Pelaksanaan ................................................... 27
c. Monitoring dan Evaluasi ............................... 27
d. Refleksi ......................................................... 27
B. Kajian Manajerial ......................................................... 29
1. RKS ...................................................................... 29
2. Pengelola Keuangan ............................................ 30
3. Pengelolaan Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan ........................................................ 31
4. Pengelolaan Ketatausahaan Sekolah .................... 32
5. Pengelolaan Sarana dan Prasarana ....................... 32
6. Pengelolaan Kurikulum ............................. 33
7. Pembinaan Peserta Didik .......................... 33
8. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran ..... 34
9 Monitoring dan Evaluasi ........................... 34
E Peningkatan Kompetensi Berdasarkan AKPK ............... 35
BAB IV PENUTUP .............................................................................. 39
A. Kesimpuilan .................................................................... 39
B. Saran-saran ..................................................................... 39

LAMPIRAN

Lampiran 1 : a. Rencana Tindak Lanjut (RTL)

 b. Jurnal Kegiatan

Lampiran 2 : a. Matrik Rencana Tindak Kepemimpinan (RTK)

b. Daftar Hadir Kegiatan

c. Instrumen Monev

Lampiran 3 : Instrumen Kegiatan Supervisi Guru Junior

Lampiran 4 : Perangkat Pembelajaran

Lampiran 5 : Kajian Manajerial

Lampiran 6 : Instrumen Kompetensi Berdasarkan AKPK

Lampiran 7 : Dokumentasi Kegiatan On The Job Learning (OJL)