Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Dokumen

    Diunggah oleh

    kreatif net
    20 tayangan3 halaman
    Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan dari suatu penelitian tindakan kelas. Ia membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar bahasa Indonesia siswa, identifikasi dan rumusan masalah, tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar melalui model pembelajaran CIRC, serta manfaat penelitian bagi guru dan siswa. Bab selanjutnya membahas landasan teori meliputi pengertian belajar, has

    Deskripsi Asli:

    kk

    Judul Asli

    DAFTAR ISI SAIDA RAHAP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan dari suatu penelitian tindakan kelas. Ia membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar bahasa Indonesia siswa, identifikasi dan rumusan masalah, tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar melalui model pembelajaran CIRC, serta manfaat penelitian bagi guru dan siswa. Bab selanjutnya membahas landasan teori meliputi pengertian belajar, has

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    20 tayangan3 halaman

    Dokumen

    Diunggah oleh

    kreatif net
    Dokumen tersebut merupakan bab pendahuluan dari suatu penelitian tindakan kelas. Ia membahas latar belakang masalah rendahnya hasil belajar bahasa Indonesia siswa, identifikasi dan rumusan masalah, tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar melalui model pembelajaran CIRC, serta manfaat penelitian bagi guru dan siswa. Bab selanjutnya membahas landasan teori meliputi pengertian belajar, has

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    DAFTAR ISI

    DAFTAR ISI.................................................................................................... i
    DAFTAR TABEL............................................................................................ ii
    DAFTAR BAGAN .......................................................................................... iii
    BAB I PENDAHULUAN............................................................................... 1
    A. Latar Belakang Masalah................................................................. 1
    B. Identifikasi Masalah........................................................................ 5
    C. Batasan Masalah............................................................................. 5
    D. Rumusan Masalah........................................................................... 5
    E. Tujuan dan Manfaat Penelitian....................................................... 6
    BAB II KAJIAN TEORI................................................................................ 8
    A. Landasan Teori................................................................................ 8
    1. Hakikat Belajar......................................................................... 8
    a. Pengertian Belajar .............................................................. 8
    b. Pengertian Hasil Belajar..................................................... 9
    c. Faktor-faktor penyebab belajar........................................... 11
    2. Hakikat Model Pembelajaran Cooperative Integrated
    Reading and Composition(CIRC)............................................. 12
    a. Pengertian Model Pembelajaran Cooperative
    Integrated Reading and Composition (CIRC).................... 12
    ............................................................................................
    b. Langkah-langkah Model Pembelajaran CIRC.................... 14
    c. Kelebihan dan kekurangan model pembelajaran CIRC...... 15
    3. Hakikat Bahasa Indonesia........................................................ 16

    BAB III METODOLOGI PENELITIAN..................................................... 23


    A. Setting Penelitian............................................................................ 23
    1. Lokasi Penelitian....................................................................... 23
    2. Waktu Penelitian....................................................................... 23
    3. Objek Penelitian........................................................................ 24
    4. Subjek Penelitian...................................................................... 24
    B. Jenis Penelitian................................................................................ 24
    C. Instrumen Penelitian....................................................................... 25
    D. Alur Penelitian................................................................................ 28
    E. Teknik Analisis Data....................................................................... 35

    i
    DAFTAR TABEL

    Tabel 1. Hasil Belajar Nilai Harian Mata Pelajaran Bahasa Indonesia


    Kelas V SD Negeri 101250 Gunung Manaon II............................ 4

    Tabel 2. Kisi-kisi Obervasi Aktivitas Siswa................................................ 27

    Tabel 3. Kisi-kisi Tes Materi Pokok : Teks Narasi Sejarah......................... 27

    ii
    DAFTAR BAGAN

    Bagan 1. Alur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas.................................... 34

    iii

    Anda mungkin juga menyukai