DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAN PTK................................................................. ii
ABSTRAK...................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR..................................................................................... iv
DAFTAR ISI................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL........................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xi
DAFTAR GRAFIK........................................................................................ xii
DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xiii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah........................................................................ 8
C. Tujuan Penelitian.......................................................................... 9
D. Manfaat Penelitian........................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Tentang Variabel Masalah................................................ 11
1. Pengertian Belajar................................................................... 11
2. Pengertian Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan........ 12
3. Materi Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia...... 18
B. Kajian Tentang Variabel Tindakan ............................................. 34
1. Pembelajaran kooperatif......................................................... 34
2. Pola Belajar Kooperatif Tipe Jigsaw...................................... 38
3. Keunggulan dan kelemahan pola belajar kooperatif.............. 42
4. Aktivitas Belajar Pada Pelajaran Pkn..................................... 44
5. Kajian Penelitian Yang Relevan............................................. 47
C. Kerangka Berfikir......................................................................... 49

vi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian................................................................... 50
B. Subyek, Waktu, dan Tempat Penelitian....................................... 54
C. Prosedur Penelitian....................................................................... 56
D. Teknik Pengumpulan Data........................................................... 59
E. Analisis Data................................................................................ 62

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil SMP Telkom Bandung....................................................... 66
1. Sejarah Singkat SMP Telkom Bandung................................. 66
2. Visi dan Misi SMP Telkom Bandung.................................... 66
3. Jargon SMP Telkom Bandung............................................... 67
4. Program Sekolah.................................................................... 67
5. Fasilitas Sekolah..................................................................... 67
6. Ekstrakurikuler....................................................................... 68
7. Prestasi ................................................................................... 68
8. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ............................. 69
9. Rekapitulasi Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan ........ 72
10. Keadaan Siswa ...................................................................... 72
B. Hasil Penelitian............................................................................. 74
1. Deskripsi Awal Pembelajaran PPKn...................................... 74
a. Pelaksanaan Observasi Awal............................................ 74
b. Refleksi dan Rencana Penerapan Pembelajaran .............. 75
c. Rencana Tindakan ........................................................... 76
2. Penelitian Siklus I................................................................... 77
a. Perencanaan ..................................................................... 77
b. Pelaksanaan Tindakan ..................................................... 80
c. Observasi ......................................................................... 84
d. Refleksi ............................................................................ 87
3. Penelitian Siklus II................................................................. 87

vii
 a. Perencanaan ..................................................................... 87
b. Pelaksanaan ..................................................................... 88
c. Observasi ......................................................................... 90
d. Refleksi ............................................................................ 93
C. Pembahasan Hasil Penelitian........................................................ 94
1. Nilai Tes Prasiklus.................................................................. 94
2. Hasil Penelitian Tindakan Kelas Siklus I............................... 97
a. Hasil Observasi ................................................................ 97
b. Nilai Tes Siklus I.............................................................. 109
c. Hasil Refleksi .................................................................. 113
d. Temuan Penelitian............................................................ 115
3. Hasil Penelitian Tindakan Kelas Siklus II.............................. 116
a. Hasil Observasi................................................................. 116
b. Nilai tes Siklus II.............................................................. 127
c. Hasil Refleksi................................................................... 132
D. Analisis Pelaksanaan Tindakan Kelas.......................................... 133
1. Perencanaan Yang Dilakukan Guru....................................... 133
2. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw........... 139
3. Kendala- kendala yang Dihadapi........................................... 141
4. Mengatasi Kendala- kendala yang Dihadapi Guru................. 144

Bab V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan.................................................................................... 146
B. Saran.............................................................................................. 148

viii
 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan PTK..................................................... 56

Tabel 3.2 Klasifikasi Kegitan Guru dan Siswa.............................. 63
Tabel 4.1. Format Lembar Aktivitas Siswa..................................... 79
Tabel 4.2. Nama dan Anggota Kelompok Asal Siklus I................. 82
Tabel 4.3. Format Lembar Observasi Kegiatan Siswa................... 84
Tabel 4.4. Format Lembar Observasi Aktivitas Guru.................... 86
Tabel 4.5. Nama dan Anggota Kelompok Asal Siklus II .............. 90
Tabel 4.6 Pembagian Anggota Kelompok Ahli Siklus II .............. 90
Tabel 4.7 Format Lembar Observasi .............................................. 91
Tabel 4.8 Format Lembar Observasi Aktivitas Guru...................... 93
Tabel 4.9 Data Nilai Tes Prasiklus ................................................ 94
Tabel 4.10 Nilai Tes Prasiklus ........................................................ 95
Tabel 4.11 Prosentase Ketuntasan Nilai Prasiklus .......................... 96
Tabel 4.12 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan I. . 98
Tabel 4.13 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2.. 100
Tabel 4.14 Hasil Observasi Kemampuan Kerjasama Siswa
Siklus I pertemuan I ..................................................... 102
Tabel 4.15 Hasil Observasi Kemampuan Kerjasama Siswa
Siklus I pertemuan 2 ..................................................... 104
Tabel 4.16 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan I.... 106
Tabel 4.17 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2... 107
Tabel 4.18 Indikator Keberhasilan................................................... 108
Tabel 4.19 Data Nilai Tes Siklus I................................................... 110
Tabel 4.20. Nilai Tes Siklus I............................................................ 111
Tabel 4.21 Rekapitulasi Ketuntasan Siklus I.................................... 112
Tabel 4.22 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I. 117
Tabel 4.23 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan I. 119
Tabel 4.24 Hasil Observasi Kemampuan Kerjasama Siswa
Siklus II Pertemuan I...................................................... 121

