DAFTAR ISI

Cover........................................................................................................ i
Halaman Identitas Sekolah ......................................................................ii
Halaman Verifikasi Halaman ....................................................................iii
Pengesahan..............................................................................................iv
Kata Pengantar.........................................................................................v
Daftar Isi....................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................1
A. Rasional................................................................................1
1. Karakteristik Satuan Pendidikan.......................................2
2. Karakteristik Program Keahlian........................................3
B. Dasar Hukum Penyusunan KTSP........................................5
C. Tujuan Penyusunan KTSP...................................................7
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN...................8
A. Visi Satuan Pendidikan...........................................................8
1. Rumusan Visi...................................................................8
2. Indikator Pencapaian Visi.................................................8
B. Misi Satuan Pendidikan.........................................................8
C. Tujuan Satuan Pendidikan....................................................9
D. Tujuan Program Keahlian......................................................9
BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN
PENDIDIKAN..............................................................................11
A. Muatan Kurikulum Tingkat Nasional.......................................12
1. Struktur Kurikulum kelas X ...........................................12
2. Struktur Kurikulum kelas XI...........................................13
3. Struktur Kurikulum kelas XII..........................................14
B. Muatan Kurikulum Tingkat Daerah/Muatan Lokal.................15
1. Integrasi Muatan Lokal Nilai-nilai Pendidikan
Alquran dan Budaya Minangkabau pada
Kompetensi Dasar yang relevan semua Mata
Pelajaran........................................................................15
2. Strategi Pelaksanaan Muatan Lokal Nilai-nilai
Pendidikan Alquran dan Budaya Minangkabau............17
C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Industri Dalam
Pembelajaran.........................................................................18
1. Berbasis Kelas...............................................................20
2. Berbasis Kultur Sekolah.................................................21
3. Berbasis Komunitas.......................................................22
D. Pengembangan Gerakan Literasi Sekolah............................23
1. Lingkungan Fisik Sekolah..............................................24
2. Lingkungan Sosial dan Afektif.......................................25
3. Lingkungan Akademik...................................................25
E. Kegiatan Ekstra Kurikuler.......................................................25
1. Ekstra Kurikuler Wajib...................................................26
a. Dasar Penetapan....................................................26
b. Strategi Pelaksanaan..............................................27
2. Ektra Kurikuler Pilihan....................................................29
a. Dasar Pemilihan......................................................29
b. Jenis Ekstra Kurikuler.............................................29
c. Strategi Pelaksanaan..............................................30
d. Teknik Penilaian Ekstrakurikuler.............................31
F. Pengaturan Beban Belajar......................................................32
1. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Sistem Paket....32
2. Pengaturan beban belajar Tatap Muka, Penugasan
Terstruktur dan Kegiatan Mandiri..................................32
G. Ketuntasan Belajar.................................................................33
1. Penentuan Skor Ketuntasan Minimal (SKM)
Mata Pelajaran...............................................................33
2. Daftar Rasio Nilai Pengetahuan dan Nilai
Keterampilan..................................................................37
H. Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter...........39
1. Penilaian Sikap.................................................................39
a. Teknik Penilaian............................................................40
b. Prosedur Pengolahan Nilai Sikap.................................45
2. Penilaian Pengetahuan....................................................46
a. Teknik dan Instrumen Penilaian...................................46
 b. Prosedur Pengolahan Nilai Pengetahuan....................53
3. Penilaian Keterampilan....................................................54
a. Teknik dan Instrumen Penilaian...................................54
b. Prosedur Pengolahan Nilai Keterampilan.....................58
4. Remedi dan pengayaan...................................................58
a. Mekanisme dan Prosedur Pelaksanaan.......................58
b. Program Remedi dan Pengayaan................................60
c. Prosedur Pengolahan nilai............................................62
5. Pengolahan nilai akhir dan predikat/kategori...................63
I. Kenaikan Kelas........................................................................64
1. Kriteria Kenaikan Kelas....................................................64
2. Bentuk Pelaporan Hasil Belajar Peserta Didik.................66
a. Pelaporan Bagian Akademik........................................66
b. Pelaporan Bagian Penguatan Pendidikan Karakter.....67
J. Praktek Kerja Lapangan (PKL)...............................................67
1. Prosedur Pelaksanaan PKL.............................................67
2. Pemetaan Pencapaian Kompetensi di DUDI...................69
3. Teknik Penilaian dan Pengolahan Nilai PKL....................70
4. Sertifikasi Kompetensi yang Diperoleh selama PKL........72
K. Uji Kompetensi Keahlian (UKK).............................................73
1. Mekanisme pelaksanaan uji kompetensi keahlian...........73
2. Proses Pelaksanaan Uji Kompetensi...............................75
3. Penerbitan Sertifikat Kompetensi Keahlian......................76
L. Asesmen Nasional..................................................................77
1. Mekanisme dan Proses Pelaksanaan Asesmen
Nasional...........................................................................77
2. Upaya Sekolah Meningkatkan Kualitas Asesmen
Nasional............................................................................78
M. Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan..................78
1. Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan........................78
2. Pelaksanaan Ujian Tingkat Satuan Pendidikan...............79
3. Program Peningkatan Kualitas Lulusan...........................80
BAB IV KALENDER PENDIDIKAN SATUAN PENDIDIKAN.................82
 A. Awal Tahun Pelajaran...........................................................82
1. Penetapan Awal Tahun Pelajaran....................................82
2. Kegiatan Sekolah Pada Awal Tahun Pelajaran...............82
B. Pengaturan Waktu Belajar Efektif..........................................82
1. Penghitungan Minggu Efektif Kelas X..............................82
2. Penghitungan Minggu Efektif Kelas XI.............................83
3. Penghitungan Minggu Efektif Kelas XII............................84
C. Pengaturan Waktu Libur.........................................................85
1. Penetapan Libur Sekolah..............................................85
2. Penetapan Libur Nasional.............................................85
3. Penetapan Libur Keagamaan........................................85
D. Kalender Pendidikan Sekolah................................................86
1. Matrik Kalender Satuan Pendidikan...............................86
2. Penjabaran Kalender Pendidikan Sekolah....................87
Lampiran :
1. Photo Copy rekomentasi/saran perbaikan KTSP tahun dari TPK
Provinsi
2. SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Sekolah yang dilengkapi
dengan dengan uraian tugas dan remcana kerja ( action plan)
3. Rencana Aksi Peguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan
lokal
4. Rencana Aksi Gerakan litarasi Sekolah
5. Peraturan Tata Tertib Peserta Didik