DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................ i

KATA PENGANTAR .................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................. 1
A. RASIONAL ........................................................................... 1
1. Latar Belakang ........................................................ 1
2. Landasan Filosofis ................................................... 9
3. Landasan Teoritis........................................................ 11
4. Landasan Yuridis ................................................................ 16

B. LANDASAN HUKUM ............................................................. 17

C. TUJUAN PENYUSUNAN KTSP ............................................... 18
1. Acuan penyusunan dan pengembangan Kurikulum .............. 18
2. Acuan pelaksanaan proses pembelajaran .............................. 21
3. Pedoman / dasar penentuan arah kebijakan dan
tindak lanjut hasil pembelajaran ........................................... 23

D. PRINSIP PENYUSUNAN KTSP ............................................... 24

1. Prinsip Pengembangan Pelaksanaan KTSP ............................ 24

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. TUJUAN SMK NEGERI 6 KOTA SERANG ................... 27
1. Tujuan Umum ............................................................. 27
2. Tujuan SMK Negeri 6 Kota Serang ............................... 27

B. VISI SMK NEGERI 6 KOTA SERANG ......................... 28

C. MISI SMK NEGERI 6 KOTA SERANG ........................ 28
D. VISI, MISI PROGRAM KEAHLIAN ............................. 28
1. Visi Program Keahlian Teknik Mesin ......................... 28
2. Misi Kompetensi Keahlian Teknik Pengelasan ........... 28
E. TUJUAN PROGRAM DAN KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK MESIN ........................................................ 29
a. Tujuan Kompetensi Keahlian .................................... 29

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM ........... 30

A. STRUKTUR KURIKULUM .......................................... 30
1. Kelompok Mata Pelajaran .......................................... 30
2. KI dan KD semua Mata Pelajaran .......................................... 32
3. Pengaturan Alokasi Waktu per Mata Pelajaran............... 182
4. Daftar Pengaturan Alokasi Waktu untuk Program
Praktik Kerja Lapangan (PKL) ....................................... 183

iii
B. PROGRAM MUATAN LOKAL .....................................185
1. Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal
yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah ..............186
2. Daftar KI dan KD Muatan Lokal yang Dikembangkan
oleh Sekolah .........................................................................193

C. STRATEGI PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DI

MASA PANDEMI COVID 19
1. Strategi Pembelajaran ........................................................... 196
2. Jadwal Pembelajaran ............................................................ 211
3. Sarana Kesehatan dan Sanitasi Lingkungan .......................... 212
4. Prosedur /mekanisme Penyelenggaraan Pembelajaran ..........

D. PROGRAM EKSTRAKURIKULER DAN BIMBINGAN

KONSELING .........................................................................193
1. Jenis dan strategi pelaksanaan program layanan
konseling dan atau layanan akademik/belajar, sosial dan
pengembangan karier ............................................................195
2. Jenis dan strategi pelaksanaan program pengembangan
bakat, minat dan prestasi peserta didik .................................195
3. Mekanisme dan prosedur kegiatan ekstrakurikuler ...............198
4. Adanya program Bursa Kerja Khusus (BKK) .........................200

E. PENGATURAN BEBAN BELAJAR ...............................200

1. Pengaturan alokasi waktu pembelajaran per jam tatap
muka, jumlah jam pelajaran per minggu, jumlah
minggu efektif per tahun pelajaran, jumlah jam
pelajaran per tahun ..............................................................201
2. Pemanfaatan 60% dari jumlah waktu kegiatan tatap
muka pada mata pelajaran tertentu, untuk penugasan
terstruktur (PT) dan kegiatan mandiri tidak
terstruktur (KMTT) ................................................................201

F. PROGRAM KERJA SAMA DENGAN LEMBAGA

PEMERINTAH DAN DUNIA USAHA/
DUNIA INDUSTRI .....................................................201
G. KRITERIA PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA
INDUSTRI ................................................................206
H. KRITERIA KETUNTASAN BELAJAR ..........................206
1. Prosedur penetapan KBM ......................................................206
2. Daftar KBM untuk masing masing
mata pelajaran per tingkat ....................................................206
3. Prosedur penetapan Ketuntasan Belajar ................................207

I. KENAIKAN KELAS ....................................................208

1. Pelaksanaan penilaian hasil belajar siswa .............................208
2. Penilaian Hasil Belajar peserta didik oleh Pemerintah
Pusat Penilaian capaian pembelajaran
(assessment of learning), yang dilakukan dengan
mekanisme sebagai berikut ................................................... 209
iv
 3. Pelaksanaan program remedial dan pengayaan ..................... 210
4. Mekanisme dan prosedur pelaporan hasil
belajar peserta didik .............................................................. 212
5. Kriteria kenaikan kelas ......................................................... 212

J. KELULUSAN
1. Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan ............................ 214
2. Prosedur Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian .................... 214
3. Target kelulusan yang akan dicapai oleh sekolah .................. 216
4. Program pasca ujian nasional sebagai antisipasi bagi
peserta didik yang belum lulus ujian ..................................... 216

K. PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP ............................216

1. Penerapan pendidikan karakter ............................................216
2. Penyelenggaraan pendidikan berbasis keunggulan lokal ........218
3. Upaya sekolah dalam menuju pendidikan berwawasan
Global ...................................................................................219
4. Penerapan pendidikan Kewirausahaan ..................................219
5. Literasi .................................................................................221

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN ..............................................224

A. PENGATURAN TENTANG PERMULAAN TAHUN PELAJARAN ..224
1.
Permulaan tahun pelajaran ..................................................224
2.
Waktu Belajar ......................................................................224
3.
Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran .............225
4.
Memuat jadwal/agenda kegiatan sekolah satu tahun,
bulanan, dan mingguan ........................................................227
B. JADWAL WAKTU LIBUR (JEDA TENGAH SEMESTER,
ANTAR SEMESTER, LIBUR AKHIR TAHUN PELAJARAN,
LIBUR KEAGAMAAN, HARI LIBUR NASIONAL DAN HARI
LIBUR KHUSUS) .................................................................. 228
C. KALENDER PENDIDIKAN ..................................................... 230
BAB V PENUTUP ....................................................................... 231
LAMPIRAN ............................................................................... 232
A. SK TIM TPMPS
B. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM
C. LAPORAN HASIL ANALISIS KONTEKS DAN ANALISIS KONDISI
RIIL SEKOLAH
D. CONTOH SATU SILABUS DAN RPP, SERTA PENETAPAN SKM
(SATU KD)
E. FOTOCOPY TENTANG KERJASAMA (MoU) DENGAN DU/DI
F. HASIL VERIVIKASI /VALIDASI PENGAWAS SEKOLAH