ix
Tabel 4.25 Hasil Observasi Kemampuan Kerjasama Siswa
Siklus II Pertemuan 2...................................................... 122
Tabel 4.26 Hasil Observasi AKtivitas Guru Siklus II Perrtemuan I 124
Tabel 4.27 Hasil Observasi AKtivitas Guru Siklus II Perrtemuan 2 125
Tabel 4.28 Indikator Keberhasilan .................................................. 126
Tabel 4.29 Data Nilai Tes Siklus II.................................................. 127
Tabel 4.30 Nilai Tes Siklus II.......................................................... 129
Tabel 4.31 Rekapitulasi Ketuntasan Siklus II.................................. 130
Tabel 4.32 Hasil Observasi Keaktifan Siswa................................... 130
Tabel 4.33. Observasi Keaktifan Siswa Siklus II............................. 132

x
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Tahapan-tahapan pembelajaran kooperatif....................... 35
Gambar 2.2 Struktur Pola Pembelajaran Kooperatif.......................... 38
Gambar 2.3 Bagan kerangka Berfikir................................................. 49
Gambar 3.1 Penelitian Tindakan Kemmis dan Mc Taggart............... 54
Gambar 4.1 Observasi Awal.............................................................. 74
Gambar 4.2 Guru Menjelaskan.......................................................... 74
Gambar 4.3 Guru Memebentuk Diskusi Kelas.................................. 75
Gambar 4.4 Aktivitas Siswa............................................................... 77
Gambar 4.5 Diskusi Peneliti............................................................... 77
Gambar 4.6 Guru Menjelaskan Materi............................................... 80
Gambar 4.7 Aktivitas Tahap Evaluasi................................................ 81
Gambar 4.8 Proses Pembentukan Kelompok..................................... 82
Gambar 4.9 Guru Mengamati Siswa.................................................. 83
Gambar 4.10 Observer dan Peneliti Memasuki Ruangan.................. 89
Gambar 4.11 Observer Mengamati Aktivitas..................................... 92

xi
 DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1. Nilai Prasiklus................................................................... 96

Grafik 4.2 Rekapitulasi Ketuntasan Prasiklus.................................... 97
Grafik 4.3 Nilai Tes siklus I............................................................... 112
Grafik 4.4 Rekapitulasi Ketuntasan Siklus I...................................... 113
Grafik 4.5 Nilai Tes siklus II.............................................................. 129
Grafik 4.6 Rekapitulasi Ketuntasan Siklus II..................................... 130
Grafik 4.7 Observasi Keaktifan Siswa Siklus II ................................ 132

xii
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 01 Surat Izin Penelitian 152

Lampiran 02 Surat keterangan Penelitian 153
Lampiran 03 Jadwal PTK 154
Lampiran 04 Biodata Peneliti 155
Lampiran 05 Biodata Observer 156
Lampiran 06 Surat kesediaan sebagai Observer 157
Lampiran 07 RPP siklus I 158
Lampiran 08 RPP Siklus II 161
Lampiran 09 Soal Pra Siklus 164
Lampiran 10 Soal Siklus I 165
Lampiran 11 Soal Siklus II 166
Lampiran 12 Format Lembar Pengamatan Observasi Guru 167
Lampiran 13 Format Daftar Hadir Siswa 168
Lampiran 14 Rekapitulasi Kehadirtan siklus I dan II 170
Lampiran 15 Daftar Jawaban Dan Nilai Pra PTK Model Jigsaw 172
Lampiran 16 Daftar Jawaban Dan Nilai Siklus I Model Jigsaw 174
Lampiran 17 Daftar Jawaban Dan Nilai Siklus II Model Jigsaw 176
Lampiran 18 Rekapitulasi Hasil belajar Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II 178
Lampiran 19 Pedoman Penskoran Lembaran Observasi Kegiatan 180
Pembelajaran Siswa Model Jigsaw
Lampiran 20 Hasil Observasi Kemampuan Aktivitas Siswa Dengan 182
Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw siklus 1
pertemuan 1
Lampiran 21 Hasil Observasi Kemampuan Aktivitas Siswa Dengan 185
Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Pertemuan 2
siklus 1
Lampiran 22 Hasil Observasi Kemampuan Aktivitas Siswa Dengan 188
Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Pertemuan 1
siklus 2
Lampiran 23 Hasil Observasi Kemampuan Aktivitas Siswa Dengan 191
Menggunakan Model Pembelajaran Jigsaw Pertemuan 2
siklus 2
Lampiran 24 Pedoman Penskoran Lembaran Observasi Kegiatan 194
Pembelajaran Guru Model Jigsaw
Lampiran 25 Lembar Observasi Aktivitas Guru Dengan Menerapkan 196
Model Pembelajaran Jigsaw Pra Siklus
Lampiran 26 Lembar Observasi Aktivitas Guru Dengan Menerapkan 197
Model Pembelajaran Jigsaw siklus 1 pertemuan 1
Lampiran 27 Lembar Observasi Aktivitas Guru Dengan Menerapkan 198
Model Pembelajaran Jigsaw siklus 1 pertemaun 2
Lampiran 28 Lembar Observasi Aktivitas Guru Dengan Menerapkan 199

xiii
 Model Pembelajaran Jigsaw siklus 2 pertemaun 1

Lampiran 29 Lembar Observasi Aktivitas Guru Dengan Menerapkan 200

Model Pembelajaran Jigsaw siklus 2 pertemaun 2
Lampiran 30 Lembar Obserasi Keaktifan Siswa Pra Siklus
Lampiran 31 Lembar Obserasi Keaktifan Siswa Siklus I
Lampiran 32 Lembar Obserasi Keaktifan Siswa Siklus II
Lampiran 33 Photo-photo kegiatan Pra PTK, Siklus I dan Siklus II

xiv